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目前的初中学生最难教,初中教师最难当,初中校长最难做。缘何?因为教育观念莫衷一是、误区太多,初中学生又处于人生中的“多事之秋”,初中教师恰好处在教育系统链条中的“咽喉要塞”,初中校长更是置身于社会批评教育的“风口浪尖”当中。初中学生的鲜明特点在于强化“人生支点”的自我意识,初中教师的根本职责在于培植“人生支点”的坚实根基,初中校长的特殊使命在于扬起“人生支点”的前进风帆。夫如斯,不可不重视初中教育,不可不善待初中学生,不可不珍视初中校长和教师。 相似文献
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目前的初中学生最难教,初中教师最难当,初中校长最难做。缘何?因为教育观念莫衷一是、误区太多,初中学生又处于人生中的"多事之秋",初中教师恰好处在教育系统链条中的"咽喉要塞",初中校长更是置身于社会批评教育的"风口浪尖"当中。初中学生的鲜明特点在于强化"人生支点"的自我意识,初中教师的根本职责在于培植"人生支点"的坚实根基,初中校长的特殊使命在于扬起"人生支点"的前进风帆。夫如斯,不可不重视初中教育,不可不善待初中学生,不可不珍视初中校长和教师。 相似文献
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目前的初中学生最难教,初中教师最难当,初中校长最难做。缘何?因为教育观念莫衷一是、误区太多,初中学生又处于人生中的“多事之秋”,初中教师恰好处在教育系统链条中的“咽喉要塞”,初中校长更是置身于社会批评教育的“风口浪尖”当中。初中学生的鲜明特点在于强化“人生支点”的自我意识,初中教师的根本职责在于培植“人生支点”的坚实根基。初中校长的特殊使命在于扬起“人生支点”的前进风帆。夫如斯,不可不重视初中教育,不可不善待初中学生.不可不珍视初中校长和教师。 相似文献
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初中科学与初中物理同属“自然科学学习领域”,初中科学综合学科与初中物理分科课程的衔接问题,在理论和实践上都值得研究.本文对《上海初中科学课程标准》和《上海市初中物理课程标准》的课程目标、学习要求和教学内容从衔接的程度上进行分析,两者均有衔接较好之处,但也有衔接不够,存在后续的物理相比前面的科学难度下降、要求降低或内容简单重复等问题.在此基础上,对如何有效发挥初中科学承上启下的作用,如何科学衔接初中科学与初中物理课程提出思考. 相似文献
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原颖颖 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
初中物理和初中科学都是比较复杂的科目,也是大多数初中生比较头疼的科目。它们都属于科学的学习领域,有着很多相似的问题,对它们之间的类似之处要有一个全面的认识,这样有助于对初中物理以及初中科学的学习。所以,初中科学与初中物理的衔接问题是非常值得深究的。要透彻地研究出它们之间可以共同学习的地方,帮助学生更好地去学习初中物理和初中科学。 相似文献
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周晶 《教学管理与教育研究》2019,4(6):119-120
初中是学生树立正确人生观、价值观的关键阶段,初中教师要在科学、合理的班级管理工作中,提升学生文化素质和品德修养。这就要求初中教师在日常教学管理中有效提升班级管理工作效率。文章首先论述了班级管理的基本概念,其次分析当前我国初中班级管理工作现状,并提出提高初中班级管理工作效率的有效措施,希望能为广大初中教师及相关教育工作者提供参考。 相似文献
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初中数学是初中阶段的一门基础学科,也是学生整个生涯的基础学科。在初中阶段中,学生数学基础知识积累和数学思维能力的培养对其后续学习有着重要影响,初中数学教学质量直接影响着学生今后的学习和发展。在新课改背景下,数学教师需要从新课程标准的角度出发,对数学教学模式、方法进行创新,帮助学生养成良好的学习习惯。本文立足初中数学教学,对新课标下提高教学质量的创新策略展开分析探究,期望能对同仁有所启发。 相似文献
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结合北京市、天津市、江苏省三地初中名校发展实践,提炼出初中名校在发展过程中形成的突破跨越式、整体提升式、文化浸润式三种变革类型。对照三种变革类型的相关特征,在对六所初中名校案例进行差异性分析的同时,提出不同变革类型初中名校发展中蕴含的共性经验。 相似文献
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正目前的初中学生最难教,初中教师最难当,初中校长最难做。缘何?因为教育观念莫衷一是、误区太多,初中学生又处于人生中的"多事之秋",初中教师恰好处在教育系统链条中的"咽喉要塞",初中校长更是置身于社会批评教育的"风口浪尖"当中。平心而论,初中教育是人的一生当中至为关键的成长时期。一个人的成功与失败,乃至前途命运很大程度上决定于这几年。根据物理学的杠杆原理,初中教育实际就是立起人生未来的一个重要支点。 相似文献
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导学互动教学模式在初中教育教学活动中的运用,对于促进初中教学活动的开展有着一定程度的积极作用,对初中数学导学互动教学模式开展相应的应用探究,极具现实意义。本文主要结合实际教育教学情形,就导学互动教学模式的应用优势及具体应用内容进行相应的分析阐述,以期积极强化初中教学活动的开展。 相似文献
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初中科学课程是一门理科综合性课程,涉及相当多的生物学知识内容。教学实践发现,初中科学和生命科学这两门学科,在知识衔接方面还存在着一些问题。本文就厘清这两个学科的衔接关系,给初中科学和生命科学教师提出一些教学上的建议和帮助。 相似文献
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开学前夕,郧县各乡镇政府领导和乡镇中学校长谈及初中入学工作,大都叫苦不迭,都说无教室、无寝室、无课桌凳、无教师。该县南化塘镇今年有1517名小学毕业生升入初中,初中仅毕业966人,初中在校学生将增加551人。今秋开学,郧县37所初中无不遇到与南化塘镇一样的“四无”难题。 相似文献
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初中数学是初中课程中一门重要的学科。初中数学主要包括代数和几何两部分,初中数学中几何的学习不仅关系到初中的数学学习,而且对高中数学的理解以及掌握也起着重要的作用。因此,面对新课改的要求,初中几何教学的改革势在必行。本文着重探讨了初中数学中几何教学的有效策略,希望对初中的数学几何教学有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
在新时期,教育教学也开始创新改革发展,提出了新的教育理念和思想,更加重视学生的个性发展和综合素质的培养。同时在新的发展形势下,初中生成长发展的特点和需求也发生了变化,而且正处于青春期,作为初中的班主任,是组织者和领导者,承担着引导初中学生健康发展的根本任务。通过对初中学生的发展特点和需求,以及初中班主任的任务进行分析,提出了情感教育方法,探索初中班主任如何采用情感教育方法,达到教育学生、引导学生的目的。 相似文献
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雷明生 《中学数学教学参考》2006,(11):54-57
1区域学科教研的落脚点——校本教研
溧阳市位于江苏省南部,与皖浙交界,属丘陵山区、革命老区.全市有初中学校32所,其中农村初中27所,在校初中学生37000多人.由于社会经济的发展,教育规模不断扩大,初中数学教师有一部分相继到高中任教.2000年前后全市招录了相当数量的非师范大专生补充初中数学教师队伍,一些偏远的农村初中还聘请了数学代课教师. 相似文献