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霍桑是十九世纪最有影响力的浪漫小说家之一,其代表作《红字》一直是文坛上永恒的话题。文中细致入微的人物形象塑造和象征手法的运用诠释了作家高超的创作艺术手法。本文试图从象征主义出发,分析《红字》中扮演着连接作用的重要人物——珠儿的形象,从而解读其所蕴含的象征意义。她的美丽、狂野、自然天成而又带有反抗性质的形象象征了海斯特的救赎、海斯特愤怒的化身以及海斯特和丁梅斯代尔真爱的产物,体现了作者高度的人文主义思想。 相似文献
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美国著名小说家纳撒尼尔.霍桑的代表作《红字》,是美国第一部象征主义小说。《红字》充满了阴郁和神秘的色彩,所有的人物像是鲜亮的照片放在了满是尘埃的玻璃下,明明是清楚的,却笼罩着如雾气般沉重的基调,只有那个鲜红耀眼的A字可以看得清清楚楚,成为照片的核心。整个小说展现了一种英国清教的宗教色彩,且以大量的人物心理活动贯穿始终,使不复杂的结构因为心理活动的描写变得丰富起来,象征主义让整个小说变得鲜活有意境。文章就《红字》中的象征意义展开论述。 相似文献
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本文探询了该小说四个主要人物的象征意义。丁梅斯代尔、海丝特、齐灵渥斯和珠儿象征着表达错综复杂的人的不同方面，丁梅斯代尔象征着人的宗教性的一面，海丝特象征着人的天性一面，齐灵渥斯象征着清教主义伦理道德以及由此而衍生的道德观念，珠儿是经过充分发展后的未来的完美的人。剖析了各自其象征意义本身的矛盾性，并揭示了这一现象的深刻思想根源。 相似文献
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张大鹏 《黑龙江教育学院学报》2008,27(10):135-137
《红字》使美国作家霍桑誉满全球,作者在作品中采用的象征手法贯穿始终的、无处不在,加强了作品的艺术效果。从红字的多种象征意义、四个主要人物名字的象征意义以及景物的象征意义等方面入手,可展现《红字》中的象征手法。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
纳撒尼尔·霍桑的代表作《红字》被视为象征手法运用的典范。小说中珠儿的出生暴露了海斯特与他人(丁梅斯代尔)通奸的事实。作为故事开端的引发者,发展的线索人物以及结局的承受者之一,珠儿既给海斯特带来痛苦与惩罚,也给她带来幸福。对珠儿象征的分析与探讨,可帮助读者更准确地理解与把握小说的整体基调。 相似文献
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美国文艺复兴时期的著名作家纳撒尼尔·霍桑的代表作《红字》因其作品中象征意义的多样性、含混性和晦涩而有名。本文探询了该小说四个主要人物的象征意义。丁梅斯代尔、海丝特、齐灵渥斯和珠儿象征着表达错综复杂的人的不同方面 ,丁梅斯代尔象征着人的以宗教为代表的理性的一面 ,海丝特象征着人的非理性的和冲动的一面 ,齐灵渥斯象征着与人相对立的清教主义伦理道德以及由此而衍生的道德观念 ,珠儿是经过充分发展后的未来的完美的人。剖析了各自其象征意义本身的矛盾性 ,并揭示了这一现象的深刻思想根源 相似文献
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《红字》中红色的象征意义 总被引：1，自引：0，他引：1
红色在《红字》中反复出现，有着丰富的含义。本文结合红色在西方文化、宗教中的艺术传统和象征意义，着重探讨红色体现在《红字》中不同的人物身上的多重象征意义。 相似文献
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臧晓虹 《常州师范专科学校学报》2007,25(4):57-61
美国作家霍桑及其作品深受《圣经》影响，在他的代表作《红字》中，小说人物、情节、主题与《圣经》典故的许多方面有对应关系。霍桑通过对《圣经》典故的大量借用，赋予该小说丰富的《圣经》的象征色彩，使这篇充满象征意义的小说具有了更深的内涵，从而奠定了霍桑作为美国19世纪最有影响的浪漫主义作家的地位。文章以《红字》男女主人公的经历为核心，探究了小说中的《圣经》典故及其丰富的象征意义。 相似文献
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申清丽 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013,(1):53-54
《红字》是美国作家纳撒尼尔·霍桑的代表作,象征手法的灵活运用是这部作品的主要特色.红字A是书中重要的象征符号,它作为贯穿全文的线索,连接着故事中的每一个场景,在每个人物的身上都体现出不同的象征意义.本文具体分析了红字A对于每个人物形象不同的象征意义. 相似文献
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论《红字》中A的象征意义--点评霍桑的《红字》 总被引：1，自引：0，他引：1
《红字》是美国作家霍桑于1850年写的长篇小说，是19世纪美国浪漫主义的杰作。小说描写北美清教徒聚居的殖民地区一个英格兰少妇的恋爱悲剧，肯定了女主人公对爱情和自由的追求，呼吁女性的人权，否定了清教徒殖民地区残酷野蛮的法律，揭示教会势力的虚伪凶残和对人的残害，表现出一定的人道主义和民主主义思想。 相似文献
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文学作品中的玫瑰往往是女性与爱情的象征。纳撒尼尔·霍桑的代表作《红字》讲述了年轻美丽的女子海斯特·白兰与牧师丁梅斯代尔的恋爱悲剧。野玫瑰是作品中具有象征意义的事物之一。作品分析表明,这丛在狱门旁边盛开的野玫瑰象征着美丽热情、坚韧不屈的女主人公海斯特·白兰,象征着在清教统治下的新英格兰这块蛮荒异端的土地上绽放的忠贞不渝的爱情之花和芳菲清新的道德之花。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(5):224-226
霍桑是19世纪美国浪漫主义的代表作家,其代表作是《红字》。本文以象征主义为基础,采用联想-分析法重点分析《红字》中主要人物命名的象征意义,力图通过准确的揭示其特殊命名及象征意义,以便帮助读者更全面深入的把握作品的主题思想。 相似文献
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朱波 《聊城师范学院学报》2005,(3):126-127,131
《红字》是十九世纪美国著名的浪漫主义小说家纳撒尼尔·霍桑的代表作。小说中红字“A”的象征意义丰富，在海斯特·白兰身上成为爱与反判的象征，在她的情人亚瑟·梅斯代尔身上成为罪与罚的象征。 相似文献
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每一个时期的文章都有它独特的文学特点。19世纪的美国文化观、道德观、宗教观多继承了西方传统的观念模式。作为生活在这一时代的美国浪漫主义的小说家．霍桑在作品中采用了象征手法．尤其是对地点描写．揭示了文章的主题．同时为主人公提供了表达思想的空间。 相似文献
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用一系列的象征意象来表现主题,是霍桑的代表作《红字》的鲜明特征。该小说中红字"A"是贯穿全书的主线,也是最典型的象征。本文就《红字》中字母"A"的象征意义进行深入探讨。 相似文献
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<红字>是霍桑的代表作,它的问世,不仅是作者创作生涯中的一个里程碑,而且标志着美国长篇小说创作上的一个重大突破.它充分反应了清教对人的精神摧残和人们无法克制的对幸福生活的追求.<红字>中艺术技巧的运用独具匠心,尤为突出的是象征手法的运用,因此被称为美国第一部象征主义小说.本文就作品的象征手法作一些探究. 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2017,(3):18-21
19世纪美国浪漫主义作家霍桑于1850年发表的长篇小说《红字》讲述了发生在北美殖民时期的恋爱悲剧。此小说被公认为美国心理小说的名篇,所以对其作拉康式心理分析不仅有助于拓宽读者的理解视域,亦能从中再次获得别样的主题内涵。同时也能让云绕在珠儿周遭的神秘因素彻底祛出,从而重新建构其成长之路,还原一个真实的孩童。 相似文献
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李晓梅 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):72-73
在《红字》中,纳撒尼尔·霍桑刻画了一个深入人心的形象——珠儿。该人物在展现该作品主人公海斯特的形象中发挥了重要作用。本文通过对珠儿在小说中的身份的分析,探讨了她的多重身份对于海斯特形象的刻画和小说中多重信息传递的作用。 相似文献
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该文分析了<红字>中的珠儿--作者精心塑造的人物角色,在小说的故事结构中始终都是外化的矛盾的起源和矛盾最终化解的推动者,她被作者赋予了深刻的思想意义. 相似文献