新形势下武警部队侦察人员应具备的心理素质

为了在新形势下更好的完成武警部队"维稳""处突"和"反恐"任务,武警部队侦察人员的心理素质也应不断的提高,要积极培养他们敏锐的观察能力、灵敏的思维能力、良好的记忆能力、丰富开阔的想象力、集中的注意力、坚强的意志能力并重视心理素质的训练,这样才能适应新形势下武警部队侦察工作的要求.     

浅谈导游人员应具备的职业心理素质

导游服务具有独立性强、脑体高度结合、复杂多变、关联度高的特点。为了更好地适应导游服务工作,导游人员应具备一定的职业心理素质。本文着重从职业心理准备、情感、意志品质、感知和观察能力、注意力、性格6个方面分析导游人员应具备的职业心理素质的具体内容。     

浅析成功行政领导者应具备的心理素质

行政领导者心理与普通人心理一样,都有基本特质,而作为一个成功的行政领导者,为提高行政效能,充分发挥其影响力,应具备过硬的心理素质。本文着重从判断力、开放性思维、坚强意志力这三方面研究行政领导者应具备的心理素质,及其对行政领导效能的影响和作用,探讨有利于提高行政领导者心理素质的对策措施,以便形成其良好的心理模式。     

优秀推销员应具备的心理素质

本文对优秀推销员应具备的心理素质进行了探究。     

浅谈教师应具备的心理素质

教师是人民灵魂的工程师.是新生代人才的培养者.在新的历史条件下,进一步重申教师职业的光荣,育人事业的伟大,倡导"学为人师,行为世范"的高尚精神,是全面提高教师德育修养,弘扬新时期人民教师应具备的高尚品格的迫切需要.本文针对教师应具备的心理素质进行了探讨.     

校长应具备的心理素质

作为校长，要想出色地完成任务，发挥领导才能，就必须具备较高的领导素质。领导素质包括政治觉悟、思想品德、心理素质、知识结构、能力水平以及身体状况等。从心理学角度讲，人的心理状况决定人类潜能的发挥，所以，心理素质是其他素质尤其是能力素质的基础。我认为良好的心理素质就是指坚韧的意志、豁达的性格和稳定的情绪．     

当代电大生应具备的心理素质

在工作、生活中要学会放弃,使人保持一种积极向上的姿态;能承受失败,就意味着能经受得起挫折和各种考验,就意味着一种成熟。这对于处在经济转型时期的电大生所面临的学习、就业等方面的心理压力,不失为一种解决方式。     

档案人员应具备的心理素质

档案事业是现代化建设的重要组成部分,档案工作是一种集政治性、服务性和管理性为一体的专业工作。因此,档案工作人员必须具备健康的心理素质,才能发挥档案在社会主义建设中的作用。档案人员应具备的心理素质主要表现在以下几个方面:     

浅谈信息时代档案人员应具备的素质

新形势下的档案工作对档案人员的自身素质提出了更高的要求。要做好档案工作,档案人员就要从提高思想政治觉悟,加强职业道德建设,强化创新意识等方面着手,不断提高自身素质。     

试论高职生创业应具备的心理素质

为配合中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题"高职院校学生创新创业能力培养模式与途径研究",本课题组进行了高职院校学生创业调查,在调查过程中,课题组成员发现其实在高职生创业的过程中,心理关是最难跨越的门槛,一旦克服了心理障碍,创业的成功率将大大提高。     

浅谈新时期档案管理人员应具备的素质

档案管理是一项有较强专业性的工作,面临21世纪日益发展的新环境,科技、信息的发展给档案管理人员的素质要求带来新的挑战。本文通过对新时期环境下档案管理人员素质现状的分析,对档案管理人员素质提出更高要求,以为更好地胜任档案工作提供参考。     

试论新时期大学生自主创业应具备的心理素质

鼓励大学生自主创业是我国教育政策的重要环节,也是教育理论界一直所关注的热点,但创业是艰苦的,不仅会遇到各种困难,而且还有失败的可能,所以在创业过程中拥有良好的心理素质十分重要,对此需要我们给予更多的思考和关注。本文根据创业、创业教育的有关理论及与成功创业者的个别深度访谈,研读著名企业家的人物传记等方法,从大学生创业的内涵出发,浅析大学生在自主创业过程中所需的心理素质。     

职业教育教师应具备的心理素质

职业技术教育不同于普通教育,为适应职业教育、教学的需要,职业技术学校教师不仅具备一般教师的心理特点,还应兼备职业技术教育独特的心理素质,这是对职业技术学校教师心理品质的一般要求,也是评价职业技术学校教师心理品质的尺度,本文从三个方面阐述了职业技术学校教师应兼备的心理素质。