6＋5：让他早睡早起

“早睡早起身体好”。这个道理我们都懂。关键是怎么让孩子把这个“口号”落到实处！ 孩子是在睡中长,所以,充足的睡眠对于他们来说很重要。不过你知道吗,并不是让他睡够时间就行了,最重要的是．还要让他养成与大自然同步的习惯．早睡早起。     

从"窦蔻现象"谈青少年人格现状及对策

传统的“生产流水线”般的应试教育的弊端已得到人们的共识．但在由应试教育转向素质教育的同时，又出现了一种新的情况和误区，即学校或家庭过分重视孩子个^才能、技艺的培养和发展，希望孩子能在竞争中比别人有更多的优势，而忽视了孩子健全人格的培养和塑造。针对当前人格教育的现状，我们应当着力矫正教育的关注点，即归因到受教育者是“未来的社会人”这一价值目标上，从学校、家庭、社会多角度多方位培养青少年的健全人格．     

探究从“游戏”开始

国外教育界有句名言：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”儿童天性好动，他们在好奇心的驱动下，玩也就成为他们探究奥秘、获取知识的一种学习过程。据心理学理论分析．兴趣是儿童进行活动的主要动力．而玩游戏是众多兴趣中最能激发儿童的求知欲．并唤起儿童丰富的想像力和创造欲望的方式。在玩中．儿童会主动地、自觉地参与到教学过程中来，在教学过程中充分表现自我、完善自我。如何带着孩子用“游戏”的方法来学习英语，这很值得我们教师探讨。笔者就自己的经验谈谈在教学中的操作。     

《儿童的人格教育》：自卑而超越

人格，似乎是一个很学术的名词，但实际上，如果对人格略有所知的话，我们就能在日常生活中观察到“人格”。一个孩子乐观自信，不怕失败，活跃而有创造力，我们会说：“这个孩子具有健康人格。”若一个孩子没有安全感。常常自卑，或常主动攻击他人，我们会说：“这个孩子可能有人格障碍。”能比较客观地认识自我和外部世界，对所承担的学习和其他活动有胜任感，     

《项链》的现实意义

社会充满竞争，有成功，有失败；人生充满挑战，有机遇．有挫折。一帆风顺、事业成功是人人向往、令人骄傲的。但面对挫折，面对失败．我们是正视它．迎接它．勇敢地与之作战，还是自怨自艾、怨天尤人、自甘沉沦?我们的青年学生．如果缺乏一定的心理承受能力，缺乏健康的心理素质和健全的人格力量．又缺乏正确的引导．就很容易在困难面前一蹶不振．甚至陷入错误的泥沼而难以自拔。常言说：“一着不慎．满盘皆输”、“一失足成千古恨”就是这个道理。著名的文学家柳青说过：“人生紧要的往往只有几步，特别是在人年轻的时候。”     

营造有利于学生创造性思维发展的环境

“科学的最高目标是不断发现新的东西。因此，要想在科学上取得成功，最重要的一就是要学会用与别人不同的思维方式、别人忽略的思维方式来思考问题，也就是说要有一定的创造性。”这是1997年诺贝尔物理奖获得，华裔科学家朱棣说过的一段话。它告诉我们，科学和社会的进步需要创造性思维。我们的社会要进步，国家要富强，需要一批具有创新精神和创造能力的高素质人才。因此，培养学生的创造性思维也就成了我们教师义不容辞的责任和义务。要发展儿童的责任和义务。要发展儿童的创造性思维，极其重要的一点，就是要为他们营造一个有利于创造性思维发展的环境。我认为，这个“环境”包括以下几个内容。     

“不要让你的孩子输在起跑线上”——一句不可轻信的口号

最近一个时期,一些大众传媒经常出现这样一句口号“不要让你的孩子输在起跑线上!” 显然,这口号是喊给学龄前儿童父母听的。年轻父母听了,那“动静”可大了: 先是神经立刻紧张起来:“把小孩子的成长比喻成‘赛跑’,有道理。起跑要是比别人慢了,就可能一输到底。要是那样,可就惨了!”     

怎样引导孩子正确认识自我——张梅玲访谈录

对于儿童来说，正确认识自我需要有一个发展过程。在一般情况下，儿童最初是通过别人对他的评价来认识自己的，这个“别人”主要指孩子心目中最权威的人、最亲近的人，比如：老师、父母、好友等等。由于处于成长期的孩子，对自己的认识不够稳定，因而，“别人”的正确评价，对于儿童正确认识自我，具有强烈的暗示、引导作用，甚至会产生一定的影响。怎样引导孩子正确认识自我呢？本刊特请中国科学院心理研究所张梅玲研究员给读者朋友做指导：     

给班干部添点彩

初中孩子正处于十五、六岁的花季，是人生中塑造成形的最关键时刻，他信的世界观，人生观还非常的蒙胧，需要我们长辈去给他指正、塑型，况且他们上正像一个很容易揉捏的“泥娃娃”一样还没有定型．关键是看你这个老师和家长有没有“本事”去很好地雕塑他们：就拿班干部来说，有好多班主任会碰到这样的难题：学生看淡班干部职务，班干部工作起来也是很被动，似     

稳操胜券

做游戏是同学们非常喜爱的一种活动,特别是做数学游戏,不仅能提高学习数学的兴趣,还可以开发智力,提高创新求异思维能力. 下面我们一起来分析几则妙趣横生的游戏. “抢一百”是我国民间流传很广泛的儿童游戏,其玩法极为简单,两个人从1开始轮流报数,每人每次至少报一个数,最多可以报5个连续的数,最后谁报了1 00,便是谁获胜.在这个游戏中,先报数的人只要把握好契机就一定能够获胜!同学们,你知道如何把握住这个契机吗?     

父母对孩子的影响

父母总以为把孩子送进学校,孩子的教育问题就可以完全由学校负责。这些父母没想到,如果孩子在家庭生活中没有养成好的生活习惯和学习习惯,这个孩子就很可能成为学校的“差生”“问题儿童”。如果孩子已经成为“差生”,已经成为“问题儿童”,如果孩子在家庭里养成了坏性格和坏习惯,那么,无论学校的教师和校长多么努力,这个孩子将很难适应学校生活。     

博览

博览警惕“超常儿童综合症”当今的竞争社会里,父母亲普遍怀有望子成龙的心态,期望过高,希望自己的孩子比别人的孩子聪明,有天赋,发展比别人更快更好,别人不会的,我们会,最好生养一个神童。有的父母自己进不了名牌大学,却希望孩子将来是北京大学,清华大学的学生...     

怎样让孩子不再羞怯

女儿从小就害羞,和别人讲话脸会红,上课回答问题战战兢兢,做事没把握就不敢尝试,现在8岁了,还是老样子。怎样做能让孩子不再羞怯呢?广东佛山黄娅玲其一,在日常生活中,要给孩子以抚慰。当孩子慢慢长大以后,应多多了解他们的内心活动。其二,要教给孩子最重要的东西:自信。西方的家长倾向于鼓励孩子“,你太杰出了”“你很出色”这样的赞美之词他们是从来不吝惜的,而中国的家长对这些则可能感到有些“夸张”。西方的家长认为我们的孩子不会样样是第一,但总有优秀的地方,而中国家长们教育孩子时,似乎总刻意追求十全十美的境界,其结果却常常事与愿…     

比较，让孩子失去自尊和自信：主持人语

前段时间，人人网上出现了一则名为《别人家的孩子》的热帖，短短几天浏览量破万，众多学生纷纷讨伐“别人家的孩子”。这个帖子写道：“从小我就有个宿敌叫‘别人家的孩子’。这个孩子从来不玩游戏，不聊QQ，不喜欢逛街，天天就知道学习。长得好看，又听话又温顺，回回年级第一，不让人操心。”“我在我妈嘴里是最差劲的。好像她恨不得生的是别人家的孩子……”这则广泛流传于网络和微博的热帖引发众多学生的共鸣。     

创设以儿童为中心的教育环境—赴英学习一得

在英国小学教育中，很少使用“ pupil” (小学生 )这个词，而频繁使用“ children” (儿童 )这个词，这不是一个词语使用习惯的问题，而是贯注了一种教育理念。 　　儿童，是人生的初始阶段，是生命过程中一个自然的阶段，人生的“儿童”定位是自然的定位，是人本的定位；学生则是一个社会角色的定位，带有某种强制性的社会功能性定位。教育之于“学生”是要最大限度地使其在将来发挥社会功能；而教育之于“儿童”是要最大限度地使其幸福、愉快地度过人生的初始阶段，教育的人本意义就在于此。教育的最终目的是什么 ?过去我们的一些做法过分…     

好父母的20个坏榜样

每天你下班回到家里，总是习惯性地问女儿：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问．一边就忙着做饭．整理房间．或看报纸。提醒 我们的行为好像在告诉孩子：我并不关心你的答案．我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭．或整理好房间、看完今天的报纸。这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案：“没什么”，“凑合“，或“还行吧”。于是．孩子从我们身上学会敷衍别人。     

留下精彩人生

读了《去紫林湖寻找黑天鹅》以后,伤感是我的第一感觉,因为故事最终是悲剧结局。不过,我真有点佩服白天鹅那种坚持不懈、努力追求的精神。它不畏艰险,也不顾别人的冷眼,对自己的追求很执着。现实生活中的人往往缺乏这种精神,做不到的事情或不想做的事情找个借口随便就放弃,遇到困难就畏首畏尾,半途而废,意志不坚定,对自己的理想轻易放弃。在人生这个充满艰难又伴随着快乐的矛盾路上,我们应该学习白天鹅的这种精神。我最喜欢那句“最重要的是这个寻找过程,最终有没有找到它已经不重要了。”这让我想到人生,只有在人生这个过程中努力生活才能…     

数学创新思维的培养

<正>现代社会是一个高度智能化、高度信息化时代,是以知识经济为主体的时代,是以人的全面素质为竞争焦点的时代。谁能培养出适应新时代的具有高素质、创新能力的人才,谁就能在竞争中获胜,赢得更为广阔的生存与发展空间。这就要求学校教育具有创新性,而创新性人才的培养是一项长期的、系统的工程,必须从小抓起。在办公室常听老师唠叨,现在的孩子缺乏创新精神和创新意识,那我们的教师是否也要扪心自问一下:我们是否为学生提供了创造的条件,让孩子有机会去创新?在我们这个知识经济时代     

老师是“骗子”

教师向来是一个很受人们尊重的职业,就连我们老师自己也觉得很光荣,但是当你听到别人说某某老师是个“骗子”,特别是从孩子嘴里说出来时,这个老师就要考虑了,孩子何出此言?上星期,我就碰到了这样一件事。毛毛小朋友是这个周刚来我们班的孩子,对班里的老师和环境还不是很熟悉,所以每天早晨来的时候总是哭着喊着要找妈妈,当我们从家长手中接过孩子时,家长也只能简单说几句话之后就走,怕孩子再继续“缠”着。之后,我耐心地陪着孩子,孩子提的要求我也尽量满足,而她每次都要提的一条就是“给我妈妈打电话,让妈妈来接我。”我也赶快答应,并且拿出…     

让孩子生活在快乐之中——今天的孩子，你是否快乐？

提到孩子。人们总会想到“无忧无虑”、“活泼快乐”等词语。的确，在众多成人看来，童年应是人生中最轻松、最愉快的一个阶段。一项有关儿童家庭教育现状的调查显示，几乎所有的家长（97．7％）都认为自己的孩子在家的时候是快乐的，其中认为自己的孩子很快乐的家长占6成左右，比较快乐的占3成左右。然而。事实真是如此吗？[第一段]