例谈语文课堂教学细节关注的意义

老子曾说：“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”爱因斯坦也曾说：“凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。”众所周知,语文课堂教学是由诸多细节构成的。然而,在更多的情况下,细节往往隐藏在课堂教学各个组成要素之间,显示出一种“只可意会,不可言传”的状态,我们将它称为缄默知识。笔者认为,要想真正理解教学细节对于语文课堂教学所起的决定性作用,关键在于使教学细节中内隐的信息外显化,并对这些信息进一步加以品味、反思、修正和应用。     

以“五个学会”为指导,树中专学校德育教育新风

什么是人才,事实告诉我们,不是研究生,不是为官者,在特定的场合特定的位置上别人做不了而你能做的就是人才!能够把细节做好、做实的就是人才。老子曾说:"天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。"这句话精辟地指出了想成就一番事业,必须从简单的事情做起,从细微之处入手。生活的一切原来都是由细节构成的,如果一切归于有序,决定成败的必将是微若     

用历史细节激活学生思维

先哲老子说过：“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”历史教学需要高屋建瓴,生动的历史细节也不可忽略．套用时下十分流行的一句话,叫“细节决定成败”。下面就初中历史课堂中细节的作用谈一些看法。     

课堂细节：构建语文高效课堂之基

老子曾说：＂天下难事,必做于易;天下大事,必做于细＂,＂一树一菩提,一沙一世界＂,课堂教学其实是由一个个＂教学细节＂组成的,细节虽小,却决定着教学的质量与效率。教学细节往往能折射出教者的教学理念与智慧,精彩的教学细节犹如围棋中的一个妙手,一穴得气,满盘皆活。教学细节应是预设中的生成与生成中的预设的和谐统一。细节是实现课堂高效的重要因子,所以教学细节是构建语文高效课堂的关键。     

点滴见着数 管理细无声

老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”对于学校管理者而言，从决策环节，到具体实践工作，都要从细微处入手，想到细节，重视细节，抓好细节。     

敞开心扉 自由表达——特级教师窦桂梅作文教学《推销捶捶乐》赏析

老子说过：“图难于其易，为大于其细。天下难事必作于易，天下大事必作于细。”课堂教学是由～个个教学细节所组成，并由细节来实现培养人与完善人的教学目标。新课程改革所倡导“为了每一个学生的发展”及“以人为本”的基础教育观．延伸着细节的力量．课程改革最终要在课堂教学的每个细节上实践和体现。一节优质的课，它往往是精益求精的，即在每一细节都能体现出它的独特之处。     

对教育教学中的细节思考

老子说：“天下事必做于细”,西方人说“上帝存在于细节之中”,细节是文化,需要我们去学习;细节是科学．需要我们去研究;细节是艺术,需要我们去追求。教育中关注学生细节是学生综合素质评价的主动脉．观察不到学生细节的教育是目中无人的教育：不善于捕捉学生细节的教育是缺乏技巧的教育：记忆中不存储学生细节的教育是缺乏真爱的教育。总之．没有细节的教育是粗糙的教育,不完美的教育。在教学中．教师要时刻关注学生细节。并及时反馈．建立和谐的师生关系．促进学生管理各方面的完善。     

报考大学的N个细节(加分篇)

《细节决定成败》,这是一位CEO在三年之间对企业的管理上的感触,并以大量案例论述了“细节”在管理中的重要性。老子也曾说：“天下大事,必做于细”,精辟地指出了想成就一番事业,必须从细微之处入手。认真做好每个细节,成功就可不期而至。这就是细节的魅力。同样,大学是我们每个人目前的事业,在选择时,也有更多的细节需要去了解、去做,稍有忽视,可能就只能仅仅成为我们的一个梦想。究竟报考大学有哪些细节值得我们去关注？     

把握细节 构建活力课堂

老子说：天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。细节是决定事件全局成败的关键。教学细节,形成于特定的教学情境中,是构成教学行为的外显的最小单位,表现为多样的格式和复杂的结构,具有独立的教学价值和意义。笔者认为,应从以下四个方面把握细节,使课堂上的细节永驻孩子的心中,成为教学活动的亮点。     

报考大学的N个细节

《细节决定成败》。这是一位CEO在三年之间对企业管理上的感触,并以大量案例论述了“细节”在管理中的重要性。老子也曾说：“天下大事,必做于细”,精辟地指出了想成就一番事业,必须从细微之处入手。认真做好每个细节,成功就可不期而至。这就是细节的魅力。同样,大学是我们每个人目前的事业,在选择时,也有更多的细节需要去了解、去做,稍有忽视,可能就只能仅仅成为我们的一个梦想。究竟报考大学有哪些细节值得我们去关注？     

用心把握班主任工作的细节

老子说：天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。无论做人,做事,都要注重细节,从小事做起。“细节决定成败”这一真理,对我们教育工作者来说,也是行之有效的工作方针,特别是班主任工作。班主任的人格魅力是无限的,用自己的行动去说服学生,胜于一百句的空话。因此,在班主任工作中,重视细节的处理很重要。     

关注细节，提高科学教学的有效性

老子曾说过：“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”科学课教学中也要注意关注课堂的教学细节。如果教师能在课前有意识地、创造性地预设好每一个教学细节,在课堂中对教学细节之处进行具体、有效的指导,并运用自身积累的教学经验、教学机智处理好每一个生成的教学细节,     

诚信如熠熠闪光的金子 ——写作素材之诚信篇

孔子说：“人而无信,不知其可也。”鲁迅说：“诚信为人之本也。”德莱赛说：“诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。”富兰克林说：“失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。”还有人说：“国有诚信必兴,家有诚信必和,人有诚信必贤。”由此可知,诚信如熠熠闪光的金子,折射出人性最耀眼的光辉。     

从细节入手打造高效语文课堂

现在的语文课堂,不再是教师的个人表演了,不是“一言堂”了,也不是填鸭式的“满堂灌”,更不是“我讲你听,我教你学”的方式了。在新课改的大环境下,有些教师变成了“满堂转”,你不是说“我”不和学生亲近、民主吗,好,我现在走下讲台,与学生打成一片,一节课四十五分钟都在“转”着,你看看我是多么平等民主的老师;有些教师变成了“满堂问”,你看看我多么懂得“师生互动”呀,多理解新课改理念呀。对于这些老师语文课堂上的做法,笔者认为是“换汤不换药”,最大的感受就是教师教得辛苦课堂效果却不尽如意。在新课改理念下,打造高效语文课堂,就成了每一位教师应该认真实践并努力达到的教育理想。老子曰“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”课堂的教学细节对高效课堂起到至关重要的作用。名师的课堂,一个个教学细节积淀成精彩的高效的经典的课堂教学。人们常说：一滴水能折射太阳的光芒。点滴的细微决定着教学的成败,丝毫的细节决定着课堂效率与质量。教师要关注教学的细节,尤其是一些不起眼的容易忽视的细节,它往往是打造高效课堂的关键。笔者结合自己的教学实际,谈一谈如何从细节入手打造高效语文课堂。     

语文教学必须关注细节

“细节”,按字面上的理解,细者,小也;节者,单位或要点也。老子说：“天下难事必成于易,天下大事必作于细。”我们常说“千里之堤,溃于蚁穴”、“不积跬步,无以成千里”,细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧,细节往往决定成败。教学和其它工作一样,也是南无数个细节组成的,精心打造好教学细节,才能使我们的课堂精彩纷呈。     

语文教学必须关注细节

“细节”,按字面上的理解,细者,小也;节者,单位或要点也。老子说：“天下难事必成于易,天下大事必作于细。”我们常说“千里之堤,溃于蚁穴”、“不积跬步,无以成千里”,细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧,细节往往决定成败。教学和其它工作一样,也是南无数个细节组成的,精心打造好教学细节,才能使我们的课堂精彩纷呈。     

细节描写的魅力

读过鲁迅《孔乙己》的人,恐怕都无法将那个“站着喝酒而穿长衫”的孔乙己从记忆中抹去。可是,《孔乙己》的故事情节并不曲折,那么,它有什么魔法呢？这就是细节描写的功劳。正如巴尔扎克说：“当一切的结局都已准备就绪,一切情节都已经过加工,这时,再前进一步,唯有细节组成作品的价值。”作家李准也说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”     

业精于细而成于管

老子说：“天下难事必做于易,天下大事必做于细。”凡事都是由许多细节组成,只要把细节做好了,把每一件小事做好了,大事也就很容易完成了。在教育教学中,也要提倡扎扎实实做好每一件事的精细作风,实施精细化管理,从小事入手,对每个细节都精益求精。做到事事有人管,处处有人管,事事有检查,时时有计划,事事有总结,杜绝管理上的漏洞,     

学校工作从细节做起

古语说:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。这句话告诉我们想成大事者,就必须从身边的小事、细节做起。随着社会分工的越来越细和专业化程度的越来越高,一个要求精细化管理与生活的时代已经到来。如今的竞争,就是细节的竞争。我们的时代,是一个享受细节的时代,同时也是一个拼细节的时代。细节是一种力量。处于和平岁月中的学校工作,更要讲究细节。细节决定学校工作的成败。当校长为师生搭建自主成长的平台时,每一个细节都会点燃教师蕴涵在心底的成长激情,使它生生不息,永不泯灭;每一个细节都会促进教师自己致力于寻求学机、追求专业发展的最新动向,在自己的事业中开拓进取。     

关注教学细节 成就高效课堂

古代圣贤说得好:“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细”.细节虽小,但它透射出的是大理念、大智慧.教学过程就是由一个个“教学细节”组成,并由细节来实现培养人与完善人的教学目标.正是有了这样灵动的细节,教学才会充实饱满、激情跌宕.把握住了细节,便留住了一份精彩,彰显了一份魅力.教学过程的细节问题包括细节的预设、教学过程实施、精彩瞬间的捕捉、教学细节反思等.在教学中学生是主体,教师应