共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一、导入师:同学们,老师这儿有一个小本本,你们读一读,猜一猜这是谁的小本本?(学生读,齐声喊):袁碧琳的。师:你们怎么知道的?生:我认识她的字,她的字工整。生:我经常看她的小本本,特熟悉。师:你们真是有心的孩子。袁碧琳,瞧,这么多同学知道你的小本本,你高兴吗?生:高兴。师:其实,我们每一位同学的小本本都是一本丰富多彩的作品集,它记下了我们生活和学习中点点滴滴的回忆。二、回顾师:这段时间,我们的好朋友——小本本,又伴随我们走进一个多姿多彩的中国传统文化单元。我们精读了《戈壁滩上古长城》《、木兰从军》《、纸》《、唐僧取经》;略… 相似文献
2.
一导入
师:同学们,教师这儿有一个小本本,你们读一读,猜猜这是谁的小本本?
(学生读,齐声喊):袁碧琳的. 相似文献
3.
4.
5.
幼教改革中的一个重要问题,就是要转变传统的儿童观、教育观,树立儿童是教育的主体的思想,在教育活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性、创造性。而目前幼儿园教育中较普遍地存在的“本本”主义现象,却阻碍着幼儿主体性的发挥,影响着幼儿的发展和幼教改革的进行。幼儿园教育中的“本本”主义现象,其主要表现是:教育工作从“本本”到“本本”,即从“本本”出发,执行“本本”要求,再用“本本”来检查落实“本本”的程度,忽视幼儿这个教育活动中的主体,忽视儿童发展这个教育的根本目的。 相似文献
6.
9.
10.
11.
作文教学是综合性教学,小学作文教学思路必须拓宽,鼓励学生平时要抓拍生活鲜活画面,培养写作兴趣,用好自己的"小本本"。 相似文献
12.
上过第二节课,语文老师们都陆续回到办公室,只见小刘老师气呼呼地走了进来,把书"啪"一声扔在办公桌上,激动地说:"这还怎么教啊,简直太不像话了!"大家打住了正在讨论的话题,忙上前关切地问:"小刘,怎么了?"小刘一边从口袋里掏出一个小本本,一边说:"你们瞧瞧,这帮学生把我国的经典古诗都糟蹋成啥样啦……" 相似文献
13.
汤吉夫 《语文世界(高中版)》2007,(6):6
许多人都在攻读本本(证书、文凭),学士、硕士、博士,一级级读上去,这是好事儿,无可厚非。但有些人读本本,是为了长本事,更多的人则是为本本而本本,这差别还是很大的。 相似文献
14.
15.
16.
17.
19.