例谈初中历史导入策略

课前导入是课堂教学中的第一个环节,在导入环节中,教师要结合教学内容灵活地设计各种导入方式,以便在导入环节的几分钟时间内迅速吸引学生的注意力,使得学生在短时间内进入学习状态。这样,不但可以有效提高课堂教学效率,而且可以提高学生的学习兴趣,进而引导学生思维能力、创新能力等多方面能力的提升。本文介绍了几种初中历史课堂教学中常用的导入方式。     

智慧导入让语文课堂更精彩

导入能够紧扣学生的心弦,吸引学生的注意力,激发学生强烈的参与意识,使学生进入最佳的学习状态,为教学活动的顺利开展打下坚实的基础。因此,在教学中我们要高度重视导入环节,要设计出一个富有吸引力、充满智慧的导入环节,从而让整个课堂教学活动因导入环节而更加精彩。笔者现结合教学实践浅谈如下几种常用的导入方法。     

关于高中英语课堂教学导入环节问题的研究

在高中英语教学中,导入的环节是必不可少的,教师只将课堂导入的环节设计好,才会激发学生的学习兴趣,并使学生能够在课堂教学时集中注意力,学习英语知识,良好的导入设计是课堂教学成功的关键。因此,英语教师要重视英语课堂教学的导入环节。     

高中英语课堂教学的导入艺术探究

课堂导入环节是教学过程中十分重要的环节,作为课堂的起始环节,导入环节对课堂的教学效果起着至关重要的作用。一个好的导入能够维持学生对课堂全程的注意力,而一个差的导入能让学生瞬间对课堂失去兴趣和耐心。因此高中英语课堂的导入十分重要,它并非一个个方法的借鉴和照搬照抄,需要教师结合方法融入艺术,结合实际情况进行导入。     

关于初中思想品德课有效导入的探究

课堂导入环节是所有教学环节中的"先锋",它的设计成效直接影响着教师自身教学角度和学生学习掌握情况。要想使课堂教学的有效性得以提升,教师首先要设计有效的课堂导入环节。另外,初中思想品德课程标准中提出对课堂导入环节的诸多要求,其中较为重要的便是导入内容是否可以有效的激发学生的学习兴趣。所以,在设计课堂导入环节时,教师不仅要考虑课堂进程环节间的连贯性,更要从学生的心理特点入手,通过激发学生的学习兴趣,来为学生提供自主自愿的学习机会。而具体课堂导入可以考虑从旧课复习法、问题设置法、多媒体使用法这三个方式进行,以供参考。     

高中英语教学优化课堂导入的策略探究

课堂是学生完成学习的主要场所。课堂导入环节的精心设计会直接激发出学生的求知愿望,激活学生的好奇心,让学生主动配合教师完成相关知识的学习。因此,在高中英语课堂中教师也应巧妙设计课堂导入的相关环节,教师在设计课堂导入方式的过程中应注意到英语学科教学的特征,了解学生在英语学习中的关注点和实际兴趣、能力,运用科学方法完成导入式教学,让学生能够提升学习效率,增强英语学习素养。基于此,文章中主要分析了高中英语教学优化课堂导入环节的有效策略。     

数学教学中课堂导入艺术初探

课堂导入环节非常重要,具有吸引力的课堂导入,不仅能调动学生的学习积极性,还能改变学生对数学的看法,让他们愿意配合教师,在课堂中与教师积极互动。在课堂导入环节,教师要合理分析教材、明确导入目标,规范导入环节、精确导入时间,确定导入主题、保证导入内容,完善语言艺术、提高导入效率,结合教学实际、创新导入方法,以充分发挥课堂导入的作用和价值,提高教学效率,促进数学教学发展。     

初中语文课堂教学导入环节的对策研究

语文课堂导入环节是语文教学过程中最主要的环节之一,它在整个语文课堂教学中的地位举足轻重,在初中语文课堂教学环节中,优秀的导入能够激发学生学习的动机,使学生注意力集中,而且调动学生的学习兴趣,从而更好地实现教学目标。     

让导入充满智慧,让课堂教学更精彩——浅谈初中语文课堂导入艺术

课堂教学是一个完整的体系,作为课堂教学第一个环节的导入,对课堂教学的成败起着至关重要的作用。正所谓:"良好的开端是成功的一半。"导入环节能够紧扣学生的心弦,吸引学生的注意力,激发学生强烈的参与意识,使学生进入最佳的学习状态,为教学活动的顺利开展打下了坚实的基础,从而更能取得良好的教学效果。因此,在教学中我们要高度重视导入环节,要设计出一个富有吸引力、充满智慧的导入环节,让整个课堂教学活动因导入环节而更加精彩。笔者现结合教学     

历史课堂教学导课艺术初探

导入环节是历史课堂教学的基本环节,导入新课包括课前导入和课中导入,方法灵活多样.在实际教学中,教师应根据教师、学生和教学内容的特点,采取适当的导课方法.     

小学语文新课导入教学策略研究

新课导入是小学语文重要的教学环节,教师合理设计导入教学环节,在教学过程中不仅能激发学生的学习兴趣,同时也能提高课堂教学质量。因此,小学语文教师要改变传统观念,将新颖的教学理念融入导入教学环节中,从而使学生积极主动地学习语文知识。这样教师就能提升学生的语文素养和丰富学生的文化知识,让学生成为一个全面发展的人才。     

对新课标下的小学数学课堂复习导入的几点认识

好的数学课堂教学中的导入环节很重要。有效的导入取决于教师对导入环节的精心设计,取决于导得"巧"、导得"活"和导得"实"。教师在教学设计过程中,应该围绕教学大纲和教材的要求精心设计导入环节。富有启发性的导入,是师生互动学习的关键,是激发学生主动学习的源泉。随着课程改革的推进和实施,在数学课堂教学中讲究导入的艺术性尤为必要,这有利于提高学生的学习兴趣,有利于启迪学生思维,将素质教育落到实处。     

例谈高中信息技术高效课堂的导入设计

新课导入是课堂教学的起始环节,在课堂教学中占有重要地位。一堂课的教学效果好不好,导入环节至关重要,一个精彩的导入能激发学生的学习兴趣,使学生在愉快的气氛中主动、专注地参与课堂学习,使教学达到事半功倍的效果。     

小学数学教学课堂导入探微

在小学数学课的教学中,我们需要经历导入、教 学、练习等多个环节,在这些环节中,导入并非主体过程,但是 其却是我们整个课堂教学活动的首要环节,在实际教学中,好 的导入不仅能稳定学生情绪,唤起学生注意,而且能提高教学 效率。本文中笔者将从生活性、故事性与思考性这三个方面简 述小学数学课堂中的几种导入方法。     

试论大学英语精读课前导入环节的基本原则以及方法

课前导入环节是教师在授课之前通过一系列的教学活动组织学生进行必要的心理准备的过程。大学英语精读课前导入环节就好比是学生在体育课上做的课前热身训练,学生经过良好地热身,为下一阶段的学习做好充分的准备。笔者认为一堂英语精读课能否上好,很大程度上取决于课堂导入环节的成功与否。作为一个教学活动,课堂导入环节需要遵循一定的基本原则,进行教学活动的方法也是多种多样的。本文中,笔者将对大学英语精读课前导入环节的基本原则以及方法进行阐述。     

浅谈初中英语课堂教学导入

<正>俗话说:"良好的开端是成功的一半。"课堂导入环节直接影响着学生的学习兴趣和课堂注意力。在传统的初中英语教学中,教师由于受应试教育的影响,常常忽视了课堂导入环节的重要性,在进行课堂导入时往往只是简单地带过,这样不仅不利于学生学习效率的提升,同时还限制了学生思维能力的发展。因此,教师要给予课堂导入环节足够的重视,不断地探索和创新导入的方法,及时解决课堂导入环节中存在的问题,从而构建良好的课堂氛围和师生关系,全面地提升学生的英语能力。     

“导”之有法，提高英语教学质量

课堂导入对整节课的教学能够起到关键的作用,因此,教师需要充分重视课堂导入环节的设计。在传统的小学英语课堂教学中,课堂导入环节以复习为主,较为单调乏味,学生难以快速融入课堂。随着新课程改革的深入,教师应引入多元化的导入方法,激发学生的学习兴趣。     

浅谈初中英语课堂导入

课堂导入,作为课堂教学中一个不可缺少的环节,虽占用的时间不长,但"牵一发而动全身"。因此设计好"导入"这一教学环节,是优化课堂教学、提高教学效率、培养学生兴趣、启发学生思维的关键所在。但在课堂导入中,教师往往不能很好的把握,容易走进一些误区,本文针对在导入中存在的问题,略谈一下导入应遵循的原则,提出了一些切实有用的导入方法。     

谈中学物理教学中的导入

在中学物理课堂教学中,导入是一节课的首要环节,是教师最先向学生发送的教学信息,在教学过程中起着非常重要的作用。成功的导入能够开宗明义,抓住学生的心理,引起学生的注意和学习兴趣,把学生带入物理情境之中,充分调动学生的积极性,为出色地完成教学任务创造必要的条件。本文主要从中学物理教学中导入的作用和应用策略两方面谈对中学物理教学中的导入环节的看法。     

在小学数学教学中巧用导入语激活课堂

在小学数学教学中,导入是课堂教学的起始环节,新颖恰当的导入既能唤醒学生的思维,又能激发学生的学习兴趣,唤起求知欲,为取得良好的教学效果奠定基础。因此,在教学中应重视导入环节,精心设计导入活动,激活数学课堂,提高学习效率。