符合题意——高考作文考点系列训练之一

[考点精讲]认真审题,明确题意,是高考作文第一关,因为“符合题意”是高考作文评分标准的第一条。只有符合、切合题意,才有可能进入一等。可见这一条决定作文成败,切切不可忽视。什么是“题意”?就是命题者在题干、材料、话题和要求中所体现出来的测试意向,诸如内容范围、中心、文体、字数等方面的要求,都属“题意”。要使文章符合题意,必须做到以下三点:     

准确审题:让文章在题设的航道里穿行

[考点解读] 　　纵观各地中考作文的评分标准,都把“扣题“摆在首位.一般而言,依照扣题的程度,可分为四等--切合题意、符合题意、基本符合题意、偏离题意.扣题是写好作文的第一要务,而要做到扣题,必须先要审清题意,围绕题意确定主旨.……     

奇葩生于根本——审清题意问答

一、过好考场作文第一关。 学生：老师,为什么考场作文必须重视审题呢？ 老师：考场作文与自由作文最大的区别是有统一的命题。有命题,就要求作文“符合题意”;要做到“符合题意”,必须过好审题关。     

准确审题：让文章在题设的航道里穿行

纵观各地中考作文的评分标准,都把“扣题”摆在首位。一般而言,依照扣题的程度,可分为四等——切合题意、符合题意、基本符合题意、偏离题意。扣题是写好作文的第一要务,     

泛舟河道 涉险前行——中考作文写作之“扣题”篇

【问题分析】各地中考作文的评分标准都把“扣题”摆在最前头。一般而言,依照扣题的程度,可分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。分析偏题、跑题的作文,大致有如下三种情况:     

考场作文凸显题意三招

高考作文在内容上必须做到“符合题意”目“中心明确”。也就是说,要在符合题目的“规定性”的基础上,紧扣“中心”来选择、组织材料及谋篇行文。具体写作时,如何真正将题意落到实处,使阅卷教师在极短的时间内,就能快速判断你的作文扣题很紧密、中心很明确呢？方法至少有三：     

准确审题:让文章在题设的航道里穿行

[考点解读] 纵观各地中考作文的评分标准,都把"扣题"摆在首位.一般而言,依照扣题的程度,可分为四等--切合题意、符合题意、基本符合题意、偏离题意.扣题是写好作文的第一要务,而要做到扣题,必须先要审清题意,围绕题意确定主旨.     

浅谈理解题意

弄清题意,找出已知条件和所求的问题,是正确分析数量关系的基础和解答应用题的前提。怎样弄懂题意?认真读题是第一步。学生读题往往是单纯读“字”,读过之后不知其意,因而老师要加强指导,使学生明确读题的目的性,做到每读一遍要有一定的收获。我要求学生在理解题意方而要做到“三读”、“三弄懂”。     

高考作文审题的思路和分类

什么是审题?审题就是谨慎地分析题目的主要意思、隐含意思,分清题目的逻辑关系,抓住题眼。要写好一篇作文,第一要义就是审好题,也就是说要扣题。在评卷中,阅卷老师的评分标准第一条就是扣题。标准将"扣题"分为了"四等":切合题意;符合题意;基本符合题意;偏离题意。考生一般都能够做到符合题意,但是每年都有不少考生偏题、跑题。基本扣题的此项分值在20-25分,立意不明确或者打擦     

化学教学中培养学生审题能力浅见

审题是正确解题的关键,它往往是通过反复读题完成的。读题的过程实际是一个分析、理解、判断、归纳的思维过程。教学中,应教给学生一些方法,逐步培养他们做到“三读”和“十转化”。“三读”是指初读、精读和复读。初读,就是了解性读题,主要弄清题中的条件和要解决的问题。精读,就是理解性读题,关键在于弄清条件、问题的关系及实际意义。具体地说,就是做“十转化”的工作。复读,即检查性读题,即在列式、解答后再复读验证,看看是否符合题意。“十转化”是按照题目的结构特点,解题思路或必要条件,把题意作适当的“动态”处理后再读     

双材料·单材料多角度文题审题正误辨析

有人说,现在流行考文体不限作文,审题方面要求不必扣得太死。其实不然,2000年高考作文评分标准公布的事础分的几个等级都涉及到审题要素。如好的作文要“切合题意”,较好的作文要“符合题意”,中等作文要“基本符合题意”,差的作文属“偏离题意”等,说明审     

扣题写作——中考作文之关键

[中考凝眸]综观各地中考作文的评分标准,它们都把“扣题”摆在最前头。一般而言,依照扣题的程度,可分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。分析偏离题意的作文,大致分为如下三种情况:     

“不准带书本来问问题”

学生不懂问老师,这是值得提倡的。但有相当一部分学生问问题时,说不出所问题目的题意,更谈不上把题目原原本本地复述一次。这反映了学生问问题之前根本未能做到反复认真地审阅题目,连题意都未审清就去问老师:“这道题怎样解?”过去,碰到这种情况,我总是越俎代庖地“帮”学生重新审题。奇怪!题意审清了,问题也就解决了。我琢磨,相当一部分问问题的学生,原因出自于没有认真审题。但我越“帮”学生审题,完全依赖老师“帮”审题的现象越严重。我感到这不是一种好现象! 最近,我向学生宣布:“不准带书本来问问题!”凡来问问题的学生首先必须把题意说给老师听,然后老师再     

泛舟河道 涉险前行——备战2006年中考作文之扣题写作篇

综观各地中考作文评分标准，都把“扣题”摆在首位。一般而言，依照扣题的程度，可分为四等：切合题意、符合题意、基本符合题意、偏离题意。偏离题意的作文，大致有如下三种情况：     

泛舟河道 涉险前行——备战2006中考作文之扣题写作篇

中考疑眸纵观各地中考作文的评分标准,它们都把“扣题”摆在最前头。一般而言,依照扣题的程度,可分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。分析偏离题意的作文,大致分为如下三种情况:     

2007年中考作文之扣题

【中考凝眸】纵观各地中考作文的评分标准,它们都把“扣题”摆在最前头。一般而言,依照扣题的程度,可分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。分析偏离题意的作文,大致分为如下三种情况:一是因误解而离题或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感情色彩把握不当;或者将题目中的局部当作整体,只扣其中的一部分:这些作法都是偏题离题。比如,2005年湖北荆门市的中考作文话题是“借口——弱者的托辞”,结果一些同学大谈有时候借口也能寻求心理平衡、降低心理压力,完全不谈借口是不是“弱者的托辞”。这样,将“借口——弱者的托辞”…     

中考作文失误点详解与升格技法 扣题写作篇

中考失误点详解纵观各地中考作文的评分标准,它们都把“扣题”摆在最前头。一般而言,依照扣题的程度,可分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。分析偏离题意的作文,大致分为如下三种情况:     

基础等级训练新五法

之一怎样符合题意何晓华:焦老师,最近两次月考,我的作文得分让人大跌眼镜,评卷老师的评语都是“偏离题意”。高考就要临近了,我真的担心因作文而影响升学。焦老师:高考作文是一种“遵命作文”,平时训练也是如此,我们必须按照命题要求来写作,也就是“符合题意”。你的作文失分就是因为没有注意这一点。何晓华:焦老师,作文试题上不是标明“立意自定”吗,怎么又要来个“符合题意”呢?焦老师:对,话题作文允许“立意自定”,就是说文章的主题思想由考生自己来确定;但并不是想写什么就写什么。“立意自定”必须符合话题要求。何晓华:也就是“立意自…     

意在笔先——谈谈话题作文如何立意

“兵马未动,粮草先行”是行军用兵的惯例。在作文当中,也有一个“粮草先行”的问题。在这里,粮草即是指作文的审题立意。其实,无论是命题作文、材料作文还是话题作文,都把“题意”作为一项指令,作为一种限制,旨在求得应试的公正、公平。否则,“自由写一篇”,谁不能“临场急就”或者“宿构”?所以,题意就是考试竞争的主要规则。在命题作文中,题意即标题的意思;在话题作文中,题意即话题的意义。而题意的偏离、流失,题意的肤浅解读,都严重影响了作文的基础等级,降低了作文的分数。所以,意在笔先,题意是应试作文的第一要旨。     

高考低分作文例析

一、偏离题意。高考语文《考试说明》对作文基础等级的第一条要求是“符合题意”,这也是高考评卷的一个重要标准。2002年高考要求以“心灵的选择”为话题作文, “遇到、见到、听到”的“触动心灵需要做出选择的事情”都在立意、选材的范围