源于大地的文明——中国民间泥塑艺术欣赏

【起源与发展】泥塑艺术是我国一种古老的民间艺术。它以泥土为原料,以手工捏制成形。或素或彩,以人物、动物为主。我国泥塑艺术可上溯到距今4千至1万年前的新石器时期。史前文化地下考古就有多处发现。浙江河姆渡文化遗址出土的陶猪、陶羊时间约为6千至7千年前左右;河南新郑裴李岗文化遗址出土的古陶井及泥猪、泥羊头时间约为7千年前。可以确认是人类早期手工捏制的艺术品。自新石器时代之后,中国泥塑艺术一直没有间断,发展到汉代已成为重要的艺术品种。考古工作者从两汉墓葬中发掘了大量的文物,其中有为数众多的陶俑、陶兽、陶马车、陶船…     

广西新石器时代贝丘遗址饮食探究

人类的饮食文化发端于新石器时代。广西新石器时代遗址中贝丘型遗址以其深厚的文化内涵具有举足轻重的地位。根据考古学和相关的文献资料,通过探讨广西贝丘遗址中的饮食结构和烹食方法,特别是早期陶烹在饮食中的重要意义,表明史前生活在广西的古人类已经创造了丰富的饮食文化。     

龙在地球东方升起──辽东后洼图腾文化初探

龙在地球东方升起──辽东后洼图腾文化初探傅朗云位于辽宁省东沟县马家店乡三家子村后洼屯新石器时代遗址．发掘出六千多年前的动物形、植物形、人形或人兽合一的石雕、陶塑艺术品，是目前国内发现的新石器时代遗址中最早和最丰富的原始图腾和人形陶像，对研究我国原始社...     

1996年山东重要考古发现三则

青州龙兴寺发现佛教造像窖藏 龙兴寺始建于北魏,至明初废弃。青州市博物馆对龙兴寺遗址进行抢救性发掘时,在遗址北端发现一处佛教造像窖藏,出土了北魏至北宋石、玉、陶、铁、木及泥塑等类佛教造像200余尊,其形象优美,雕刻精湛,为研究我国早期佛教艺术提供了难得的实物资料。     

裴李岗双耳红陶壶

高19.6厘米、口径6.1厘米、腹径16.5厘米 1977年河南新郑裴李岗出土在距今七、八千年前。我国黄河、长江流域出现了众多的氏族聚落。当时的先民们已经从采集、狩猎生活走向定居,并开始农耕,饲养家畜,使用磨制的石器,掌握了烧陶技术,我国历史进入了新石器时代。我国新石器时代文化遗址十分丰富,目前已发现六千余处,遍及全国各地,经过科学发掘的有一百余处。发掘结果表明,黄河流域、长江流域是我国新石器时代开发最早的两个重要地区。黄河中、下游最著名的新石器时代文化有仰韶文化、大汶口文化、龙山文化,1977年在河南新郑县城西北七公里裴李岗又发现了裴李岗文化遗址。后者经过科学家测定距今约八千年,属于早期的新石器时代文化。近年在河南中部地区,除裴李岗遗址外,密县峨沟北岗也发现了裴李岗文化遗物。此外河北武安磁山     

考窥古淮夷原始装饰与图腾符号

蚌埠双墩遗址出土璜、陶泥塑、陶祖形支架等器物饰件,其中泥塑儿童像纹面形象以及仿动物造型的特殊器皿采用多种装饰纹样及塑造手法,装饰意识十分强烈,装饰造型已经有了一定的艺术性。在双墩器物装饰符号中有花、蚕、猪等动植物图腾,这些装饰符号说明双墩先民对图腾崇拜从真实模拟自然过渡到身体装饰再延伸到器物装饰上,无一例外地象征着某种特殊的神秘含义,以求得图腾对于氏族的庇护。     

彩塑之门 色彩开启

彩塑是我国一种古老的民间艺术,具有典型的中国民间特色,深受人们喜爱。2006年5月20日,彩绘泥塑经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。江苏赣榆县有专业从事陶制品的加工点,取材便捷;大多数学生在课余时间进行过专业的绘画学习,综合素质较高。所以把彩绘泥塑引进课堂,具有天时地利之优势。教师在教学中注意做到避免硬性灌输;以兴趣为主,培     

仰韶文化與龍山文化——學習中國上古史新石器時代文化札記

一九二一年,安特生(J.G.Andersson)於秋季在河南渑池县的仰韶村大规模的发掘村南的史前遗址,他认为这是中国新石器时代末期的遗存,代表中国远古的一种文化,因此,他名之为‘仰韶文化’。一九三○年,李济、董作宾、吴金鼎诸先生在山东历城县龙山镇发掘城子崖史前遗址,一九三一年秋后继续发掘,这遗址里的遗物和仰韶村的遗存是两种风格,因此在中国新石器时代末期乃有龙山文化问题的初部认识及讨论。     

美丽的丝绸与“绵绣江山”

为什么会有“绵绣江山”一词?这不能不从中国美丽的丝绸说起。 中国是蚕丝事业的发源地,是最早养蚕和制造丝绸的国家。据史籍记载,中国利用蚕丝织为衣料,已有近五千年的历史,早在新石器时代晚期,黄河流域和长江下游地区的人民已经会制造丝线、丝带和绢,一九六二年从山西省夏县西荫村新石器时代遗址中曾掘到茧壳;一九五八年从浙江省吴兴县钱山漾新石器时代遗址中曾掘到碳化了的丝绒、丝带和绢片,经     

安庆新石器时代考古发掘成果及其重要地位

安庆有着灿烂的古代文明,新石器时代文化遗址遍布全区。黄龙遗址的发现及曲折的发掘过程,为安庆新石器时代文化考古工作的蓬勃开展起了鸣锣开道的作用,接着又相继发现了震动考古界的薛家岗文化遗址以及其他五百多处新石器时代文化遗址。这些考古发掘成果,填补了长江中下游新石器时代文化考古的一个空白,在长江流域的区域文化考古中占有十分重要的地位     

二问·二试·二提升——幼儿园泥塑教学策略的设计与实践探析

泥塑作为中国的传统艺术形式,是我国文化艺术中的瑰宝。针对幼儿泥塑教学经验不足问题,在相关文献研读基础上,通过“二问、二试、二提升”教学策略的设计与实践,对幼儿自主探究能力培养进行了探析。研究认为,幼儿园泥塑教学的有效开展,需要从泥塑学习活动出发,通过合理、科学的观察与比较,立足幼儿泥塑生活经历,凸显幼儿本位,提供丰富的泥塑材料,采取适宜的教学指导策略,从而使幼儿在参与过程中发展艺术感受力、表现力和创造力。     

浐河流域新石器时代遗址人地关系特征因素研究

对西安浐河流域新石器时代聚落遗址群的考古资料相关数据进行分析、归类和研究，确定了表述新石器时代遗址人地关系的特征因素．用特征因素表述了新石器时代遗址的人地关系，建立了遗址人地关系的计算机交互系统，关联分析了遗址特征因素之间的相互作用关系．     

清水河文明与教育史话

本地倡议筹建教育史馆,征集资料与编辑工作不知不觉落在我的肩头,一直以为:家乡清水河,历史上是个人烟稀少、文化尤其落后的偏邦死角。两年多的史料搜集,彻底改变了我原来的看法。清水河迄今已发掘8处新石器时代遗址,证明在约4000年前,就有人类繁衍生息,其中岔河口"环壕聚落遗址"是黄河中上游沿岸众多酋邦与部落的中心之一。县文物管理所收藏有大量境内出土文物:石刀、石斧、陶罐、元代八思巴文铜印……现存内蒙古博物院的殷商"板耳陶鬲"也出自清水河。     

关注新三峡

一、巫山大溪遗址—————新石器时代墓葬和哨棚嘴文化早期遗存的发现，其位于瞿塘峡东端大溪与长江汇合处。二、丰都玉溪坪遗址—————哨棚嘴文化早期阶段和唐代佛像的发现，其位于丰都县玉溪坪村，长江右岸与玉溪沟右岸交汇处的台地上。三、忠县哨棚嘴遗址—————哨棚嘴文化早期遗存和西周陶窖的发现，其位于忠县忠州镇红星村。四、开县余家坝遗址—————战国巴文化墓葬群的发现，这一遗址位于开县渠口镇云安村，地处长江支流彭溪河西岸。五、云阳旧县坪遗址—————战国至西汉简牍的发现，其位于云阳县旧县坪。六、云阳马粪…     

由陶器向乐器的过渡——玉门火烧沟出土陶埙再探究

1976年,在甘肃玉门清泉镇火烧沟遗址中发现有二十多支陶埙,埙体多呈鱼形扁平状,均有三个按音孔（两肩各二,腹左下有一）,据碳同位素14测定,为父系社会晚期至奴隶社会早期文化遗址,距今约近四千多年历史。火烧沟遗址出土陶埙,令人称火烧沟陶埙,自出土以来,火烧沟陶埙令音乐学界颇感兴趣和为之振奋,陆续发表了一系列极具者古价值的文章,得出了重要的结论和取得了骄人的成绩。本文在前辈学者研究的基础上,再次提出,火烧沟陶埙——中国埙乐器的过渡和重要发展说,且据对火烧沟的测音得出的一系列问题与音阶发展论提出了自己独到的见解。     

文博信息

五千年前的单元套房雕龙碑遗址位于湖北省枣阳市鹿头镇北,总面积为5万平方米,距今约6000至5000年,属原始社会新石器时代文化遗址。在当地发现的大型、多间式古单元套房遗址现已发掘多处,最大的一套面积达170平方米,内有取暖、熟食、保存火种、卧室、堆放器物、牲畜间多种。同时还发现了一种类似水泥的地坪材料。专家称,这座套房整体设计巧妙,推拉式结构屋门更是独具匠心,是我国首次发现年代最早的具有推拉结构的房门。(《文汇报》1995年2月22日)     

二里头遗址陶透底器性质刍议

二里头遗址陶透底器的主要特征是底部中心有圆孔，内部中空。有关其性质和使用方法学术界长期无定论。通过与其他遗址出土的类似器物的比较分析，结合出土地点、材质、年代、纹饰等因素，发现二里头遗址出土陶透底器在二里头遗址陶器类别中规格较高，当为二里头文化时期高等级贵族所使用的祭祀或礼仪用器。     

增强泥塑造型意识培养的美术教育教学新探索

美术教育中的泥塑教学担负着解决雕陶专业方向造型问题的重任,新课改更加强调培养学生的综合能力、创造能力,本文论述了如何有效提高学生的基本造型能力、为学生的造型意识培养和创作打下坚实的基础等问题。     

商人的嗜酒习俗

早在六千年前的新石器时代,我们的祖先就已经会用谷物来酿酒。考古学家在渐江余姚河姆渡文化遗址的第二文化层中发现了陶、陶和陶杯等酒具可以证明这一点。到了商代,由于农业的发展,酿酒业已颇为发达。商人创造了灿烂的酒文化。一、商代的酒酒,见于甲骨文,作等形。（1）商人酿酒的主要原料是谷类作物黍和稷。黍,即大黄米。在商代各种农作物里,统治者对黍最为重视。从卜辞看,商王曾在亲自参加种黍收黍,并以所获之物祭祖祖先。卜辞中“受黍年”的记载有上百条,“受黍年”也就是祈求索有好的收成的意思。总的看来,商代统治阶级所享…     

聚焦单元教学设计 培育美术核心素养 小学高年级泥塑教学策略研究

<正>民间泥塑俗称“彩塑”,是中国民间常见的一种传统雕塑工艺品。民间泥塑不仅融入民生礼俗及市井百态,还包含纯真与质朴的本土情节,表达艺术家的审美感受、情感和理想。聚焦美术核心素养,从单元设计出发,创意设计民间彩塑主要教学内容为用捏、插、裹等泥工技法仿制民间泥塑人物,彩绘表现仿制的民间泥塑人物。课堂教学活动设计重点是在人物结构特点、泥工基本方法、类似色与对比色、生活材料认知等相关知识的基础上关注学生的理解与运用,深入挖掘学科的育人价值。