推进档案课程改革培养高素质档案人才

现代社会的科技进步,给档案学理论和档案工作实践带来了翻天覆地的变化,对档案从业人员素质提出了更高的要求,同时也给档案专业教育的发展提出了新的挑战.档案专业教育只有深化改革,才能走出传统模式,在信息技术革命的浪潮中实现自我更新,并在知识经济时代赢得较大发展.推进档案课程改革,更新教学内容,对于尽快建立适应信息社会发展、充满生机和活力的档案教育机制,培养符合新世纪档案事业发展的高素质人才具有十分重要的意义.     

数字时代高校诚信档案建设探究

在当前数字时代的背景下,高校诚信档案建设管理工作也须进一步改革以适应时代的发展要求。本文将简单论述建设诚信档案的必要性,在系统分析诚信档案建设管理问题的基础上从建立科学、完整的管理制度;引导并支持学生参与诚信档案建设管理工作;科学合理的利用档案资源;提高档案管理人员的专业素质,改善管理设备以及运用先进技术推动诚信档案建设管理工作步入现代化等四个方面探究解决方案。     

职业倦怠与行为转变:休·泰勒的档案职业思想研究

信息技术的发展给档案工作带来了新的挑战,也对档案职业主体的信息素质提出了更高的要求。加拿大著名档案学者休·泰勒对于档案职业有着深刻的认识,他早在20世纪70年代就意识到信息时代档案职业主体发展面临的职业倦怠问题,并探讨了管理环境、专业教育与职业倦怠之间的关系。为解决这一问题他对档案职业主体的素质提出了更高的要求,包括“非专业化素质”、信息素质及新媒体的素养,还对信息时代档案工作未来的发展走向进行展望,以谋求档案共同体的发展。     

校企融合的高职动漫类专业教师开发与管理研究

我国动漫类专业高职教育正处于规模发展向内涵发展转变的关键时期。校企融合的高职院校动漫类专业“双师素质”教师的数量和质量与当今高职教育发展的要求距离较大。怎样培养、建设一支能够适应高等职业技术专门人才培养要求并具有鲜明特色的校企融合的动漫类专业教师队伍,已经成为目前中国高等职业教育动漫类专业发展迫切需要解决的重要问题。校企融合的高职动漫类专业师资队伍建设主要包括两个方面：一是师资开发,二是师资管理。     

浅谈档案人员应具备的素质

<正>随着档案事业的迅猛发展,档案工作正由过去的传统的封闭式向现代化的开放式转变,要求档案员要科学地管理档案,要高效率、高质量地服务于社会主义现代化事业,这就给档案工作人员提出了新的要求,即文化水平、专业素质能否适应档案事业发展的需要。由此可见培养一支强有力的档案工作者队伍,造就一大批人才,已成为档案工作的当务之急。这就需要我们认真地研究档案员的素质与修养,大力发展档案教育宣传,尽快地适应社会主义现代事业对档案工     

信息时代档案人员素质培养与提高途径

正迈入21世纪,人类跨进信息和网络为主的高科技时代。医院信息化、网络化已成为时代发展的必然趋势。随着医院管理向科学化、现代化和标准化迈进,档案工作已成为医院管理的重要组成部分。在科技进步日新月异、知识更新空前加快的时代,档案人员的综合素质和技能要求越来越高,尽快培养造就一支掌握现代科技知识和专业技能、富有创新和实干能力的档案管理队伍,已经成为当务之急。如何提高档案人员的整体素质,适应医院发展和档案工作的新形势和新     

大数据时代档案信息服务课程建设初探——以河北大学档案学专业教学为例

大数据时代,在带给文件档案工作者职业发展良机的同时,也对档案信息管理人才培养提出新的要求。本文介绍了河北大学档案专业开设档案信息服务课程的缘起,分析了大数据时代大数据的特点,并尝试提出大数据时代的档案信息服务课程内容建设。     

新时期档案文献编纂工作的新变化

随着信息技术在档案工作中的广泛运用以及档案管理领域的深入拓展,档案文献编纂工作出现了许多新的特点,如现代信息技术的更新改变了档案文献资源的存在形态,改进了档案文献编纂工作的技术方法,进而影响着档案文献编纂形态及编纂理念的转变。面对新形势,传统档案文献编纂工作必须做出适时调整,更好、更快地适应时代发展的新变化。     

网络环境下档案人员应具备的素质

进入21世纪以来,不断深化的市场经济和飞速发展的计算机技术、网络技术、通信技术,在使档案载体、管理方式、服务对象、服务手段发生根本转变的同时,也对档案人员的素质和能力提出了更新、更高的要求.档案事业要求档案人员必须具备优良的思想政治素质、扎实的专业技术素质和良好的理论文化素质.     

谈对档案管理网络化认识

<正>随着科技的高速发展,尤其是计算机和通讯技术的发展,为现代化办公手段的采用提供了技术条件和物质条件。档案工作也由以前管理单一的纸质载体档案逐步发展到管理多种载体的档案。形势发展对档案管理提出了更新更高的要求。因此,档案管理部门亟须从封闭走向开放,寻求适应时代要求的管理方法。而逐步实行档案管理网络化,成为档案工作顺应时代发展的必然要求。     

档案继续教育要与时俱进实现根本性的转变

随着信息技术等高新技术的迅速发展,尤其是随着现代技术在档案管理中的不断应用,对档案人才素质的要求越来越高,需要大量的素质高、能力强的复合型人才.因此,档案继续教育必须适应新的形势的需要,进一步更新观念,实现教育方式、内容、模式等方面的转变,赋予档案继续教育新的活力.     

信息时代档案人才培养与档案学专业发展展望

信息时代,社会对于档案人才的培养提出了全新要求.传统的、封闭型教学模式培养出来的知识结构单一型人才已经不能满足社会各用人单位需要,出现了档案人才结构性短缺局面.以社会职业市场需求为导向,培养适应信息时代需求的“一专多能”的复合型人才,成为档案学专业人才培养的目标.本文从我国档案学专业发展现状出发,分析了档案人才培养存在的问题,对信息时代档案人才培养与档案学专业发展做出了展望,并提出创新培养模式、重组知识模块、调整招生结构、更新教学方案等具体措施.     

基层档案专业技术人员继续教育研究

随着档案教育事业的不断向前发展,档案专业技术人员的业务水平也得到了很大的提高,但随着档案管理方式的不断创新,档案专业技术人员就需要继续教育来不断地丰富自己的知识水平来适应档案工作的时代要求。     

中职学校英语课堂教学有效性探讨

英语是中职学校必修的教学科目,但中职学校的学生素质普遍下滑,特别是学生的英语水平远低于社会对职业人才的要求,而且教学中高耗低效的现象普遍存在。因此,中职学校英语的教学也要适应时代的要求,通过有效的教学手段,不断地更新、变化,提高中职学生的综合素质和专业能力。     

彬县大佛寺石窟历史编年

档案工作是科学研究现代管理不可或缺的一项技术手段.随着社会的飞速发展,现代档案管理也日趋进步,各门学科和各个领域的档案都在进行管理方法的更新和规范,以适应时代的要求.     

知识服务和档案职业的发展

随着计算机通信技术和网络技术的发展、知识经济的到来，无论是科学技术还是管理的要求和方式都发生了深刻的变化，这不免使人对档案职业的未来忧心忡忡：档案职业能适应科技发展的要求，跟上管理发展的脚步吗?档案职业会被其它职业替代吗?档案职业要迎接新时代的挑战并不断向前发展，就不能将其职能局限于档案保管而应积     

深化继续教育培养合格档案员

继续教育是对专业人员更新知识,拓展知识结构,增强专业技能,提高专业技术人员整体素质,以适应经济建设、科技发展的经常性的循环教育。随着经济发展和科技进步,各行各业对专业技术人员的继续教育日益重视,但档案工作由于自身特点,继续教育相对滞后。继续教育深化改革,更新观念是关键。     

新时期档案工作者应具备素质初探

随着市场经济的不断发展,特别是信息化时代的到来,新领域、新门类、新载体档案不断涌现,不仅给档案工作带来了前所未有的变化和挑战,同时也给档案工作者在素质上提出了更新、更高的要求。因此,不断加强档案工作者素质建设已成为一项十分重要而紧迫的工作。那么档案工作者究竟应该如何面对新的变化和挑战,适应新的要求呢？笔者认为,择其要者,必须具备“六种意识”：     

谈档案管理工作现代化的实现途径及工作重点

八十年代以来,现代科学技术在世界范围内迅速发展。计算机技术、网络技术、声像技术、电子通讯技术等新技术、新手段在生活各个领域得到了越来越广泛的应用。办公自动化和无纸办公已经成为一种新的发展趋势。在这种发展趋势下,形成了大量的各种新载体、新介质的档案,给档案工作提出了新的问题和新的挑战。档案工作必须适应时代发展和科技发展的要求,转变观念,更新管理方式和管理手段,实现档案管理现代化。从档案管理工作的现状来看,现有的档案保护条件和管理手段还存在许多问题,传统的手工管理方式还不适应档案工作发展的客观需要。由此可见…     

档案信息化建设刍议

档案作为重要信息资源,其管理开发和利用也必然呈现出适应时代发展的新特点。传统的管理模式已经不能更好地满足网络信息时代的要求,档案信息化建设成为档案工作的首要任务。