开展计算机课程双语教学的实践与探讨

在当今社会进入全球化和高科技化时代的今天,双语教学不仅是我国高等教育国际化趋势发展的需要,更是各高校培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的高素质人才的重要手段。各高等学校积极开展了信息科学和技术相关专业的双语教学工作。本文结合我校计算机专业双语教学实践,就高校开展计算机课程双语教学的必要性、现状、实践等方面进行了认真探讨。     

论双语教学与旅游专业复合型人才的培养

在旅游专业教学中实施双语教学模式,促进了旅游专业复合型人才的培养,顺应了当今就业市场对旅游专业人才的要求,满足了国际旅游市场的需要,是实现旅游行业语言人才和专业人才合二为一的有效途径.     

通信工程专业实践教学环节教学改革探讨

为了进一步贯彻落实国家教育部门的相关精神,深化大学教育体制的改革,大学通信工程专业在进行相关理论教学改革的同时,也应注重实践教学环节的改革,把培养学生实际动手能力和科技创新能力作为培养的重点,才能培养出适应社会需求的人才。本文主要介绍了以培养应用型人才为目标的实践环节教学改革原则,指出了高校通信工程专业实践教学中存在的问题,并针对这些问题提出了实践教学环节改革的主要措施。     

从企业的人才需求看物流管理专业的双语教学

外向型、复合型、应用型物流管理专业人才是现代物流企业人才需求的主体.复合型的知识结构,应用型的技能水平及国际化的专业视野、理念是这类人才的特征.本文基于深圳市物流企业人才需求调查的现状,探讨如何以双语课程为基础,创设因际化、综合化、实用化的专业双语教学体系和教学模式.文章提出:在双语教学中不仅要注重引进国外先进的教学内容,更重要的是通过双语教学引进国外先进的教学理念,教育学生理解不同的文化,检验不同的价值现;专业双语课程体系要注重专业基础课与专业课并重,专业双语课与相关专业双语课相互协调;双语教学中应将专业知识学习,专业技能培养与英语应用能力培养放在同等位置,实现复合型专业人才培养的目标.     

通信工程专业实践教学建设初探

本文主要通过分析通信工程实践教学存在的问题,并提出通信工程实践教学的改革措施,旨在为在信息化飞速发展的环境下,构建一个与时俱进的、高质量的、高效率的通信技术的实践教学体系,把实践性教学环节提高到跟理论课教学同等重要甚至加重要的地位。     

提高我国大学专业课双语教学水平的探讨

双语教学已经成为我国教育管理部门及教育理论和实践界广为关注的一个热点问题.本文探讨了大学专业课双语教学的必要性,分析我国大学双语教学中存在的具体问题,并提出了提高双语教学水平的措施和建议.     

浅议双语教学的利弊

双语教学是我国外语界为了贯彻教育“三个面向”原则,适应经济全球化发展的需要,积极参与教育国际竞争而采取的措施之一。由于我国是单语制国家,因此实施双语教学既有利也有弊,权衡利弊,文章认为实施双语教学利大于弊。应该鼓励有实力的学校大胆进行实验,但不宜全面推广。     

浅议双语教学的利弊

双语教学是我国外语界为了贯彻教育“三个面向”原则,适应经济全球化发展的需要,积极参与教育国际竞争而采取的措施之一。由于我国是单语制国家,因此实施双语教学既有利也有弊,权衡利弊,文章认为实施双语教学利大于弊。应该鼓励有实力的学校大胆进行实验,但不宜全面推广。     

双语教学的认识与思考

随着改革开放的深入和经济的飞速发展,我国迫切需要加快外语复合型人才的培养,双语教学应运而生。在高校推行双语教学是加快对外开放、培养具有国际竞争能力的外向型人才的需要。     

通信工程专业实践教学体系的改革

培养学生的实践能力是应用型本科培养创新型人才培养目标的重要环节,一个良好的实践教学体系是培养学生实践能力的重要组成部分。我校是应用型本科院校,为了更好地培养学生的创新实践能力,我专业重新构建了实验教学体系,并制定了一系列实施措施。     

保险学双语教学的实践与体会

保险专业需要培养与国际接轨、通晓前沿理论知识的复合型人才,实施双语教学能够更直接、更有效地实现这一目标。在教学实践中,选择双语教材、教学方式以及考试形式都是重点、难点。文章根据教学实践给出了答案,对其它专业课的双语教学具有现实借鉴意义。     

积极开展双语教学深化高等院校教学改革

本文论述了在高等院校开展双语教学的必要性和作用,并重点探讨了开展双语教学的有效途径和基本保证.     

关于开展双语教学的三个问题

《中国教育报》曾报道：北京某幼儿园原来只有十几个孩子入园。冷冷清清．设备闲置，眼看办不下去了．在暑假。学校挂出了双语幼儿园的牌子。再进行媒体宣传，结果家长们纷至沓来．生源爆满。此外，《中国青年报》也曾载说，在《现代汉语词典(汉英双语)》的新书发布会上．一家外语类出版社的社长强调英语学习的重要性时指出：在当今世界．     

通信工程专业的实践教学体系建设

为了提高本校通信工程专业学生的实践应用能力,并夯实理论基础,对通信工程专业的实践教学体系进行了研究和探索。在进行充分调研的基础上,根据教育部教指委制定的"高等学校电子信息科学与工程类本科指导性专业规范",基于浙江工商大学的学校特色和本学院的科研优势,探讨了构建本校通信工程专业实践教学体系的目标和设计准则,并据此制定了通信工程专业的实践教学体系。制定的实践教学体系结构严密,充分考虑了基础知识、新技术和社会需求的结合,既注重培养学生的基本实践能力,又能跟踪新技术的发展,并充分利用学科的科研优势,以培养符合社会需求的高级应用型人才。     

对经济学类专业双语教学课程体系构建的探讨

在经济全球化和科学技术日新月异的背景下，中国对外开放力度不断加大、对外交流日益频繁，我国迫切需要大量既精通英语，又具有丰富专业知识的高素质“复合型”人才，我国高等教育面临前所未有的发展机遇，但也遇到国际化的严峻挑战。高校是培养“复合型”人才的基地，双语教学势在必行。     

高等教育国际化背景下双语教学对策研究

双语教学是培养复合型高素质人才的需要。针对双语教学存在的问题,提出加强双语教学师资队伍的培训和建设、选择适合本校学生实际水平的双语教材、充分调动学生学习的积极性、注重教学方法的研究、注重教学手段的改革和注重考核方式的改革等对策。     

关于我校海洋学双语教学的探讨

在国家教育部倡导双语教学的背景下,各高校纷纷推出一定比例的双语课程。本文从海洋学课程的发展历史、研究对象、学生能力培养等方面阐述了双语教学的必要性,同时探讨了如何开展有效合适的双语教学方式。     

医学院校药学(双语类)教学实践研究

如何能够培养出既通晓医药学科的专业知识,还能够应用国际语言英语进行国际间交流的复合型人才,已成为我国医学院校面临的全新挑战。在此要求下,医学院校需大力开展教学改革,全力推进相关专业的双语教学。     

普通高校成人高等教育双语教学探讨

普通高校成人高教的双语教学目前还在探索阶段,它面临着学生英语基础差、师资匮乏、缺乏适当教材等各种不利因素。只有加强重视程度,研究针对成教特点双语教学方式、方法、教材、激励方式才能充分发挥双语教学的作用,提升成教的水平。