重新构造法解化学平衡题

化学平衡是中学化学中一个重要的化学概念，尤其是某些化学平衡移动问题难于理解，需虚构一种状态进行思维的转换，笔者在多年的教学中，总结出一种方法一重新构造法，现分析如下。     

一道化学平衡题的常规解法和巧解法

题目 反应2A（g）←→B（g）＋mC（g）在一定条件下达到了平衡，密闭容器内的压强增加了p％，A的转化率为p％，m值为（ ）     

用图示觅解法求函数最值

求函数最值方法较多，用图示觅解法既简明扼要又形象直观，学生学习兴趣也很浓厚。     

一道化学平衡题的三种解法

题目 一定温度下,反应2SO2＋O2←→2SO3,这到平衡时,n（SO2）：n（O2）：n（SO3）=2：3：4．缩小体积,反应再次达到平衡时,n（O2）=0．8mol,n（SO3）=1．4mol,此时SO2的物质的量应是（ ）     

运用极端思维法解化学平衡题

极端思维法是指在解题的过程中把研究对象或过程通过假设成理想的极端值,再与实际情况进行分析比较,得出合理推断的一种思维方式.可用于迅速解答有关化学平衡的一些题目.     

例谈分解法解竞赛题

有些数学问题是由若干个基本问题组成的,根据题目的条件与结论的要求,先分解原题,再将若干个基本问题重新组合,往往是解决问题的有效方法,请看下面这道竞争赛题:     

关于化学平衡题的解题策略

化学平衡研究的对象是可逆反应,根据可逆反应的特点：可逆反应不能进行到底,平衡时反应物的浓度大于零,并运用极端假设方法。     

浅谈抽象函数题的解法

在研究函数问题时，经常遇到没有给出解析式的函数，这种函数称为抽象函数．有关抽象函数的题目具有抽象性、灵活性，有一定的难度．解题时不仅需要扎实的基础知识，而且还需要灵活的解题方法，严密的推理能力。本对这类题的解法进行研究，供参考。