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1.
写作在英语教学中的地位是毋庸置疑的,是英语教学训练的重要内容和语言学习评价的重要项目。目前写作教学薄弱一直存在于英语教学环节中,普遍存在英语写作没有内容,泛泛而谈,用词单调,语法错误等现象。本文将针对高中英语写作教学中存在的主要障碍进行分析,并提出有效课堂教学策略。 相似文献
2.
陈瑶 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(10)
如何发展学生的英语写作能力,提升英语写作教学效率是英语教师最为关注的一大问题。而英语写作这一项综合能力的培养也影响着学生英语能力的发展和提升。在下文中,笔者而将分别从三个方面进行方法的探究论述。 相似文献
3.
《校园英语(教研版)》2015,(31)
英语中的写作不但在高考中占有很大的分值,而且它与整个英语教学都有着很大的关系。本文就是笔者从高中英语写作方面出发,谈一下学生提高英语写作的有效方法。 相似文献
4.
随着我国对教育要求的日益提高,教师必须对教学进行加强和完善。高中英语教学中的写作教学是非常重要的一部分。英语的写作不仅可以锻炼学生的思维逻辑能力和语言表达能力,在一定程度上也是对学生英语语法知识运用能力,以及掌握效果的一个强化和检验。然而我国大多数高中英语写作课程都呈现一种低迷的状态,学生对写作根本就没有兴趣,要改变这种现状,教师就必须实施有效的写作教学策略。实践证明,创生视角下的高中英语写作教学策略,在提高英语写作课堂教学的有效性方面是非常有效的。 相似文献
5.
英语是学生认识西方文化的桥梁,高中是综合提高学生的英语词汇量,培养语法、写作技能的重要阶段,其中写作是非常重要的一个环节。英语写作在一定程度上是加强学生对英语语法的运用,锻炼学生的语言表达能力和思维能力。我国教育对学生的要求日渐增多,教师的教学义务比以往加重,因此教师有必要对自身的教学方法进行改进和完善。作者结合实际教学经验,谈谈如何在教学创生视角下指导高中学生的英语有效写作。 相似文献
6.
打好写作基础在英语学习中是一个非常重要的环节,在高中英语常规教学中,教师经常忽视学生写作基础的培养。本文主要研究在高中英语常规教学中培养学生写作基础的措施,希望能为相关人员带来帮助。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
写作教学是高中英语教学的重要组成部分,也是学生进行交流的重要途径。写作是学生学习的知识的综合体现。目前,随着新课程改革的不断进行,对英语写作教学的要求逐渐提高。根据高中英语教学实际提出几点教学策略,以提高高中英语写作教学水平。 相似文献
8.
苗姗 《语数外学习(高中版)》2013,(3):116-116
高中英语写作是学生英语学习中的"拦路虎",因此,提高高中英语写作教学的有效性势在必行。本文笔者从积累词汇,为英语写作打好基础;巧用关联词加强学生行文的逻辑关系意识以及利用名言警句给文章增色等三个方面对高中英语有效写作教学进行了探究。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30)
新课程强调听说读写对学好英语的重要作用。在高中英语教学中,英语写作一直属于教学的一个十分重要的组成部分,这是由英语写作在各种类型的英语考试中所占的较大的比值所决定的。但是目前,高中英语写作的教学效果仍然难以令人满意,需要引起高度重视。本文拟就高中英语有效写作教学的现状、存在问题及有效策略等方面做一些探索。 相似文献
13.
汪莹 《语数外学习(高中版)》2013,(12):132-132
英语教育已经深入人心,高中做为学生的一个转折点,英语作为高考中的重要组成部分,更加需要得到重视。现实中,高中英语写作教学是一个什么地位,有哪些问题需要改善和提高,本文从本身观点思考,分析高中英语写作教学现状并探讨改变这种状况的方法。 相似文献
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书面表达是英语教学的重要组成部分,是高考英语的重点和难点,其特点是题少而分值重,最能反映考生的思维能力和语言表达能力。本文就写作教学现状和存在问题进行分析,目的在于寻求有效的写作策略,提高学生英语写作水平,指导英语教学。 相似文献
17.
《校园英语(教研版)》2016,(15)
伴随着新课程标准教育改革的实施,高中英语写作教学更要求学生具备独立写作能力的同时,要求其能够形成相对完整的英语写作表达思维结构,熟练地运用英语语言进行写作表达,准确的表达阐述自己的观点。对此,本文深入分析了过程教学法在高中英语写作教学中应用面临的问题,并就过程教学法在高中英语写作教学中的具体应用进行了探讨,以推动过程教学法与高中英语写作教的高度切合,实现高中英语写作教学的实质性提高。 相似文献
18.
刘艳 《语数外学习(高中版)》2012,(8):100-100
现阶段,高中英语最重要的教学内容之一就是写作教学,而现在在高中英语写作教学中普遍存在预设式教学模式,造成写作教学达不到课程标准的要求。因此,要对高中英语写作教学进行改革,寻求一种有效的教学方法来完善写作教学,经过实践验证,教学创生视角下的写作教学对高中课堂写作教学有着提升的作用,保证了写作教学的有效性。 相似文献
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徐红艳 《语数外学习(高中版)》2012,(9):105-105
写好一篇英语作文,要求学生要有扎实的语言基本功,并具有一定的审题、想象、组织能力。英语写作能力的提高,体现了学生的英语综合素质。从近几年的高考情况来看,书面表达已成为考查学生写作能力的固定题型。因此,我们在英语教学中和学生本身都必须重视写作训练。关注好以下几点可能会对提高写作能力有所启发。 相似文献