“大气环境”专题复习

一、直击高考考点1：大气的受热过程【考点解读】大气的受热过程是学习大气环境的基础知识,是进行大气运动、天气与气候知识学习的前提,该考点的具体知识要求包括：了解大气的受热过程,区分大气对太阳辐射的削弱作用、对地面保温作用的形成机制;明确大气的气温     

聚焦现在完成时中考“六”考点

现在完成时是中学阶段英语语法的重点和难点之一,也是历届全国各地英语中考命题的必考知识点。下面我们就来归纳总结一下现在完成时的中考考点,结合最新中考试题进行演练,供同学们复习。【考点一】根据时间状语,考查现在完成时。【解析考点】现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结     

“口语交际”解题指导与训练

【考点梳理】口语交际是我们学习、生活、工作必须具备的一项基本能力。现代社会,特别强调人的交流、沟通、合作能力,口语交际因此而成为这几年中考的一大热点。综观这几年的中考试卷,口语交际题一般有以下几种类型:一是"转述",给     

“语文综合性学习”备考方略

【考点导航】《语文课程标准》在"总目标"和各个学段的"阶段目标"都对"综合性学习"提出了具体而明确的要求。近年,"综合性学习"被纳入了语文中考的范围。"综合性学习"试题,侧重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力,主要体现     

“选、仿、变”句式讲练

【高考考点】选用、变换、仿用句式【考查要求】主要考查按照具体要求进行语言表达的能力。【考点解读】这一组考点中,以句式的仿用与变换为常考重点。句式仿用的审题,在所有语言表述题里是最重要的。审题,不仅要审出题干及例句里的显性要求,     

“宇宙中的地球”专题复习

一、考点点击 1．考点解读 考点1：地球运动的基本特点 【命题方向】该考点是地球运动部分的基础知识,是考生学习和理解地球运动地理意义的基础,也是高考的常考点,试题类型主要以选择题的形式出现,试题的难度相对较小。考生在平时的复习中尤其要理解恒星日和太阳日不同的根本原因,而不是记忆恒星日与太阳日时间长度的差别。     

“气候统计图表的判读”教学设计

【教材版本】高中《地理》(人教版·必修1)第二章《地球上的大气》第二节"气压带和风带"。【教材及考情分析】气候类型的判读是高考必考点,是高中地理主干知识。本节课是必修第二章的重要内容。近年来此考点所占分值比重不断提高。从历年出题方向上看,往往以区域地理为载体进行区域气候类型判读。【学情分析】学生已经掌握了气候类型的分布规律、影响气候的因素和气候特点,但是还缺乏对原理和规律进行独立归纳的能力和图文转换能力。     

语言表达的“生动”解题指导

【考点解读】新课标语文《考试大纲》在语言表达方面要求在原来的"语言表达简明连贯"基础上新增了"准确、鲜明、生动"。其中,生动是指描绘或表达具体形象可感。     

“扩展语句,压缩语段”讲练

【高考考点】扩展语句,压缩语段【考查要求】扩展语句主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力;压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。【考点解读】扩展语句与压缩语段是一个问题的两个方面,要求考生既具备准确提取语言信息的能力,又具备准确运用语言进行合理表达的能力,二者相辅相成,不可偏废。     

语言表达“准确、鲜明、生动”考练指导

【考点概述】2008年普通高考语文科《考试大纲》规定:"语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体","能力层级E"。这一考点是在去年"简明、连贯、得体"的基础上新增了"准确、鲜明、生动"的要求,适应了     

“写一篇游记”教学

【教学内容】苏教版五年级下册"习作4"。【教学目标】1.学习例文,掌握写游记的方法。2.回忆游览过的"尚湖风景区",写出该景区的特点,表达真情实感。【教学准备】课前让学生自学本次习作例文,并尝试自主写作。【教学过程】一、回顾课文,导入课题师:今天,我们学习写一篇游记。所谓游记,就是对一次游览的记录,描写在游览过程中     

“大气环境”同步训练

【考点归纳】 1．大气的组成和垂直分层 大气的组成。     

“理解文中重要句子的含意”要领

"理解文中重要句子的含意"是现代文阅读中的一个重要考点,历年高考都有很强的表现,且分值有升高趋势。鉴于此,考生应高度重视此考点。怎样突破呢?【考点探究】此考点考查考生在把握全文基础上的理解、分析、综合能力。即既考查对文句"语境义"(直指义)的理解,更考查对各种转义的修辞手法(如比喻、双关、婉曲)所表达的"言外意"的分析,对文句表达的"情感、观点、     

寻找“硬伤”——文意理解题答题技巧

【考点点击】"高考大纲"对古代诗文阅读的分析综合能力的具体要求是:①筛选文中的信息;②归纳内容要点,概括中心意思;③分析概括作者在文中的观点态度。     

量“体”裁衣 对“症”下药——选用句式考点的应对策略

【考点阐释】选用句式,指能根据题干或语境的要求选择适当的表达方式。这一考点有时单独考查,有时与压缩语段、修辞等一起考查。选用句式主要考查学生根据不同对象、场合、目的等选择恰当句式进行表达的能力。【知识梳理】句式,指的是句子的结构方式。常见的句式有:主动句和被动句、肯定句和否定句、陈     

“用纸的砧、心的锤来锤炼”——“语言表达准确、鲜明、生动”精讲精练

<正>【考点阐释】高考语文《考试大纲》中有个考点为"语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动",其中的"准确、鲜明、生动"主要考查推敲、锤炼语言的能力。该要求是2008年起新增加的,渗透了新课程标准的命题精神。【知识梳理】一、怎样使语言准确1.正确使用口语、书面语,力求符合特定的情境。书面语庄重典雅,口语则通俗易懂,它们并无优劣之分,只是使用的情境、场合不同而已。口语、书面语的选用,须留意交流的时间、地点、意图等具体情况。     

“声韵之和”与“形音之谐”(二)——文字及书写考点透视

【考点解读】中考文字考查主要考点有:辨读常用汉字中的形似字;判断汉字书写的正误;纠正生活中经常出现的错别字;发现并改正词语、句子或语段中的错别字;欣赏体味广告语中的汉字。对汉字书写的要求是:用硬笔书写规范、通行的行楷字,体会汉字的优美。因此,平时在学习和课外阅读中要留心观察,     

高中历史教材中“边角史料”在教学中的运用

现行高中必修人民版和选修人教版历史新教材的一个显著特点是穿插了许多"边角史料",如【导语】、【课前提示】、【学习思考】、【资料卡片】、【知识链接】、【史学争鸣】、【历史纵横】、【学思之窗】、【图片】等。这不仅是它的一大特色,也是它的一     

高三复习中“主语从句”教学案例与分析

【背景】名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。因为它是从句,因此具有句子的结构特点(即有一套主谓成份);同时又具有名词性特点,所以可在复合句中作主语、宾语、表语或同位语。名词性从句是中学英语学习的重点,也是高考的考点,我们必须弄懂和掌握它。     

七年级上册 第一单元 笑迎新生活

【考点与热点分析】 1．考点：①如何珍视新友谊。②个人在集体中的作用。③珍惜学习机会,热爱学习。