小学英语课堂中的情境教学模式探讨

英语课堂教学,一直都是学校教育的重点内容,英语作为一门语言,在国际交流中发挥了非常重要的作用,学生学好英语不仅是为了顺应时代发展的需求,对自身的发展也有非常重要的作用。情境教学在英语课堂教学中发挥了很重要的作用,不仅能帮助学生提高语言运用能力,还能提高学生的英语水平。文章通过分析小学英语课堂中运用情境教学模式的必要性,分析了在小学英语课堂中运用情境教学法的措施。     

探究互联网在大学英语课堂教学的应用和改革

大学英语是为满足我国社会发展和国际交流需要而在我国高校普遍开设的一门重要基础课程.互联网的迅速发展为大学英语课堂教学提供了更丰富的教学资源,使教学形式和教学内容更丰富多样化.本文旨在探究互联网在大学英语课堂教学中的应用,以及促使英语课堂教学发展的进一步改革.     

情景教学法在英语课堂中的应用

随着我国教育教学改革力度的不断加大,中专学校的英语教学水平得到快速提升,对于促进学生综合素质全面发展有着极大影响。根据当前中专学校3的英语课堂教学情况来看,情景教学法的合理应用发挥着非常重要的作用,是中专学校英语课堂教学不断创新的重要体现。本文就情景教学法在英语课堂中应用应注意的问题进行分析,提出情景教学法在英语课堂中的应用策略,以促进中专学校英语课堂教学效率进一步提高。     

探究高职院校英语课堂教学近况及对策

随着我国高等教育的迅速发展,英语作为一种工具对应用型人才培养的重要性是不言而喻的,大学英语课堂教学效率的提高变得越发重要和紧迫。本文在对高职院校英语课堂教学近况分析后,借助于人本主义教育观提出高职院校英语课堂教学的可行性策略。     

论多媒体英语课堂教学

近年来,随着现代教育技术的迅猛发展,各类电教媒体愈来愈广泛地被运用到外语教育教学之中,尤其是计算机辅助语言教学（CAJ）的产生和发展对现代化教育教学的改革与进行起到了巨大的推动作用,极大地优化了课堂教学。实践证明,多媒体英语课堂教学是教学现代化的客观需要,也是提高英语课堂教学效率的重要手段。然而,在多媒体英语课堂教学的过程中,也出现了一些不尽如人意的地方。因此,多媒体英语课堂教学与传统英语课堂教学有哪些不同、在多媒体英语课堂教学中产生了什么样的问题以及在多媒体教学环境下应采取何种教学策略,就成为了在教学实践中亟待探讨和解决的问题。     

大学英语课堂教学探析

英语课堂教学是英语教学的重要组成部分,在促进英语教学方面发挥了至关重要的作用。加强大学英语课堂教学研究,具有重要的理论价值与现实价值。当前,我国大学英语课堂教学中还存在着许多问题,亟需完善与解决。为此,要加大相关问题的研究力度,推动该项事业的进一步发展。     

刍议多媒体技术在英语课堂教学中的应用

多媒体技术的发展,改善了英语教学环境,其作为一种十分重要的教学手段,弥补了常规教学的不足,同时为英语课堂教学增强表现力和生动性,有力地激发了学生的兴趣。本文结合实际教学,阐述了多媒体技术在英语教学中的理论依据、优点,以及如何发挥多媒体术在英语课堂教学的优势,意在使多媒体更好地服务于英语课堂教学。     

信息技术支持下的英语课堂教学评价模式

科学技术高速发展背景下,教师在教学活动中将信息技术应用到课堂教学实践中已是必然,这也与“新课改”要求相契合。课堂教学评价作为英语课堂教学的重要构成部分,对于教师改进教学方式、调整教学策略具有重要的参考意义。因此,教师在教学实践中须重视课堂评价模式的转变,提高课堂评价的科学性、客观性、全面性。本文通过分析优化英语课堂教学评价模式重要价值、信息技术支持下英语课堂教学评价策略,以期为高中英语教学提供参考。     

开放大学远程教育英语课程教学模式创新探究

在开放大学的建设中,远程教育教学模式会随着科技的发展和进步而改变,远程教育教学模式的创新改革是目前教育教学发展的必然趋势。英语课程教学是远程教育中的重要组成部分之一,远程教育的英语课堂主要包含三种教学模式,并对远程教育英语课堂教学模武的创新进行研究,希望对远程教育英语课堂的研究起到一定的参考意义。     

浅谈初中英语课堂教学中的提问设计

正为适应课程改革,推进素质教育,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力,发展学生发散性思维和激发学生创造性思考,英语课堂教学的提问设计在英语教学中具有重要的地位和作用。英语课堂教学中问答是英语课堂师生间最有效的双边活动,是教师在课堂教学中必不可少的教学手段。目前,英语课堂教学中的提问表面性提问多、深度问题少;习惯性提问多,启发性问题少。多年的英语教学使我深深体会到,英语课堂教学中提问的设计直接关系到英语的教学质量。因此,深入研究英语教学课堂提问的设计,是英语教学中一个重要的研究课题。     

论高中英语课堂生态化教学的构建

<正>高中英语课程应根据高中学生的认知特点和学习发展需要,在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、处理信息及利用信息分析和解决问题的能力;逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力;为学生进一步学习和发展创造必要的条件。如何构建生态化英语课堂教学是中学英语教学改革的重要内容。一、英语课堂生态化教学的概念英语课堂生态化教学对实际课堂教学活动有重要的指导     

利用多媒体,优化英语课

在新课标理念下如何开展小学英语课堂教学创新,是新课程实施中的一个重要问题。以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展,给当今小学英语课堂教学带来了契机。教师应从培养学生学习兴趣、创设课堂情境以及加强课外交流学习等方面提高学生学习英语的浓厚兴趣,并运用多媒体技术进一步优化小学英语课堂教学,促进学生和谐全面地发展。     

情感因素对高校英语课堂教学产生的影响

情感因素对语言教学具有重要影响,从多方面加强对情感因素的深入剖析,基于学生发展需要促进情感因素在英语教学课堂中的有效应用,能实现英语教学的新生.剖析英语课堂教学中重视情感因素的原因,从情感因素对高校英语课堂教学的影响入手,了解英语课堂教学存在的问题,加强对相应问题的针对性解决,有利于高校英语课堂教学优化与创新,也能基于...     

浅谈小学英语课堂教学应用现代信息技术的有效性——以译林新版英语五年级上册Unit 6 My e-friend的教学为例

随着信息技术的快速发展,其在小学英语课堂教学中呈现出重要的辅助作用,做好信息技术和小学英语课堂教学的优化整合,有利于提高课堂效率和学生学习的积极性。本文通过分析江苏省"领航杯"优课评比一等奖的教学课例,针对小学英语课堂教学中应用信息技术来提高课堂的有效性进行了分析阐述。     

大学英语教学中现代教育技术应用的优势

随着科学技术的发展,教育现代化是教育发展的一个必然趋势。多媒体技术作为现代化教学技术中的一种重要手段在英语课堂教学中应用的优势逐渐被教师和学生所重视。本文就现代化教学技术应用于大学英语课堂教学的优势,以及运用现代化教学手段的多媒体技术需要注意的问题谈几点认识。     

高职高专英语语音教学中的动态平衡

英语语音作为英语课堂教学的重要组成部分,与英语课堂教学其他知识要素有着十分密切的关系,并对其他英语语言知识的掌握起着基础性作用。但在高职高专英语课堂中,由于受到学生基础、教师认识、课时安排、教材选用等主客观因素的影响,语音教学未能得到与其重要作用相对等的关注,甚至在课堂教学中被完全忽视。通过引入语音教学的发展历史,分析高职高专语音教学现状,论证动态平衡的语音教学模式。     

高职高专英语语音教学中的动态平衡

英语语音作为英语课堂教学的重要组成部分,与英语课堂教学其他知识要素有着十分密切的关系,并对其他英语语言知识的掌握起着基础性作用。但在高职高专英语课堂中,由于受到学生基础、教师认识、课时安排、教材选用等主客观因素的影响,语音教学未能得到与其重要作用相对等的关注,甚至在课堂教学中被完全忽视。通过引入语音教学的发展历史,分析高职高专语音教学现状,论证动态平衡的语音教学模式。     

提升小学英语课堂互动教学有效性的几点思考

在小学英语课堂教学中实施互动教学有助于激发小学生英语学习兴趣,它能有效提高小学英语课堂教学的效率,提高教学质量。本文分析了互动式教学对小学英语课堂教学的重要意义,并对如何提升小学英语课堂教学互动有效性提出了一些看法。     

论创新教育在英语教学中的创新价值

创新教育就是根据创新原理,以激发学生的创新意识,培养学生的创新精神、创新思维和创新能力为基本价值取向,使整个教育过程被赋予创新的特征。创新教育在英语课堂教学中的创新价值,通过凝练英语课堂教学发展的新思想,更新英语课堂教学的新观念,转英语课堂教学的新思路,提升了英语课堂教学的新境界,发展英语课堂教学的新理论等而得到体现。     

在小学英语课堂利用“快节奏教学”保持学生注意力的策略

英语是国际交流中最重要的语言,一直都受到世界各国的普遍重视。很多国家在基础教育发展战略中都把英语教学摆在非常重要的位置。在课堂中把握好教学的节奏变化是提高教学质量的重要手段。在小学英语课堂教学中,快与慢、动与静、起与伏自始至终存在于每一节课中。本文以"快节奏教学"为核心,探究其在小学英语课堂教学中的作用及意义,以期提升小学英语课堂教学的质量。