“外教“热该冷一冷了

最近，我们收到不少中学生的来信，同学们在信中向我们倾诉了自己在成长中遇到的种种烦恼。我们认为，同学们能够向我们敞开心扉是对我们信任的一种表现，是同学们关注自己成长的一种表现，同时也是其消除烦恼、寻求自我发展的一种表现。     

浅谈在新教材教学中的个人体会

近年来，在实施素质教育过程中，轻松、愉快的课堂是我们教学中积极追求的。特别是对小学生，怎样才能让学生没有负扭的同耐，发展智力，培养能力，提高教学质量呢？在我们这几年使用新教材的过程中，我们克服了“满堂灌”的现象，由“讲授”变成了“启发”。     

朋友和书

书是生活中最好的朋友，朋友是闲暇中最好的书。可是，朋友离我而去了。于是，书便成了我最好的依托。但我还是忘不了我的朋友。因为命运，我们相聚在人生的沙滩上，为了生活，我们分离在风雨中，各自走向属于自己的天空。忘不了沙滩上两行歪歪斜斜的脚印，那是我们友情的见证；忘不了生命秋千上的欢歌笑语，那是我们生活的愉快乐章……但是，朋友离我而去了。无论心情是驰骋在晴空还是停泊在雨季，都会想起朋友。但是，时间却无情的割断了我们的友情。朋友违背了我们的诺言。他从遥远的地方为我们介绍了一位新的朋友———书！虽不是伤心的…     

师生共创新的语文生活方式

在升学主义依然盛行的时代，我们渐渐远离了教师的幸福生活；学生失去读书本真的乐趣，互读共研往往在分数的竞争中销声匿迹。我们时常感叹，整个教育生态是一个漩涡，把我们都裹挟进去，以致无法个性呼吸，于是我们可能放弃了当初的一些坚持，慢慢也就失去了自己，也忘记了我们还是可以在小环境中有所开拓。     

学生最想对老师说的十句话

一、不要因为我们犯了错误而抛弃我们。 老师，我们年龄还小，在成长过程中很可能会犯错误，但是，我们希望在我们犯了错误之后，您千万不要抛弃我们，听说有句话：上帝也允许年轻人犯错误啊。老师，我们想，您在我们这个年龄也肯定犯过错误吧？犯了错误时，您知道我们是多么恨自己吗？     

信息技术在教学中所扮演的角色

当今时代已经是信息时代、网络时代，信息在高速的网络“列车”上传输和共享，已经成为人们生活、工作不可缺少的部分。而信息技术已经在各行各业中，促进了人们的工作效率和生活的乐趣，这是时代的需要。作为教师的我们也不例外，信息技术已经是我们在教育教学工作中的重要工具，并起到了不可估量的作用。特别是我们在基础教育课程改革中，信息技术对新课程改革的冲击与影响是革命性的。     

妈妈的心

本充满了喜剧效果，让我们在轻松愉快中感悟母爱，感受到家庭成员之间一团和气，相亲相爱的关系。妈妈的慈爱中有点健忘，爸爸的幽默中有点吝啬，作的可爱中的固执，在作笔下都是活灵活现的。同时还能让我们体会到：在父母面前，我们永远是孩子!     

韩庚In My Memory

新的角色，新的故事，新的突破，韩庚总是能给我们带来惊喜。在《致我们终将逝去的青春》中，我们仿佛看到了林静与韩庚的重合，但又好像是两个让我们有着不同感情的个体。在Easy的独家专访中，让我们来一起走进“他们”的内心。     

游三国城

星期四，我们去太湖湾游玩，那里的景色可美了。 我们乘着大巴奔驰在马路上。从大桥上经过，我们都沉浸在欢乐中，因为走到最高的时候，就仿佛飞了起来。开了一大半路的时候，突然发现，我们来到了一条小路上，路的左边是高山，右边是湖水。终于到了三国城，我们有的都激动得跳了起来，有的高兴得想直冲进去。     

有趣的神农草堂

今天是小记者团的活动，我们要去参观神农草堂。 一路上，我们都对神农草堂充满了好奇。抵达神农草堂后，只见树木成林，百花齐放。一只只小鸟在树林中飞来飞去，一时停在枝头高唱，一时拍打着翅膀盘旋飞翔，像在欢迎我们的到来，我们好像走入了仙境一样。     

我们走过的路……——一名志愿者的自述

这个春天似乎和以往没有什么不同，轻曼的柳枝在暖风中微微地摆动，融化的河水在河床中静静地流淌，无名的小花在墙边悄悄地绽放，一切依旧……但对于我们，这的确是一个不同寻常的春天，因为，我们拥有了另外一个名称一四环游戏小组志愿者；我们多了一个学习的天地——四环游戏小组；我们增添了新的伙伴——一群活泼可爱的孩子。我们的路就从这个春天悄悄地开始了……     

难道他们没有常识？

常识与我们同行。只要是智力正常的人都会有常识，但是有那么一些人，在常识中超越，他们勇于迎接挑战，扣响了我们心灵的大门，难道说他们自找苦吃，没有常识？不是的，他们是在平凡中作出不平凡的选择。     

在尝试中成长

人生充满了尝试，小的时候我们尝试着第一次走路，第一次说话；大一点，我们尝试背着书包自己走进陌生的课堂：更大一些，我们尝试着走向社会，学会了与人交往……许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，我们发现了自己的能力，发现了自己的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。     

教师专业成长是崇高的责任

我一直坚信，不管我们出于一种什么样的机缘加入了教师队伍，只要我们还在这个队伍中，我们就一定会渴望成长。因为我们深知决定教育工作优劣的是教师的专业化素养，社会对教育的要求，归根结底也是对教师的要求。     

恢复习作教学的本来面目

语文教学中习作是教学的难点，也是提高学生综合能力的重要手段。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，一句话道出了陶行知先生教育思想的真谛。习作，本是一种“心灵自由抒写的曼妙历程”，是内心真实的写照，然而，现实告诉我们，习作在孩子的笔下失真。身为教师的我们，在习作教学中应如何应对？这是我们不得不思考的问题。我们认为“小学生习作是生活的需要；     

面对人与自然的危机，教育应当做什么

当人类第一次离开地球，在太空中遥望自己的家乡时，不禁惊奇地发现，在浩瀚的宇宙间，只有地球是蔚蓝色的，充满着盎然生机。人类实在是太幸运了——宇宙给了我们如此美轮美奂的星球，给了我们如此丰富宝贵的可供我们吃穿住行的资源。     

尊重考生方能激发生花妙笔

十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。     

赏析数学美加强数学教学中美育教育

众所周知，数学在我们的基础教育中占有很大的份量，是我们的文化中极为重要的组成部分．我们知道，数学的世界，是一个充满了美的世界：数的美、式的美、形的美……，在那里，我们可以感受到和谐、比例、整体和对称，我们可以感受到布局的合理，结构的严谨、关系的和谐以及形式的简洁．     

今日视窗

春夏秋冬，教室窗外的树从抽芽、开花、结果到叶落．又走过了它的一个年轮。 回首这一年，我们在升学的忙碌中，在学习的竞争中，也感受着来自朋友、父母、老师甚至是陌生人带给我们的善意．它们把我们的2009调成了暖暖的色调。     

人生逆境

我常把人生比作一次旅行，辛劳和苦难算是我们所不能不花的旅费。而在这一趟旅程中，我们可以得到各种各样五彩缤纷的经验。当我们痛苦的时候，可以当作那是我们在旅途中的涉水跋山，走狭路、过险桥。而当我们快乐的时候，那是我们到达了风光明媚的处所，卸下了行装，洗去了风尘，在欣赏流连。也正如旅行一样，不在某一处风景区永远停留，而只能在驻足一阵儿之后，就又该背起行囊去寻觅另一处佳境。