语境与大学英语词汇教学

随着英语学习的重要性的日益凸显,学生在英语上花的时间越来越多,但是在英语学习,尤其是英语单词的掌握方面问题越来越多,本文从语境方面探讨大学英语词汇教学。一个单词只有与其他单词建立联系才能确定其意义。只有在语境中学单词,才能让学生理解单词的深层内涵,掌握其地道的用法。     

浅谈帮助学生学好英语的方法

学好英语的关键在于掌握一定数量的词汇。一般说来,掌握的词汇越多,运用英语的能力就会越强。有不少学生初中一年级时英语学习不错,而到了初中二、三年级或高中阶段感到学习英语越来越来越困难。他们在英语词汇问题上"触礁",一方面词汇越来越多,另一方面由于学习不甚得法,记不牢单词的拼法、词义、词类和用法,结果影响英语听说读写能力的提高。怎样才能在最短时间内让学生掌握运用所学英语单词?     

英语构词法在高职英语教学中的应用

对众多英语学习者来说,尽可能多的掌握英语词汇是学好英语的关键。很多学生对英语学习感到吃力的症结就在于词汇不足,对高职学生来说情况尤甚。但英语词汇量虽大,构词方法却有章可循。所以掌握了英语词汇的构词规律,也就找到了扩大词汇记忆单词的捷径。通过日常教学中6大构词方法,尤其是词缀法的讲解,帮助学生掌握记忆单词的技巧,扩大学生的词汇量,提高学生对英语学习的兴趣和能力。     

英语构词法在高职英语教学中的应用

对众多英语学习者来说,尽可能多的掌握英语词汇是学好英语的关键。很多学生对英语学习感到吃力的症结就在于词汇不足,对高职学生来说情况尤甚。但英语词汇量虽大,构词方法却有章可循。所以掌握了英语词汇的构词规律,也就找到了扩大词汇记忆单词的捷径。通过日常教学中6大构词方法,尤其是词缀法的讲解,帮助学生掌握记忆单词的技巧,扩大学生的词汇量,提高学生对英语学习的兴趣和能力。     

谈谈如何记忆英语单词

在英语学习过程中，学生普遍感到单词难记，英语难学．对英语学习不感兴趣，望而生畏。而随着中国改革开放的深入和WTO的加入，越来越多的中国人意识到学习英语的重要性，许多家长望子成龙。望女成凤叉要强迫子女学习英语。这就造成了一对很大的矛盾。如何使学生摆脱困境？如何帮学生尽快地掌握记忆单词？这就是解决学习英语的关键。     

如何提高高中生英语写作水平及其高考作文分数

写是学习英语必须掌握的四大基本技能之一。英文写作有利于培养学生用英语进行思维和综合运用英语进行交际的能力,另外英语写作的分值在高考试卷中所占的比重越来越大。但是在平时的教学中,学生英语写作训练却存在着许多大的问题。在此我谈谈自己在教学中的一些心得。     

英语学习策略调查与分析及对策研究

英语已经成为世界通用语言,越来越多的人通过多种途径学习和应用英语。然而由于多种因素的影响,对于很多学习者来说学好英语是一道难题。我国的英语教学逐渐由传统的应试性和片面强调语言知识的学习转变成教会学生如何学习以及培养学生掌握有效学习的策略。通过对普通高等院校非英语专业三年级学生对英语学习策略的调查,掌握其学习英语的基本情况,便于教师在教学中运用适当的教学理论和方法因材施教,培养学生运用正确的英语学习策略的能力。     

过程教学法在高中英语写作教学中的应用研究

自英语学科成为中国教学中的主要课程后,对学生的影响越来越大,也越来越受到教育界的重视,学好英语将直接影响学生未来的工作。其中英语的写作,则是对学生在英语学习过程中,学到的所有知识进行的综合考核,包括词汇量、语法的掌握以及灵活运用的程度等。     

新课程背景下学生英语自主学习能力的培养

随着英语新课程改革的全面推进,学生自主学习能力的培养与提高已成为英语课堂教学的重要任务及教学目标.英语教师如何为学生创设自主学习的氛围,使学生掌握有效的自主学习方法,从而推动学生的英语学习已得到越来越多的英语教学研究者及一线英语教师的关注.     

论学前教育英语听说能力的培养

随着社会的不断发展,我们对人才的要求也越来越高。而经济的全球化趋势之下,作为国际语言的英语的重要性也就受到了越来越多的人的重视。英语是一种语言,因此英语学习需要我们从小开始,这样可以帮助学生更好的掌握英语。而学前教育阶段英语能力的培养则会对学生日后的英语学习产生深刻的影响。     

非英语专业大二学生英语学习策略对英语学习成绩的影响

现代英语教学越来越重视学生的主体地位,帮助学生理解和运用学习策略,形成有效的英语学习策略显得尤为重要。本文对湖北科技学院非英语专业大二学生的英语学习策略现状进行了分析,以期帮助非英语专业学生掌握适合自身的学习方法和方式,培养合理运用学习策略的能力,结合自身优势,达到提高自身学习能力和水平的目的。     

针对医护英语特点制定高职涉外护生的学习对策

随着国际学术交流的日益广泛,医护英语已经受到越来越多的重视,了解医护英语在词汇、语法结构上的特点,掌握医护英语的学习对策,对于高职涉外护理专业学生学习医护英语词汇、阅读英语文献将大有益处。     

学以致用，提高能力

英语学习的根本目的是为了运用。如果学生仅仅将所学习的英语知识运用于课堂,一来使用时间有限,二来随着次数的增多．英语与学生实际生活的距离会越来越大．从而使学生失去学习英语的兴趣。因此,教师要多为学生提供学习英语、使用英语的机会,引导学生在使用中提高英语运用能力．     

初中英语阅读教学中如何培养学生听说写技能

英语阅读教学作为初中英语教学中的重要内容,在初中英语教学中扮演者十分重要的角色。对学生阅读能力的培养有助于培养学生对学习英语的积极性,同时也是学生未来走向社会掌握的一项重要技能。在整体的教学环境越来越注重素质教育的大背景下,要更加注重在英语的阅读教学中培养学生的听说写技能,从而提高学生的英语学习能力。     

浅谈高中生英语写作水平的提高

写作是学习英语必须掌握的四大基本技能之一.英文写作有利于培养学生用英语进行思维和综合运用英语进行交际的能力.另外英语写作的分值在高考试卷中所占的比重越来越大.但是在平时的教学中,学生英语写作训练却存在着许多大的问题.在此我谈谈自自在教学中的一些心得.     

寓教于乐,游戏教学法在小学英语教学中的运用

游戏教学法近年来被广泛地运用于实际课堂教学中,越来越多的教师意识到该方法能够有效地提高学生的学习兴趣,让学生在轻松的氛围中更好地掌握英语基础知识。     

学习英语的目的和学习英语写作的方法

随着中国改革开放的不断深入以及世界经济全球化的发展,学习英语的人越来越多。而且很多人认为学英语是至高无上的、重要的。不过,虽然很多人学英语,但用英语写作一直都是英语学习者的不毛之地,很少有学生能在这块领土上有所收获。所以,明确英语学习的目的,掌握英语写作的实质,从真正意义上提高英语写作水平,进而提高英语语言的应用能力,是目前在校的英语专业大学生的首要任务。     

高职英语有效教学的研究

高职阶段学生的学习课程要强调的是全面的掌握和灵活的运用,计算机和英语都是学生们踏入社会必须掌握的工作技能,为了更好的学习好英语和提高英语的学习效率,教师要多了解学生需求并找到适合学生的学习方法进行教学,本文就高职英语的有效教学进行研究和探讨。     

论欣赏英语电影对高职学生英语学习的促进作用

英语电影作为一种新型的英语学习方式,越来越多高职学生开始尝试在通过欣赏英语电影来提升自己的英语学习水平。在通过英语电影学习的过程中,可以使高职学生在英语学习兴趣、技能和人文素养三方面产生促进作用。     

整合信息技术资源,提高英语教学效果

随着新课程改革的不断深入和发展,信息技术越来越多地应用到英语学科教学之中。小学英语教师应尽快掌握信息技术资源的使用方法,寻找信息技术与学科教学的切入点,优化教学环节,实现人机交互,尽最大可能提高学生的学习积极性和自主学习能力,综合提高学生的英语素养。