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忽如一夜春风来,“超级女生”遍地开!仿佛是一夜间,“超级女生”节目红遍了大江南北。随着其“Fans”迷的队伍不断壮大,很多小学生也纷纷加入其中。作为一线教育工作者的我不禁反思:我们的课堂教学与“超级女生”节目到底相差在哪儿? 相似文献
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某些较复杂的分数应用题,题目中有多个数量,而且数量关系比较复杂,解答起来比较困难。如果能掌握一些巧解方法,解题速度就快了。现举例予以说明。一、巧转条件例:五年级原有学生240人,其中女生占715,后来转进几名女生,这时女生占总人数的1531。后来转进几名女生?解题思路分析:这道题女生人数在变化,总人数也在变化,只有男生人数没有变。可以把原来“女生占715”转化为“男生占全年级人数的(1-715)”,把这时“女生占总人数的1531”转化为这时“男生占总人数的(1-1531)”。列式为:240×(1… 相似文献
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9月3日“红网”报道,湖南省地质中学老师将“男生扶女生腰”动作加进校园舞。而这一做法却因引发争议被取消,恢复教育部“原版”的敬礼动作。
“男生扶女生腰”居然是老师心目中的一大“创新”,如此观戋挚怕前无古人,后无来者。可创新的效果却令人“伤心”——男女生们不好意思起来,有的女生甚至羞红了脸。 相似文献
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高师女生心理健康水平及相关因素研究 总被引:1,自引:0,他引:1
余欣欣 罗日新 沈阳 欧阳丹 粟雪琼 徐辉辉 罗云 刘志敢 李凌 蒋媛 蒋珠 张海燕 蔡雪梅 谢春来 覃海勤 陈赋光 李钊 廖伟佳 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(2):100-103
以随机抽取的广西师范大学不同专业的女生468人为调查组,男生395人为对照组,对高师女生心理健康水平及相关因素进行研究,研究发现:(一)高师女生相对男生来说存在更多的抑郁、焦虑、恐怖的心理问题;(二)高师女生在遇到烦恼和挫折时较多采用的是“求助”、“退避”和“幻想”的应对方式;(三)高师女生所获得的社会支持越多,心理问题越少;(四)高师女生中获得社会支持较多的个体更倾向于采用“解决问题”和“求助”的应对方式,她们的心理健康水平低社会支持组高。 相似文献
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女生、文科在就业市场里无异于“弱势群体”的代名词。曾有人感叹:“找工作难,文科生找工作最难,文科女生找工作更是难上加难,难于上青天”。 相似文献
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应用题中出现有“比”的一些题目,可以巧用“比的基本性质”来解答。
【例1】某班男、女生人数共48人,男、女生人数比是5:3。该班男、女生各多少人? 相似文献
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为探讨“三人制”篮球赛在高校的开展,特别是在高校女生中的开展,运用现场观察、实验对比、问卷调查等方法,对湖南人文科技学院(原娄底师专)2003年迎新篮球赛女生组比赛研究,发现“三人制”篮球赛较“五人制”篮球赛更适合女生的生理和心理特点,是普及和发展篮球运动的有效途径。 相似文献
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情景一:一女生和一男生所做家庭作业(主观题)完全相同,老师找来质疑,女生主动承认是自己所为。约一周后,该女生又因犯错,说出前次抄作业竟是“代人受过”,理由是:不愿让自己和老师心目中的“好学生”背黑锅,教师哑然。 相似文献
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我们的“女生咨询信箱”刘新文在学生的思想教育工作中,难点是女生的思想分析,因为女孩子的心理成熟较早,很多思想问题是教师、家长难以预料的。例如,学校出现一些男女生关系“暧昧”的现象,往往是女生主动。作为教导主任,我曾搞好一些生理方面,心理方面的讲座教育... 相似文献
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