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我发现很多老师在做学生思想工作的时候,总是迷信丁“说”,总以为自己找学生谈心,说一通,问题就解决了。其实,思想工作很多时候要靠做,做才能让学生懵懂的时候清醒,彷徨的时候坚定,痛苦的时候得到解脱。 相似文献
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被人误解的时候能微微一笑,是一种素养,受委屈的时候能坦然一笑,是一种大度;吃亏的时候能开心一笑,是一种豁达;无奈的时候能达观一笑,是一种境界,危难的时候能泰然一笑,是一种大气,被轻蔑的时候能平静一笑,是一种自信;失恋的时候能轻轻一笑,是一种洒脱。 相似文献
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江宇薇 《课堂内外(高中版)》2008,(9)
写下这些文字的时候,我在想,很多很多时候,我会静下心来安安静静地做题,可是更多的时候,我想我会随手拿一张纸,像现在这样漫无目的地写啊写,没有尽头。 相似文献
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玩泥巴的时候,羡慕别人背着书包上学堂;读书的时候,羡慕同桌站起来就对答如流;毕业的时候,羡慕朋友轻而易举成为白领一族;漂泊的时候,羡慕同事拥有温馨甜美的家……似乎懂事了多少年,羡慕了多少年。 相似文献
6.
在胶州农村念书的时候,王成波没想到会考上清华大学;在清华读书的时候,没想到会出国留学;出国留学的时候,没想到能做到名校教授,能获得国际大奖。正因为他的聪明和睿智,加上他吃苦耐劳、刻苦钻研的精神,他的生活和学习里总是充满很多惊喜。年轻的王成波总是能遇到各种各样的机会,在机会来临的时候,他能主动抓住机会, 相似文献
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通过前面的故事介绍,大家已经认识了音符小仙女们。知道音符小仙女一个个能歌善舞,能文能武,多才多艺。安静的时候,她们会愉快地坐在五线谱大舞台上,舒缓轻柔地哼唱起缠绵.的小夜曲;欢乐的时候,她们会站在五线谱大舞台上,跳起活泼欢快的波尔卡;严肃的时候,她们会整齐庄严地唱着威武雄壮的进行曲;抒情的时候,音符小仙女们会表演出娴娜多姿的舞蹈音乐,抒发着内心的喜悦。 相似文献
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马德 《新课程学习(社会综合)》2014,(5):1-1
一辈子后下来,常常是,在最有意思的时候,没有有意思地过。在最没意思的时候,想要有意思地过结果却再也过不出意思。或者,换一种表述就是,在看不透的时候,好看的人生过得不好看;想过得好看,可是人生已经没法看了。 相似文献
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吴新星 《少年文艺(南京)》2011,(4):20-24
宝坠醒来,看见窗纸上映着灵芝形缠枝花纹的影子。宝坠不起身,赖了会儿,再睁眼醒来的时候,发觉窗纸上的影子略略移动了一些。它们什么时候移动的,就在刚才合眼的时候么?宝坠的心里不知为什么,有些小小的难过。 相似文献
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吃着自己种出来的瓜菜,觉得它们每一样都有来历,每一样都有故事。什么时候下的种,什么时候发的芽,什么时候开的花……往事历历在目。 相似文献
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“听的时候热血沸腾,想的时候波澜壮阔,做的时候涛声依旧”,许多教师在参加新课程教学研讨活动后都有这样的体验。为什么会有这么大的落差呢?因为我们都被太多的“无奈”包围着,理想和现实之间有着太大的距离。 相似文献
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叶小娜 《课堂内外(小学版)》2014,(12):68-68
每个人都有运气不好的时候,而这个时候便是你最烦恼的时候,所有快乐的事都被抛到九霄云外,烦恼就像一窝蜂,在你脑海里嗡嗡作响——今天我就遇到了倒霉事! 相似文献