初中英语任务型阅读答题技巧探析

任务型阅读是近几年英语中考出现的新题型,题型多样新颖。本文首先阐述初中英语任务型阅读的题型特点与考查点,其次着重分析初中英语任务型阅读的答题方法与技巧,最后提出需要老师精心指导,才能让学生正确地解答任务型阅读题。     

借助任务型教学理念设计英语阅读任务

高中英语阅读中,英语阅读任务的设置极大的影响了学生的阅读理解。因此,教师在设计任务时能够考虑到贴近生活、激发学生热情,全员合作与探究、层层递进、课内外贯穿等教学理念,才能成功的完成阅读任务设计。     

任务型语言教学法在高中英语阅读中的应用

在英语考试中"得阅读者得天下",在现在的高中英语阅读教学中却存在着各种各样的问题,针对这些问题的成因,本文提出将任务型教学法运用到高中英语阅读教学中去,并结合任务型教学法的概念和结构介绍如何在高中英语阅读教学中运用任务型教学法。     

任务型教学在阅读课程中的应用研究

以武夷学院英语专业为例进行个案研究,通过问卷调查,测试,访谈,数据统计等研究方法,分析了任务型教学在英语专业阅读课程中运用的必要性和可行性,并对任务型教学的实施提出几点建议。     

对高中英语任务型阅读的思考

任务型阅读是阅读理解的拓展和延伸。它要求学生对阅读材料提供的信息进行分析、判断、推理,最后结合文章内容运用所学的知识去组织英语语言进行问题的回答。本文对任务型阅读的理解和存在的问题进行了分析,然后提出了对任务型教学法的三点思考。     

从中考英语改革看初中英语任务型阅读理解

任务型阅读理解是新课改理念下的一种新题型,本文从任务型阅读理解的含义、题型、能力培养、解题步骤和技巧进行阐述,使教师、学生更快更有效地胜任任务型阅读理解这种题型。     

突出任务引导 指导阅读探知——初中英语任务型阅读教学之探析

阅读是获取知识和信息的一项重要的技能,是人类娱乐和交流的重要手段。因此初中英语教学中,英语老师要注重培养学生的英语阅读能力。初中英语任务型阅读是一种新的阅读教学方法,以人为本,以学生为课堂的主体是任务型阅读课堂的核心。英语老师要结合每个学生的不同情况来设计教学任务,创设相关的阅读材料,明确阅读的要求。     

任务型阅读在初中英语教学中的运用

任务型阅读阅读教学能够在尊重学生学习主体地位和作用的基础上,倡导运用任务教学的原则和方法来帮助学生有效地化解其中的阅读学习重点和难点。这种教学模式能够对学生的阅读过程和方法起到积极的优化作用,帮助学生提高阅读学习的效率,满足他们的英语阅读学习发展需要。这种任务式教学模式,有助于培养学生的发现问题、探究问题和解决问题的能力,切实帮助学生提高综合语言运用技能。     

任务型阅读小练笔

请认真阅读下列短文,并根据所读内容在文章后的表格中的空格里填入最恰当的单词。Americans invest for the future in mutual funds.A mutual fund is a collection of different financial securi- ties.These include stocks and debt-based investments.Stock in a company gives the buyer a financial share in that business.The shareh01der may receive a small payment from time to time for each share owned.But the value of stocks can change greatIy in a short time.     

初中英语任务型阅读教学研究

阅读是学生获取知识和信息的主要途径,也是学生进行交流与娱乐的主要手段之一。任务型阅读作为一种新型的阅读题型,即将出现在2016年苏州市的中考试题中,其有助于培养学生综合运用语言的能力。本文主要探讨初中英语任务型阅读题的类型与特点、解题思路与技巧,以及在英语教学中对学生的培养策略。     

高中英语阅读课堂任务型教学探索

任务型教学模式作为一种新型的课堂教学模式,对于改变传统的高中英语教学模式,进一步深化课堂教学改革,培养出更为优秀的人才具有十分重要的意义。本文通过具体案例对这一新型的课堂教学模式进行介绍,并认为任务型教学模式在高中英语阅读教学中的运用也是实际可行且行之有效的。     

基于任务型模式的英语专业阅读课程教学探析

任务型英语教学法是一种以任务为核心来计划、组织语言教学的教学方法,其教学目标为完成交际任务。本文以威利斯的任务型教学模式为基础,分析了任务型教学模式的实施原则,并通过实例探讨了如何在英语专业＂阅读＂课程教学过程中运用任务型教学理念,从而实现学生语言知识和语言交际的结合。     

课堂点滴中渗透任务型阅读能力

针对目前任务型阅读中学生的常见问题,笔者结合教学实际,提出了在课堂教学点滴中,通过词汇、语法等教学逐步提高该题型的解题能力.     

“任务型阅读”题型特点和答题技巧

任务型阅读是这几年各省中考出现的新题型。任务型阅读理解题型新颖,题材广泛,内容贴近现代化生活,贴近学生实际,内容具有时代气息,语言原汁原味。     

任务型教学在英语报刊阅读中的应用

任务型教学是以具体任务为载体,以完成任务为动力,融知识和技能为一体,学生通过听、说、读、写等活动用所学语言完成具体任务。对任务型教学在英语报刊阅读中的运用进行了分析。     

职高英语阅读任务型教学初探

英语是职高学生的一门必修课,采用任务型教学模式的课堂更容易让学生投入,使学生学会真正的、生活化的英语。本文从笔者任教学校的实际出发,依据任务型语言教学理论,构建了英语阅读教学任务型模式——体验、实践、参与、交流和合作,以优化英语教学,提高课堂教学效果。     

课堂点滴中渗透任务型阅读能力

针对目前任务型阅读中学生的常见问题,笔者结合教学实际,提出了在课堂教学点滴中,通过词汇、语法等教学逐步提高该题型的解题能力.     

基于网络资源的任务型英语阅读研究

大量的可理解的真实的语言输入和输出是语言学习者掌握一门语言必然经历的两个过程。基于网络资源的任务型英语阅读为学习者创造了语言输出和输入这两个相互交错的机会。研究表明基于网络资源的任务型英语阅读体现了以下特点：语言输入真实、方式灵活,任务难度具有弹性。实验结果表明该阅读方式有利于激发学生阅读兴趣和调动学生学习的主动性,有助于培养学生在真实生活中运用英语语言的能力和在学习中养成独立分析及解决问题的能力;研究也反映了一些有待深入研究的课题。