共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
广州边防指挥学校自建立以来,进行过一次较大的专业调整,也数次调整教学计划和教学大纲,虽然在一定程度上贴近了部队,但依然存在诸多问题。本文结合教学实践和调研数据,分析了学校在专业建设上存在的问题,从专业课的教学出发,提出了专业课教学应以职业实践活动的实用要求为中心的观点,旨在为初级指挥院校在专业课教学方面更好地实现理论联系实际提供参考。 相似文献
2.
3.
4.
研究型教学在工科专业课教学中的实践 总被引:2,自引:0,他引:2
针对工科专业课的特点和教学要求,将研究型教学理念贯穿于教学过程中,介绍教学改革的具体措施。实践表明,研究型教学理念的应用有助于调动学生的积极性,有助于培养学生的创新能力和团队意识,取得很好的教学效果。 相似文献
5.
6.
实习教学是技校教学的一个重要组成部分,是技校教学与生产相联系的关键环节.下面谈谈技校实习教学改革要关注的几个问题: 一、引进新技术,改革旧教材 引进新技术改革落后的教材,是当今技工学校面临的主要问题.随着科学技术的飞速发展,新技术的日益创新,旧的技术、设备必将淘汰.落后的教材给实习指导带来了许多问题.我们必须时刻关注新技术的发展动向,多参观有关的先进设备展览,多看相关的杂志,争取能尽快了解新设备,掌握新技术,在教学中不断改进落后的教材,引进新技术,使学生能及时地接触实际生产活动. 相似文献
7.
8.
工科专业课学习需要多方面的基础知识,专业课程内容复杂。结合EEPO采用实际项目的教学方式可以有效强化学生的专业知识和专业技能,提高学生自主学习的能力,更充分地发挥学生潜力,提高教学效率;以小组为单位的考核方式可以更充分地考察和提高学生的专业基础知识以及学生运用知识分析问题、解决问题的能力。 相似文献
9.
工科专业课教学模式的探索与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对大学工科专业课程的特点,为了真正实施素质教育,提高工科学生的实践能力和创新精神,本文分别从课堂教学组织形式、专业实践教学及考核方式三个方面对工科专业课教学模式的改革进行了探索和研究。 相似文献
10.
对工科专业课教学改革的一点看法 总被引:1,自引:0,他引:1
任伊宾 《教学研究(河北)》2000,23(1):49-50
从学生的角度出发,指出了目前工科类专业课教学中存在的一些不足,提出了关于教学改革的一点看法。 相似文献
11.
徐景坤 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(2)
职业学校担负着培养大批思想素质好、专业技能熟练的中初级应用型技术人才的使命,要使职校生毕业后成为适合社会需要的人才,在思想教育上,除需社会、家庭、学校密切配合,学校贯彻实施全方位育人,加强对学生的吃苦、服从、勤俭节约、劳动教育外,在就业前必须开设职业道德课.对学生进行专门的职业道德教育,使他们系统地了解掌握职业道德理论知识,增强职业道德意识,有目的地接受系统的职业 相似文献
12.
13.
应用型本科工科专业课教学的改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
应用型本科院校的培养目标是“应用型”本科人才,而专业课程的教学是体现其培养目标的重要环节。以自动化专业课程为例,围绕“应用型”人才培养目标,针对专业课的理论教学环节和实践教学体系,提出了调整和改革的具体措施和方法,为培养和提高学生工程实践能力提供思路。 相似文献
14.
15.
认识实习是按照教学计划实施的一个实践性教学环节。本文通过分析目前材料学专业认识实习教学中存在的困难和影响专业学生认识实习教学质量的因素,探讨如何提高认识实习实践教学质量,并结合"材料工程基础"课程的特点和教学现状,提出理论与实践相结合的教学模式。这使学生感性认识专业,了解专业,培养学生工程意识,提高学生理论联系实践的工程应用能力,以达到实习目的。 相似文献
16.
本探讨大学工科专业课教学改革与产学研相互依存,相互浸透,相互促进,相得益彰,相辅相成的关系和特点。这不但对高等院校理工科专业教师提高水平和教学质量有借鉴作用,而且对新时期高等院校理工科专业的素质教育也有一定的意义。 相似文献
17.
18.
工科专业教学实验独立设课的研究与探索 总被引:3,自引:0,他引:3
对工科专业教学实验独立设课的改革现状进行了基本分析.运用课程与教学理论,结合具体的实践教学,从知识、能力、素质协调发展的角度将工科专业教学实验课程的目标具体化为可操作的认知目标、情感目标、技能目标;通过巩固基础、综合运用、跟踪前沿构建工科专业教学实验课程内容;按照设备--知识--素质的依次扩展,逐步深化教学与科研相结合;通过完善且高效的组织管理来保障专业教学实验课程的有效实施. 相似文献
19.
高校思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,如何更好地发挥其主渠道和主阵地的作用,需要做到理论联系实际。不可否认的是高校思政课教学中存在一定问题,文章针对该问题提出了相应的解决对策。 相似文献
20.
本文根据农林院校工科专业课的教学特点,从教材、课堂教学内容、实验实习内容等方面,详细阐述了其教学方式方法的改革,并提出"厚基础、宽口径、广适应"的人才培养模式需调整,"一专多能"是当前形势发展的需要。 相似文献