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曾清玉 《小学生之友(智力探索版)》2013,(1):36-37
小猴哥俩吃罢桃子,喜滋滋地到水井里去打水,他俩发现水井里有一个大月亮,以为天上的月亮掉下来了,赶紧回家拿来一根绳子,准备捞月亮。 相似文献
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无论是改编前的还是改编之后的“猴子捞月”的寓言故事,比较妥当的寓意都是猴子没有分清楚月亮这个事物的本质与现象。从这个意义上讲,老师应当鼓励学生努力学习好科学文化知识,以此不要像猴子捞月一样搞不清现象与本质而被人们当作笑料,同时要深刻领悟知识的本质,而不是停留在学习知识的表面。猴子捞月的寓言故事被写入小学课本或幼儿园课本中主要是逗孩子们娱乐、好笑的故事而已,至于揭示了什么深刻的道理也许孩子们的认识还是很肤浅的,对它们的认识仅仅是模糊而朦胧的,这就是启蒙教育的意义和价值,但是对老师来讲却是很有必要深刻地理解寓言故事的寓意。其实在一些情况下,人类也像猴子捞月的寓言故事一样是分不清事物的现象与本质的。 相似文献
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兴奋、风趣、幽默地,、~~~‘d,尸3 4 03魏德伴词晓丹曲客(5 5 3 1 5 5 31 2}5 5 3 1 5 5 31 5 6 54 3 4 02 {5 6 54 1)}5 3 3 55 33}55 3 1 2 32快快来呀,月亮掉到井里了”碰碎了呀,月亮被我碰碎了”呀了来碎快碰““5 33 55 33}65 31 22 5}6 53 }上亮树月猴子哇哇叫哇,一群猴子跑来猴子哇哇叫哇,井里月亮不见1}6 46 55了。老猴子倒挂了。老猴子叫大井46边的看看天上在家5脚毛4 24 33 32}1 4 6 5 30抓住大猴子的正向我们13口,、弯着眉一}6 46 555}66一只只小猴子挂成一只只小猴子搔粉长梯子呀,脑门说呀:他它4 4 3 32}1 2 31一11:4·… 相似文献
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丁丁 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(1)
One evening,some monkeys are playing inthe trees.They are very happy.一天晚上,一些猴子正在树上玩,他们玩得很开心 相似文献
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那是一天下午,只有我一个人在家。闲来无事,我在写字台上发现了一把剃须刀。我便想起了爸爸刮胡子的样子,那可真神气,一会儿刮刮这儿。一会儿弄弄那儿……“我为什么不能刮呢?”我不由得为自己的突发奇想感到自豪。我便大胆地把刮胡刀放在脸上轻轻地刮起来。 相似文献
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李汉荣 《课堂内外(高中版)》2008,(1)
深夜,几只猴子长臂牵着长臂,从树上倒吊到井下,目光专注地望着水中的月亮,它们要把它捞起来。这个故事和画面,从小时至今,几十年过去了,一直牢牢地留在记忆里。现在,我有时闭起眼睛,就看见那几只猴子,仍在倒吊着,而 相似文献
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正7月22日,益阳连续发生两起惨剧:一对小兄弟和一对小姐妹均不幸溺水身亡。(红网7月25日)当天下午两点左右,桃江县大栗港镇马鞭溪村13岁的琳琳带着7岁的妹妹俐俐(均为化名)在溪边洗脚时,俐俐不慎滑到了水中,琳琳立即伸手去拉,也被拖下了水。待附近村民赶来营救时,为时已晚,姐妹俩均已停止了呼吸。同样不幸的一幕发生在益阳赫山区笔架山乡花门楼村。当天 相似文献
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王宝琪 《小学生之友(智力探索版)》2002,(4)
一只小猴晚上到井边玩,发现了井里的月影,就大叫起来:“月亮掉到井里去了!月亮掉到井里去了!”喊声惊动了众猴,都赶到井边来帮助捞月亮,它们一个接着一个挂下井去,6个猴子相接吧,离水面还差30厘米;7个猴子相接吧,又超过了30厘米,连小猴的头都要闷入水中,哪里还好捞月亮呢?老猴说,“这井从口到水面到底有多深呢?我伸出手高96厘米,其余的猴子依次矮6厘米,谁能算出结果来?” 相似文献