让寄养家庭成为留守学生的心灵港湾

近年来,农村出现大量留守学生。这些学生一般都寄养在祖辈或亲戚家里,长时间与父母分离。由于父母监护的缺失,这些留守学生在心理、知识、习惯、性格、与人沟通等方面存在着不同程度的问题。     

心灵港湾

小金猴既是一位忠实的听众．而且还是咱们的良师益友呢!许多的小伙伴总爱把自己的烦恼和心事向他倾诉。他当然也义不容辞地帮助他们。看，小金猴这两天电子信箱的邮件络绎不绝，有关于临近考试的恐慌，有遇到烦躁的事情——请教的问题可真是五花八门。     

心灵的港湾

在我内心深处,有个风平浪静的港湾,一直是我遮风避雨、孜孜求学、健康成长的依靠,她就是我的母亲。     

在心灵的港湾有你

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我说：“无论走到哪里,在心灵的港湾有你——书。”     

家庭是孩子解除心理压力的港湾

家庭是制造人格的工厂,它对孩子人格的形成有着深刻的、重要的影响。家庭对孩子来说不只是他们生长生活的外在环境,还应是解除心理压力的港湾。     

家的温馨 爱的港湾

家是温馨的港湾,父母的教育、关爱,让孩子们健康、快乐地成长。我常常对自己说：不管任教哪个班级．首先要让孩子觉得像在家一样温馨、幸福。在18年的班主任生涯中,我一直把班级建设看作是营造一个温馨的家。     

温馨港湾

那是一个微风习习的黄昏，我因为同事的误会，心里很郁闷，总感觉有什么东西堵在心口。下午一放学，我就在学校附近的小路上漫无目的地溜达。满眼绿油油的麦苗都无法分担我的痛苦，我走着，走着，路没有尽头，我也走不到尽头。时而有一只小麻雀从头顶掠过，猛然拽走了我的心绪。我仰头看到了碧蓝的天空，它是那么辽阔，使我的心一下子空了，空荡荡的，找不到自我。     

心灵的港湾

在我内心深处,有个风平浪静的港湾,一直是我遮风避雨、孜孜求学、健康成长的依靠,她就是我的母亲。我咿呀学语时,家住红钢城,母亲是武钢冷轧厂工程师,工作非常忙。每     

和谐的亲子关系，学生的心灵港湾

通过参与“提高家长情绪管理毹力，改善亲子关系，促进学生心理健康的实践研究”课题研究，我深切体会丑“帮助家长提高情绪管理能力以改善亲子关系”这项工作对家庭和学校教育的价值所在，以下是我从不同角度获得的实践感悟。     

给心灵一个宁静的港湾

社会在不断发展,时代在不断进步。也正是在这样的态势下,各种现象如潮水般涌入青少年的眼中,没有多大分辨力的他们照单全收,他们那脆弱的心灵因此而遭受到来自方方面面力量的拉扯,导致他们身心疲惫。这一切,使他们的心理或多或少地存在着这样那样的问题,所以,对他们进行有效的心理教育可谓势在必行。＂种树者必培其根,种德者必养其心。＂...     

心灵港湾 润物无声

甘肃省洒泉市玉门油田外国语实验学校（原玉门石油管理局第一小学）始建于1960年，为石油工业的摇篮——玉门油田的食业学校。2004年，油田普通教育划归地方管理，2005年底，随着玉门油田“下山”工程启动，学校搬迁至酒泉办学，更名为油田外国语实验学校。     

温馨的家是孩子快乐的港湾

经常有不少年轻的父母问我：“张老师，你认为什么才是父母送给孩子的最好的礼物？”我的回答是：“健康、快乐。”也就是说，父母要经常问问自己：“我的孩子健康不健康，快乐不快乐？”     

温馨港湾里的心灵之歌——通州市未成年人道德教育一书信文化活动综述

“爸爸、妈妈，我想对您说”书信文化活动，是共青团通州市委员会、通州市教育局、通州市邮政局、通州市少先队工作委员会联合举办的面向全市中小学生的感恩教育活动．旨在加深少年儿童与父母的情感交流，建立起感恩父母、关爱他人、回报社会的道德感和光荣感。同时，呼吁社会倾听孩子们的心声，为少年儿童健康成长创造良好的社会环境。     

给孩子一个温馨的港湾

由于受到升学、择校、考试排名等各方面因素的影响,家长对孩子的期望值越来越高。家长把孩子看成自己的希望,把自己的理想全部寄托在孩子的身上,不遗余力地把全部精力都投入到孩子的学习上。孩子学习的好坏、名次的先后直接影响着他们的情绪,这给孩子造成巨大的压力。家长应给孩子一个温馨的港湾。     

积极借鉴国外EAP计划打造职工心灵港湾

生活需要的不仅是能力,生活更是一种态度。无论得意与失意,从容与乐观地面对,回报你的是一份必然的惊喜。     

使领馆——留学人员的温馨港湾

一些留学人员在国外学习生活多年,却从未联系过中国驻外使领馆。不过,当他们回国发展,需要办理回国证明、户口、免税、申请科研经费等事项时,却不得不回过头去联系。因此,出国留学前,提早了解—下驻外使领馆,多与使领馆联系,应该成为留学过程中重要的一环,也会对留学生活和日后回国大有帮助。     

家庭常聚餐，孩子更优秀

培养孩子的良好性格和教养有各种方法．心理学专家认为，家长不必花大力气去找家庭教师和好学校．最简单的方法就是家庭聚餐，这不仅能潜移默化地培养孩子走上成功之路．还能使家庭关系更和睦。     

老师，呵护孩子的心灵

&;#215;老师：你好!今天我怀着复杂而无奈的心情，为我的女儿给你写信。     

构建学生成长的心灵港湾

汶川地震之后,6月份,教育部公布了新修订的《中小学教师职业道德规范（征求意见稿）》,将“保护学生安全”一条列入其中。新的师德规范增加这一条目很有现实意义。我以为,一方面,教师的“育人”之中,原本就包含有保障学生安全的内涵。学生如果没有了安全保障,教师的育人将从何谈起？另一方面,教育工作者不仅要以保护学生的生命安全为责,更要努力构建学生成长的心灵港湾。