上海首次延长高级教师退休年龄

今后,上海市教师退休不再按照年龄“一刀切”．有两类教师可以延长退休年龄。近日,上海市教委、市人事局等单位联合发布通知．中心城区选派到公建配套学校的中学高级教师、或选派到农村学校并连续支教2年以上的中学高级教师,身体健康,能够坚持正常工作者．可适当延长1至5年退休年限,延长后的退休年龄,女教师最高不超过60周岁,男教师最高不超过65周岁。     

上海首次延长高级教师退休年龄

今后,上海市教师退休不再按照年龄一刀切,有两类教师可以延长退休年龄。近日,上海市教委、市人事局等单位联合发布通知,中心城区选派到公建配套学校的中学高级教师、或选派到农村学校并连续支教2年以上的中学高级教师,身     

老龄化背景下延长法定退休年龄的思考

老龄化步步紧逼,＂银发浪潮＂冲击＂养老大堤＂,当务之急应寻找有效解决之道,维持养老基金财务均衡,保持国家信用以化解老龄化危机。在不改变原有制度的前提下,延长退休年龄不失为一个立竿见影的有效之举,但延长退休年龄对社会稳定、经济发展、劳动就业、个体利益等都会造成一定影响,在决策前必须通盘考虑,权衡利弊,逐步推进。     

教师职务评聘条件新公布——上海高级教师职务评审权下放

上海近日公布的中学高级教师职务评聘条件如下：     

上海构建平台，中小幼高级教师可评特聘教授

《文汇报》3月8报道,“上海市基础教育特聘教授”评聘工作即将开始。市教委负责人表示,这是提高上海市基础教育师资培养与培训质量、提升基础教育师资教学研究与实践能力的重要举措,是构建培养具有创新理念和创新能力的新一代高素质教师的重要平台。     

东北育才学校生物高级教师/王兰英——将专题冲刺进行到底

《考纲》风向标 2013年《考试大纲》《考试说明》与2012年相比,无论是“考试的能力要求”还是“考试范围与要求”,都没有任何调整。这意味着2013年高考生物的考试形式、试卷结构、考试难度不变;考试范围与2012年完全一致;在能力要求方面,将继续延续和重视对考生理解、实验与探究、获取信息和综合运用能力的考查。高考对生物学科的考查将紧扣《考试大纲》《考试说明》和教材,重视考查基础知识,突出主干核心知识的考查;试题将联系生产生活问题。精炼题干,深化思维而适当减少书写作答量。追求能力立意的目标,重点围绕实验类试题。考查获取信息、分析解决问题的能力。     

国情决定目前不宜延长退休年龄

针对目前引起社会关注的“延长法定退休年龄会不会抢年轻人饭碗”的话题,中国社会科学院法学研究所所长李林表示,有关方面在探讨中要着眼当前基本国情。他指出,去年3月全国“两会”期间,劳动和社会保障部负责人透露中国当前的就业形势十分严峻,每年城乡新增劳动力超过2000万人,并将持续很长一个时期。但每年只能提供城镇就业岗位1200多万个。     

看《上海文学》

第11期《上海学》的“宇宙风”栏目刊发了巴金先生于上世纪30年代发表的两篇旧作“复仇》和《月夜》，以缅怀这位去世不久的老人。主编陈思和先生的纪念章题为《重读作品是纪念巴金的最好方式》，恳切感人。作家远逝，后人静读作品如见斯人。     

“良方”还是“错药”——延长法定退休年龄之辩

结合我国当前国情通过对延长退休年龄的多方审视,指出现阶段延长法定退休年龄弊大于利,不但不能真正解决社保基金"空帐"问题,还会加剧就业矛盾引发更大社会问题.当前,首先任务就是要积极促进就业,缓解日益严重的就业压力;其次,要尽快健全公平的多层次的社会保障体系,尝试多元、弹性的退休制度.     

高校教师对于延长退休年龄的意愿和影响因素研究

从中国当今实际出发,以国家研究延长退休年龄政策为背景,通过对国内外有关延退问题的问卷进行修改和补充,设计出适合中国国情的延退意愿及影响因素问卷,从个人角度和社会角度探究京津地区二十余所高校的教师对延长退休年龄的意愿及影响因素。通过对问卷数据进行相关和回归分析,得出如下结论:超过半数的高校教师支持延长法定退休年龄,高校教师群体对于延长法定退休年龄的综合态度更多地取决于该政策对全社会的影响,而不是出于对个人利益角度的考虑。     

将生命延长

许多帝王题材的影片中,总能听见跪臣们高呼：“吾皇万岁、万岁、万万岁!”皇帝真的能活一万岁吗？我想,那只不过是君臣之间一种虚伪的封建礼仪罢了。     

晋城市将打破高级教师职称“终身制”

晋城市教育局今年暑期将正式开展对高级教师的考核工作,决定取消高级教师职称“终身制”。今年暑期,晋城市将开展全市校长业务水平测试和教师学科水平测试,考试成绩将作为教师资格定期注册的重要依据,之后每三年将进行一次这样的测试,检验校长、教师的业务能力和水平,促进校长、教师的专业化成长。同时还将正式开展对高级教师的考核工作,取消职称“终身制”,凡是任期内考核不合格的中小学高级教师不能聘任高一级岗位,连续两年考核不合格的要进行约谈告诫,连续三年考核不合格的将取消高级职称。     

延长退休年龄未必能弥补养老金“缺口”

全国社保基金理事会党组书记戴相龙4月7日在参加博鳌论坛时表示,养老金确有缺口,并建议通过延长退休年龄、加大国有资产划拨社保的力度等方式弥补,并逐步形成政府、企业和个人账户共同组成的养老金制度。养老金的"缺口"究竟有多大?有报道说,2013年全国养老金缺口将达到18.3万亿元;也有报道说,2010年底,基本养老保险基金累计结存为1.54万亿元;2011年末,结存1.94万亿元。     

沈阳市第二中学生物高级教师/李铁军——《考纲》里的＂能力＂这里来

根据对历年高考《考试大纲》《考试说明》的相关内容和相应的高考试题对比分析可以发现,高考命题体现《考试大纲》《考试说明》中相应的“考试的能力与要求”凸显出以下四个趋势。     

鞍山市第一中学化学高级教师/赵素霞——科学应对：选做难度不均衡

对照2012年和2013年高考《考试大纲》《考试说明》,化学部分没有重要调整,可以预测2013年化学高考试题命制会保持相对稳定。但不意味着题型设置、考查的知识内容、试题难度与能力要求都不会一成不变。只有吃透《考试大纲》《考试说明》,才能辨明复习方向,     

看《上海文学》

《上海文学》第五期中篇有四,徐则臣的《水边书》是已发表在《大家》2005年第2期的《石码头》之续作,《石码头》的珠玉在前,不免使读者对于这篇《水边书》的期望更高。《石码头》作为一个成长小说在写到"我"愤而出逃时戛然而止、余韵深长,《水边书》则以多年后"我"     

人保部：将因地制宜研究延迟退休年龄问题

人力资源和社会保障部部长尹蔚民在中国发展高层论坛上表示,中国会结合国情研究延迟退休年龄这个“很复杂的问题”。 他强调,这项研究会根据人口问题、就业状况、不同利益群体的诉求,全面、慎重、积极地进行。     

大连教育学院高中教师教育中心历史高级教师／孙绍辉——拒绝押宝，务求全面是硬道理

《考纲》风向标 对比2012年、2013年的课标版历史《考试大纲》《考试说明》,关于考试性质、考试内容（包括考核目标与要求和考试范围）的表述完全相同,《考试说明》中的样题也没有变化。它体现了近几年高考历史“在稳定中求发展”的命题原则。考生应紧密结合《考试大纲》《考试说明》中的考点对主干知识进行复〉-3,同时逐一核实知识点,避免出现知识漏洞。     

大连市第二十四中学历史高级教师/张坪——关注重点、空白点与周年大事

2013年历史学科的考核目标和要求基本不变。《考试大纲》《考试说明》要求,历史学科重点考查基本历史知识的掌握程度,学科素养和学习潜力。注重考查在科学历史观指导下,运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。     

大连教育学院高中教师教育中心物理研训教师、高级教师/侯贵民——物理核心考查这些事

在复习中,考生应以《考试大纲》《考试说明》为依据,全面复习各知识点。对主干知识要做到心中有数,有具体的应对方法。