科技意识:实施科教兴国战略不可忽视的问题

实施科教兴国战略，必须强化全民的科技意识。没有全民科技意识的增强，实施科教兴国战略就失去了思想基础、人才基础、经济保障、体制保证。科技意识薄弱已构成了实施科教兴国战略的瓶颈。因此必须弘扬科学精神，营造科学氛围；狠抓科技教育，培养科技人才；多方筹集资金，增加科技投入；转变政府职能，构建创新体系。     

教育的可持续发展视野

可持续发展、科教兴国和实现经济增长方式的根本性转变是我国社会发展的三大战略措施。其中可持续发展战略在理论上最具统摄力,而科教兴国与实现经济增长方式的根本性转变则是实现我国长期战略目标的具体途径。教育作为科教兴国战略中的决定性因素,在这三大战略中均有重要地位,是这三大战略能否顺利实施的关键。     

农村职教在脱贫致富中的作用

农村职教在脱贫致富中的作用泸西中华职业教育社李克家中共中央在《国民经济和社会发展“九五”规划和２０１０年远景目标纲要》中指出：“实施科教兴国战略，促进科技、教育与经济紧密结合。科学技术是第一生产力，教育是基础，实施科教兴国战略是历史的必然选择。”贯彻...     

加快基础教育专网建设 推进我省基础教育信息化发展

一、启动我省基础教育专网建设的背景 在我国。以信息化带动教育现代化,实现教育的协调发展和跨越式发展。已经成为教育事业发展的战略选择,这是进—步实施科教兴国和人才强国战略提出的新的重大战略任务。各省在实施教育信息化方面都取得了一定的成绩,湖北省02年就启动基础教育专网建设,建成了覆盖全省教育行业的专用网络。     

试论教育是经济增长的重要源泉

科技是强国之路，教育是立国之本。教育是劳动力再生产的重要手段，发展教育是我国实施科教兴国战略的基础和前提。对经济发展来说。教育投资比物质资本投资重要得多，无疑，教育是国民经济增长的重要源泉。教育要创新才能不断发展。     

素质教育与教育创新

教育创新成为实施科教兴国战略的重要途径，坚持与否，坚持好坏，关系到科教兴国战略的能否有效实施。坚持教育创新，必须理解教育创新与素质教育的关系。笔者认为，素质教育不仅是教育创新的结果，还是教育创新的出发点，更成为教育创新的目的。     

浅析科教兴国战略思想形成的理论依据

科教兴国战略是党中央国务院1995年正式确定的，经过多年实施已经取得了丰硕的成果。党的十六大在总结我国社会主义建设的基本经验的基础上，进一步强调要大力实施科教兴国战略，并将其作为全面推进小康社会建设的重大战略措施之一。要在新的世纪新的起点上更好地实施科教兴国战略，我们有必要加深对这一战略思想形成的理论依据的认识，即“社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力”、“科学技术是第一生产力”和“科技人才的培养，基础在教育”。     

论邓小平的科教兴国观

邓小平同志十分重视我国科学技术和教育事业的发展，一再强调科技和教育在整个国民经济发展中的重要地位和作用，始终把它看做是社会主义现代化建设的战略基础，并对此作了系统阐述，形成了系统的、完整的科教兴国观。深刻理解和学习邓小平科教兴国思想，对我们充分认识科教兴国战略的紧迫性、重要性，增加实施科教兴国战略的自觉性，推动我国科学技术和教育事业的发展，意义重大而深远。     

职业教育如何实施可持续发展战略

职业教育如何实施可持续发展战略河南职业技术师范学院张社字《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》将“科教兴国”和“可持续发展”作为推动社会事业发展的两大战略。职业教育是教育与经济结合的桥梁和纽带，在“科教兴国”中发挥着...     

新加坡的教育发展及启示

新加坡之所以能在１９９７年位列世界第１５大贸易国，连续多年被评为全球最具竞争力的经济体，这在很大程度上取决于他们重视教育发展，致力于国民素质的提高。新加坡重视教育发展的成功经验，对于我国实施科教兴国战略必将具有一定的借鉴意义。一、新加坡教育发展的成功经验（一）强调教育的高投入，教育投资增长速度快“先富脑袋，再富口袋”是新加坡的一项基本国策。新加坡在二战后经济起飞的几十年间，无论哪一时期，都非常注意保证教育经费的大量投入，并且始终保持教育投资随经济的发展成比例增长。在新加坡，政府不断加大对教育的投…     

论现代远距离开放教育观念的建构

论现代远距离开放教育观念的建构福建陈如亮江泽民总书记在四所交通大学领导座谈会上发表重要讲话时指出．面向２１世纪，努力建立一个具有中国特色的社会主义教育体系，是实现经济体制和经济增长方式“两个根本性转变”，实施科教兴国战略和可持续发展战略，实现我国社会...     

素质教育与教育创新

教育创新成为实施科教兴国战略的重要途径，坚持与否，坚持好坏，关系到科教兴国战略的能否有效实施。坚持教育创新，必须理解教育创新与素质教育的关系。笔认为，素质教育不仅是教育创新的结果，还是教育创新的出发点，更成为教育创新的目的。     

高中语文教学激发学生潜能探讨

正从1995年我国宣布实施科教兴国战略以来,教育一直是国家关注的的重点,国家对教育事业的投入也逐年增加,国家推进实施科教兴国战略的目的只有一个,那就是通过培养优秀人才,提高整个民族的科学文化素质,为我国的政治、经济、文化建设提供人才保障,最终实现我国繁荣强大。在教育过程中,高中教育是整个教育过程中重要的一环,高中语文作为一门主修课,是以培养学生的的文     

试论教育是经济增长的重要源泉

科技是强国之路,教育是立国之本。教育是劳动力再生产的重要手段,发展教育是我国实施科教兴国战略的基础和前提。对经济发展来说。教育投资比物质资本投资重要得多,无疑,教育是国民经济增长的重要源泉。教育要创新才能不断发展。     

创新能力的培养与素质教育

创新教育是素质教育的深化，素质教育是创新教育的基础。加强创新能力培养是实施“科教兴国”战略的一项具体内容，但培养创新能力的具体方法、创新在经济价值等问题都有待探讨和重新认识。     

整合“三网”资源 搭建远程教育平台

我国幅员辽阔，地理环境复杂，东西部经济发展存在很大差异，尤其中西部地区和偏远农村经济还比较落后，各地的教育投资、教育水平、发展程度也存在着很大的差异。如何在较短的时间内用最小的投资，缩小这种差异，解决各地区教育信息化发展不平衡的矛盾，切实推进教育扶贫、科教兴国战略，是当前远程教育亟待解决的问题，     

党的第三代领导集体与教育创新

党的第三代领导集体提出实施科教兴国的战略，这就要求我们以全面提高我国教育创新的能力，使教育与科技进步紧密结合，为现代经济建设服务。     

新形势下师专成人教育的发展对策

新形势下师专成人教育的发展对策王景陶实施科教兴国战略，促进科技、教育与经济紧密结合，这是党的十四届五中全会提出的今后１５年经济与社会发展必须贯彻的重要方针。各类教育都应该积极探索与社会主义市场经济体制相适应的办学机制和办学模式，加快改革，提高教育质量...     

以色列中小学科学教育基本经验及启示

以色列是一个中东小国．自1948年建国以来．克服了生存环境恶劣、自然资源极度匮乏的不利因素，在逆境中迅速崛起，成为屈指可数的科技、经济和军事强国，令世人瞩目，这些非凡成就的取得在很大程度上要归功于以色列先进的教育体制以及科教兴国的科技战略。其中，中小学科学教育作为科教兴国战略的一个重要组成部分，有着不容忽视的作用，以下就对以色列中小学科学教育的成功经验作一总结。     

论江泽民教育经济思想体系的构建及意义

江泽民以现代科学技术的迅猛发展和社会主义市场经济体制的建立为背景．就教育和经济的关系作了大量论述，要求把教育摆在优先发展的战略地位，落实优先发展教育的方针，实施科教兴国战略．并切实加大教育改革力度，发展教育科学化事业，以促进科技、经济发展和社会稳定。在全面建设小康社会的进程中．贯彻江泽民教育经济思想具有重要的战略意义。