高等职业教育可持续发展的政府责任

我国高等职业技术教育持续发展面临着多重压力,观念问题、政策障碍、投入不足等等,都是影响职业教育加速发展的重要因素。各级政府应当在职业教育的发展中起主导作用,承担责任、完善职能,确保高等职业教育健康、稳定、持续发展。     

政府责任与责任政府若干问题研究述评

随着社会主义市场经济体制的进一步完善和政治民主化浪潮的兴起，人们逐渐认识到民主政治必然是责任政治，民主政治下的政府也必然是负责任的政府。近年来，国内的一些专家学者围绕政府责任和责任政府的有关问题进行了较为广泛深入地探讨，此类研究必将对我国的政治文明建设起到积极的推进作用。     

河南省循环农业发展中的政府责任研究

文章对河南省循环农业发展存在的政府责任问题进行了系统分析,试图从政府视角解析推动河南省循环农业发展的责任分担。阐述了促进河南省循环农业持续发展中的政府责任部分缺失与不到位问题,并对政府履行所承担的相关责任提出了若干建议。     

失地农民与政府责任

在我国城市化的进程中,从东部沿海城市到西部地区,出现了大量的失地农民及其社会保障的问题,云南省失地农民问题也逐渐突兀。因此,各地政府对失地农民应该提供政策支持,以及在促进就业、提供最低生活保障、医疗保障和养老保障等方面提供保障。     

教育公正与政府责任

政府作为公共权力主体和维护公共利益的代表,在实现教育公正中负有重要的责任.实现教育公正,政府要确立公正的责任意识,确保教育制度公正,促使公共教育资源均衡化,同时要重视教育资源的再分配,保护弱势群体的利益.而针对不同性质的教育,政府又须在履行职能中努力把握好尺度.     

商业银行的社会责任与可持续发展

随着我国金融体制改革的深化与对外开放进程的加深,商业银行的改革发展取得了有目共睹的成绩。就可以量化的指标而言,如不良资产、经营业绩等均经受了市场的考验,并且得到了投资者的认可。然而,与日渐强化的“绩效”观念相比,商业银行的社会责任感却受到一定程度的质疑。对转型中的中国银行业来说,面对由美国次贷危机引发的全球金融危机,承担起与其经济地位和社会地位相对等的社会责任,已经成为一个不容忽视的问题。文章从美国次贷危机诱发的根源入手,通过分析我国商业银行承担社会责任与其稳健经营和国家经济安全之间的关系,着力探讨我国商业银行强化社会责任的重要性与路径选择。     

和谐社会如何建设责任政府

一个有高度负责任的政府应该积极主动承地担政府应有的责任。然而,在我国,传统的"官本位"行政文化、现行行政问责制及政府回应机制都阻碍了责任政府的建设步伐。为此,在构建责任政府的过程中,要大力培养责任型行政文化的"软环境",要不断完善行政问责制,同时要积极、及时回应民众的利益诉求。     

我国农业可持续发展与科技进步

可持续发展是我国政府20世纪90年代提出的重大发展战略。由于农业在我国国民经济中的基础地位，农业可持续发展成为我国社会经济发展中的重要问题。农业可持续发展与科学技术进步有着密不可分的关系，要解决制约我国农业可持续发展中的主要问题必须依靠科技进步。     

知识经济与农业可持续发展

本在对知识经济特点和现代农业发展中存在问题的分析基础上，提出知识经济下农业可持续发展对策：建立农业科技服务体系；合理调整农业经济结构；大力推广绿色食品生产；走现代信息型农业发展道路。     

在经济可持续发展中建设服务型政府

阐述了马克思主义关于政府服务于经济的理论;论述了目前政府在经济可持续发展管理中存在的问题,是公共服务滞后、“官本位”观念和强制管理;提出了建设服务型政府的建议,是重定政府职能位、重视公务员教育和提供公共服务。     

企业承担社会责任问题研究

造成“民工荒”的实质是国内的企业缺少起码的社会责任,压低工资、减少保障、淡化福利。靠长期亏待工人低成本扩张和损害环境发展的企业,不仅是不道德的,而且这样的发展也是难以持久的。企业社会责任是时代的召唤,企业勇于承担社会责任,能够促进可持续性发展。     

利益相关者、企业社会责任与企业可持续发展

基于利益相关者理论,界定了企业社会责任的内涵与边界,分析了利益相关者、企业社会责任与企业可持续发展的关系,指出在企业社会责任视角下实现企业可持续发展的路径。     

农业可持续发展呼唤农民素质提高

农民素质低严重影响我国农业可持续发展。目前,农村人口素质与农业可持续发展之间存在三个不适应:农民认知水平与农业可持续发展不适应、农民的科学文化素质和创新能力与农业可持续发展不适应、农民的行为习惯与农业可持续发展不适应。人口低素质通过制约科学技术发展、造就农业可持续发展的直接破坏者、造成人口膨胀和结构失调从而影响农业可持续发展。我国农业可持续发展的首要问题是提高农业人口素质,抓好教育和农业科技普及, 增强生态意识和环保法律意识,促进农村文明建设。     

试论进一步明确政府在民族地区学校教育发展中的责任

政府的教育责任边界设定不明确与落实不到位,是导致历史上民族地区教育投入不足、发展落后的一个重要原因,因此需要进一步明确政府的教育责任。民族地区学校教育发展中应该明确的政府责任：保障民族地区学校教育资源分配的公正,保证民族地区教育投入稳定增长满足教育发展的需要,确保民族地区教育政策科学、民主与持续稳定。     

自然景区的发展决策与政府非经济责任探讨

正确决策是正确行为的前提.自然景区旅游发展正确与否关系自然景区生态、经济、文化与社会的系统发展.政府是自然景区旅游发展决策的关键主体.在主持和参与自然景区发展决策的系统过程中,坚持贯彻以人地公平、代内公平和代际公平为价值原则,重点关注环境保护,民族文化传承,居民体面生存、体面就业与全面发展,着实促进环境、经济、文化与社会和谐而可持续发展是我国自然景区属地政府当务的责任.     

知识农业:我国农业可持续发展的必然选择

我国农业可持续发展的核心,是以当代知识和科学技术进步为基础,以持续增长的生产率、持续协调农村生态环境以及持续利用与保护自然资源为目标,以高产、优质、高效和农村共同富裕为宗旨,采用传统精细农艺与现代科技结合,走农业可持续发展的道路。但从目前有关资料显示,我国农业的可持续发展面临一系列不可持续因素的制约,因此,根据人口、资源、环境和经济现状及其协调发展的要求,大力发展知识农业,是我国农业可持续发展的必然选择。     

公平和发展:义务教育中的政府责任和政策选择

九年制义务教育是国家必须予以保障的公益性事业,在义务教育阶段,公立的免费教育应当占主体地位,但在义务教育的发展过程中,民办学校发挥了相当大的作用。而在普及义务教育后,如何确立民办教育的地位、性质和功能,已经成为我国义务教育政策实施过程中一项有关民生的热点问题。本文从公平和发展的两个纬度,论述在义务教育阶段民办学校的角色与定位问题,从而提出加强义务教育中政府责任的一些建议。     

我国农业可持续发展的约束与对策

改革开放以来我国经济获得很大发展 ,但是农业经济的可持续发展问题日益突出。人口、粮食、资源、环境、资金和科技等问题约束了我国农业的可持续发展 ,对此提出了相应的对策