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章小锋 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):42-42
伟大的科学家爱因斯坦说:“我认为对于一切来说,只有喜爱才是最好的老师,它远远超过责任感.”对于初中学生兴趣尤其重要,在一定程度上,可以说兴趣是他们的学习动力.化学更要注重培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,发挥学生的主观能动性.实践证明,激发培养学生的学习兴趣是提高化学教学质量的前提.下面我根据自己多年的化学教学实践,谈谈我如何激发学生学习兴趣,提高化学教学效果. 相似文献
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对于初中学生,兴趣就是学习的最大动力。作为新开学科——化学,学生学习更是如此.如初中学生对于初学化学就缺乏兴趣,就不会积极、主动去学习.学习成绩也不会理想。因此,激发和培养学生的兴趣是提高化学教学质量的前提。 相似文献
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学习兴趣在学生的学习中是非常重要的,学生一旦对所学学科产生兴趣,才会学好这门课.对于初中学生来说,只有对物理感兴趣才能真正地学好它.因此如何激发学生学习物理的兴趣,这是提高教学质量的关键.笔者作为一名初中物理教师,在培养学生学习兴趣方面做了一些探究与尝试,下面谈一下笔者的几点体会. 相似文献
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初中学生英语兴趣的培养是学好英语的关键。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。这就告诉我们无论做什么.兴趣都是非常重要的.所以说在英语学习中,兴趣也是最关键的一点。学习兴趣是激发学习的良好动机.而良好的学习态度、好奇心、情感是促进学生智力发展的重要保证。每个学生因学习环境的变异、志趣的差异而导致爱好与兴趣不同。[第一段] 相似文献
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学习兴趣是确保教学效果的关键性因素,因为只有以兴趣为基础,才能够有效的实现预期的教育目的,而这一点对于初中政治教学来说也同样适用。本文简单的探讨初中政治教学学生学习兴趣激发的措施。 相似文献
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巫伟 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):50-50
在初中物理数学的全过程中,充分运用实验,优化实验教学是关键的一环:实验可以激发学生学习的兴趣.兴趣是学生学好物理的最好老师,物理实验教学优化的实施是提高素质教育的重要途径.以下就优化初中物理实验教学谈一谈自己的几点思考. 相似文献
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唐迎芳 《学生之友(初中版)》2011,(18):72-72
在初中音乐教学中,学生学习兴趣对于整个音乐教学的影响非常深远,学生只有怀着浓厚的学习兴趣。才能够积极参与到音乐学习之中,提高学习成效。笔者在初中音乐教学中,注重对学生的身心发展特点以及教材内容进行研究,找准切入点,有效提高学生对音乐的学习兴趣,本文将作简要论述。 相似文献
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在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙.是培养学生学习物理兴趣.具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣.调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。 相似文献
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蔡步平 《中华活页文选(教师版)》2023,(11):115-117
兴趣是学好一门课的关键,对于初中语文来讲尤为如此。只有培养起浓厚的学习兴趣,学生才能以更加积极的姿态去拥抱语文。如果对语文学习没有兴趣,那么无论如何也无法提高语文成绩。所以,在教学中创设情境,能有效激发学生的学习兴趣,从而使学生的语文素养得以提升。 相似文献
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物理是初中阶段的重要学科,初中物理也是学生在物理学科中打下良好基础的重要阶段.物理学习具有很强的实践性和综合性,其概念理解、公式运用、实验探究等学习对于学生来说都具有较大难度,学生在学习的过程中容易出现畏难心理,影响学生对物理学习的积极性.在初中物理实验教学中,部分教师采用的教学方式较为传统落后,只有创新教育才能让学生发觉物理学科的魅力,从而提高物理学习的兴趣和效率. 相似文献
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薛银 《课堂内外(高中版)》2021,(1):101-101
初中阶段是学生求学获知的关键转折时期,生物学科是初中阶段刚入门的新学科,其知识点琐碎复杂,较为难入门,学生对于生物学科也那一在短时间内转化课堂所学,并形成学习的兴趣。所以,初中阶段教师对于生物学科的教学应当着力于提高课堂教学的效率,促进学生知识学习的高效转化。 相似文献
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《初中数学课程标准》在“实施建议”中主张调动学生的学习兴趣,认为有无兴趣是学生能否学好数学的关键.不少教育专家也都指出兴趣是学生学习的动力源泉.苏霍姆林斯基说:“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传播知识, 相似文献
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初三学生化学学习呈现出两极分化,造成两极分化的原因是什么?如何预防分化?本文结合自己多年的化学教学实践作粗浅的探讨. 1.造成分化的原因 (1)学生学习兴趣缺乏对于初三学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服困难的毅力.本人对农村初中和城镇初中初三学生进行抽样调查,在206名被调查初三学生中,对学习化学无兴趣的农村初中学生占48%,城镇初中学生占42%;其中一直不感兴趣的25 人,占12.1%.调查中发现,学习化学兴趣比较淡薄的学生化学成绩也比较差,化学成绩与学习化学的兴趣有着密切联系. 相似文献
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数学一直是学校课程中的一门主课.学生在学习中也非常重视。如何让学生更好地进入数学学习中.取得好的学习效果是关键。数学教师在教知识的同时.一定要让学生学会学习,提高学生学习的能力.从学生学习的角度去组织教学。因为只有学生学到了知识.具备了学习的各种素质.才能真正体现教师的教学作用。笔者作为一名初中数学教师。对于学生的学习简单从以下方面谈些看法. 相似文献
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初中学生英语学习兴趣的激发黄玉珍(新余市一中)趣是最好的老师",兴趣是能力形成的前提,兴趣是学好英语的关键......可是,如何激发学生兴趣,提高教学效率和质量?我在买践中的体会是:一、利用教材的特色激发兴趣中英合编的九年义务教育初中英语教材的内容丰... 相似文献
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兴趣是最好的老师。兴趣能够激发学习热情,培养学习主动性,因此兴趣也是学生学好英语的关键。激发学生学习英语的兴趣是初中阶段英语教学实践的一项非常重要的任务。英语教师在日常教学中要针对中学生的心理性格特质,完善课堂教学组织方法,调动学生的学习主动性,激发学生对于英语学习的兴趣,引导学生学习英语的愿望与热情,培养学生的英语自主学习能力。 相似文献