生成——语文课堂教学中不期而遇的美丽

正叶澜教授说:"课堂应是向未知方向挺进的旅行,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。"因此一节好课肯定离不开精彩的生成。对于一堂好课来说,成功的因素不仅仅只是问题的设计,还有课堂随时的生成。课堂教学中,教师随时会遇见一些意想不到的问题,这就要求教师有一定的素养和随机应变的能力,适时调整问题,关注课堂的生成;抓准契机生成,适时地进行启发,将     

考场议论文应该具有这样的思维

议论文不像记叙文或说明文那样是对客观事物、具体形象的描摹、叙述或客观的介绍和说明,它已脱离了具体形象的依托,是在理性概念的范围内对某一道理进行抽象的思考。所以写议论文,思维最重要。下面结合2014年高考湖南卷作文题,谈谈考场议论文应该具有怎样的思维。阅读下面的材料,根据要求作文。被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民     

主题1 发散思维,读文章、想景物,走进作者的内心世界

对于各年级的学生而言,发散思维都很重要。在阅读中,我们的大脑要像太阳一样,朝四周发散光芒,从不同的角度思考问题、理解文意。想成为"阅读小达人",发散思维阅读法你值得拥有!为什么有些同学一篇文章读下来,有时连作者的喜怒哀乐都体会不出呢?他们会说:"我怎么知道作者在想什么啊!"     

圆明园的心愿

<正>曾经的绝代风华,曾经的辉煌璀璨,现在都已归于沉寂。那时光的剪影,永远定格在了我离去的最后一瞬——熊熊火光,地狱一般,所有的华丽雍容在那恶毒的火舌中被蚕食剥落,坍塌成了仅存的废墟。从此,再精彩的过往也只能被人遗忘,而我存在的意义,便是以我的疮痍残破之身,警示后人。