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教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书。数学》三年级上册第112页例1做一做及相对练习。
教学目标
1.通过观察、实践活动,采用罗列、连线等方式,使学生能够找出简单事物的组合数。 相似文献
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教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书&;#183;数学》一年级上册第60-61页,“左右”。
教学目标
知识目标让学生在生动有趣的活动中领会和描述“左右”位置关系,初步发展学生的空间观念。 相似文献
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教学内容
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册(第11~13页)。
教学目标
1. 认识质量单位吨,知道吨在实际中的应用。初步建立1吨重的观念,知道1吨=1000千克。 相似文献
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教学内容苏教版三年级上册第49~52页。教学目标1.通过具体的生活情境,了解24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。2.在探索、认识24时记时法的过程中,体会24时记时法在生活中的应用,进一步建立 相似文献
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教学内容
北师夫版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册44~45页第五单元“周长”第1课时内容。
教学目标
1、知识与技能:让学生经过自己亲身体验,感悟周长的禽义:通过小组合作与探究,结合具体事物和图形,通过观察操作等活动认识周长,体会“化曲为直”的数学思想:培养学生观察、比较及操作能力。 相似文献
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【教学内容】北师大版小学数学三年级上册第七单元第一课时。【教学重、难点】重点:年、月、日之间的关系及大、小月的天数;会判断平、闰年。难点:内化理解平、闰年判断方法的由来。【教具、学具】课件;各个年份的年历卡、统计表格。【教学过程】一、谈话导入,揭示课题师:同学们认识我吗?(生:认识)我姓什么?(生:姓吴)你是怎么知道的?(生:我是从大屏幕下方看到的)你很善于观察,认真观察是我们学习数学的重要方法。这位善于观察的同学,你叫什么名字,你的生日是哪一年、哪一月、哪一日?哪些同学的生日就快要到了?刚才我们在说生日的时候用到了哪些时间单位? 相似文献
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教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书&;#183;数学》一年级(上册)第84-85页“认识钟表”。
教学目标
知识与技能:初步认识钟面,知道钟面上短针是时针,长针是分针,能认识钟面上的整时和接近整时的时刻。 相似文献
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教学内容
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册,分数的初步认识第92页“几分之一”。
教学目标
1.结合具体情境使学生了解分数的产生及其重要作用。 相似文献
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教学内容 课标人教版小学数学二年级上册“对称图形”。
教学目标 1.使学生了解“对称”、“对称轴”概念,并能识别对称图形,会画对称轴。2.通过动手操作等活动,初步感知对称图形的性质,培养学生观察、分析、概括能力,培养学生自主探索的精神及合作意识。 相似文献
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教学内容 人教社义务教育课程标准实验教科书《小学数学》第六册第52—53页。教学目标 1,通过教学活动,使学生知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。2,使学生了解24时计时法和普通计时法的区别,掌握两种计时法的换算方法。3,培养学生养成惜时、守时的良好习惯。 相似文献
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