共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
本文就音乐与体育的不解之缘,论述了音乐在体育运动中的作用,并进一步提出了促进音乐在体育运动中的应用。 相似文献
2.
3.
浅析体育与音乐的关系 总被引:13,自引:0,他引:13
音乐作为体育运动的一种表现形式和运动训练的辅助手段,在近代体育运动的发展中已逐步被一些体育项目所采用。音乐的运用,不仅增加了体育运动的表现力和美感,而且在很多体育项目中合理地运用音乐伴奏可以提高运动成绩,音乐已成为它们不可分割的重要组成部分。为搞清体育与音乐的关系,通过分析体育与音乐的节奏性规律,揭示了“节奏性规律”是联系体育与音乐的决定性因素。 相似文献
4.
5.
音乐表现了人们丰富的感情世界,是心灵的体操。音乐与体育在许多方面是相辅相成的。篮球比赛可以看成是一种情与形结合的表演艺术,在这个表演中要求观众和运动员能够融人这种深邃的意境。现代篮球比赛中引入音乐,增加了其表现性、观赏性和艺术性的效果。例如,在国内的CBA中引入了美国NBA中的音乐,明显调动了在场所有人的情绪;还有现在风靡全国的街头三人篮球赛中引入HIPHOP音乐,使音乐成为其不可缺少的一部分。 相似文献
6.
音乐与体育--体育音乐功能浅谈 总被引:3,自引:0,他引:3
科技的发达和生活的闲适,使得音乐的普及与运用越来越方便,除了各类音乐会、人们还在越来越多的场合,看见音乐闪亮登场。在人们的心目中,音乐已经成为生活的新宠儿。人们越来越喜欢在一些重要的场合使用音乐,并且似乎认为,没有音乐的光临,重要活动便失去一抹重要性的光泽。于是,音乐与其他领域广泛结合,派生出许多新的学科,体育音乐的出现,便是其中之一。 相似文献
7.
我国大学生竞技健美操音乐现状评析山东财政学院王玉琴作为健美操的“灵魂”或“命脉”的音乐,以其优美的旋律,鲜明的节奏,快速激烈而又热情奔放的特有风格,使健美操在艺术表现上更加富有感染力。也正是健美操音乐这一特有的魁力,促进了健美操运动的发展。音乐在健美... 相似文献
8.
9.
试论艺术体操运动员音乐节奏感的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
邓炜 《武汉体育学院学报》2004,38(4):90-92
音乐在艺术体操中具有十分重要的地位,而音乐节奏是音乐语言表达中最重要的因素之一。节奏是音乐的精髓,也是动作力度的感情基础,在艺术体操中,一切动作如跑、跳、转的速度,都是以音乐旋律中的节奏为依据的。因此,在艺术体操的训练中应更加重视节奏感的培养。在节奏感的培养中,应循序渐进,并根据不同运动员的特点选择不同的音乐节奏,从而更好地使艺术体操与音乐完美结合,使艺术体操运动员发挥最佳水平,赛出更好的成绩。 相似文献
10.
任何一项艺术性的体育项目都离不开音乐的伴奏。在花样游泳自选动作中,音乐是整套动作的基础,它直接影响着运动员技术水平的发挥和艺术美的展现。因此,收集、选取、剪辑音乐,是花样游泳自选动作编排过程中最初且是最重要的一步。好的音乐能够激发创作灵感,拓宽思路,为编排的顺利进行提供有利因素。在此就音乐选择谈几点意见。 相似文献
11.
音乐体育的健身功效之探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
音乐体育融音乐和体育于一体,在全民健身活动中,对实现健身与健心、身心统一的价值观,实现增强体质、提高健康水平之目的有着积极的现实意义。本文论述了音乐的健身作用,并倡导音乐体育的健身方式,无疑对推进全民健身的持续健康发展有着深远的影响。 相似文献
12.
浅谈女子自由体操音乐的选编与剪辑 总被引:1,自引:0,他引:1
女子自由体操,要求运动员在规定的时间内在音乐的伴奏中完成全部动作,因此其音乐选编与音乐剪辑既要以运动竞技为最终目的,同时还要考虑运动员各自的心理、生理特点和竞技水平,因人而异。此外,在剪辑音乐过程中还必须注意处理好一些技术性问题。 相似文献
13.
14.
健美操教学如何有效使用音乐 总被引:3,自引:0,他引:3
健美操是融体操、舞蹈、音乐为一体的体育项目。练习者在明快的音乐节奏中进行全身各关节、各部位的节律运动,在欢乐的音乐旋律中健身、健心、美体。然而,我们在教学中有时会看到,一堂健美操课下来,教师噪子差不多都喊干了,结果学习效果还是不理想。其症结在于教师过多地侧重于使学生动作整齐统一和记忆动作的顺序上,于是一边放音乐一边叫口令,为了不出错,学生只能是机械地跟着教师口令走,在考试中也经常会出现音乐与动作不协调的情况,达不到好的教学效果。 根据笔者在十几年的健美操教学实践中的体会,对音乐的选择与教学过… 相似文献
15.
竞技健美操音乐选取技巧的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
姜田 《体育科技文献通报》2007,15(12):36-37
竞技健美操的成套音乐是成套动作的灵魂,是运动员在完成成套动作过程中,通过听觉刺激产生动力,激发运动潜能,完成成套,表现个性,牵动观众的重要因素。运动员只有将动作与音乐达到高度统一,才能更好的表现出艺术性和创造性。健美操音乐的选择范围较广,选择时应注重音乐的强度、色彩、速度、主,副调的对比,把握鲜明的音乐风格原则。实践中应聆听,理解与分析音乐,并在此基础上进行编辑与创作,是健美操和音乐艺术达到和谐完美的境地。 相似文献
16.
乐而蹈之——健美操练习由喜欢音乐开始 总被引:4,自引:0,他引:4
音乐是健美操中绝对不可缺少的组成部分,它使得本来没有意义或缺少活力的动作产生了新的生命力,如果要列举若干关于健美操练习所能达到的健身功效,也是教师们所说的教学目的任务,其中绝少不了“提高学生的韵律感“这一条。换言之,教师在准备组织学生进行健身操练习之前,首要应该抓住音乐这一重要元素来激发学生们原己存在的韵律感,调动起他们参与练习的积极性。一、健美操练习选择什么样的音乐健美操的音乐应首先符合健美操的特点,应当是节奏鲜明、热烈,具有蓬勃的精神。其次要根据创编的目的去选择音乐的风格,音乐可以突出个性,… 相似文献
17.
通过文献资料法,对当前太极拳集体项目竞赛中伴奏音乐的编排进行了探讨,使太极拳运动向更完善的方向发展。研究认为:太极拳集体项目的音乐编排应根据太极拳不同流派选择音乐,根据音乐风格编排动作,以及对音乐的选编方法进行探讨。 相似文献
18.
健美操是以徒手体操各种类型的基本动作为基础,吸收了舞蹈、艺术体操、现代舞和武术的诸多动作,融合音乐,经编排组合使之发展成为具有独特风格的体育运动项目。它不仅可以锻炼身体,而且还能使人感受到人体美的内涵所在。然而,究其健美操的魅力,音乐在其中起了不可估量的作用。音乐与健美操是不可分割的两大体系,音乐的意境和风格,使健美操更具特色,健美操动作在乐曲伴奏下,又能将乐曲变成操的灵魂,二者融为一体,相得益彰。 相似文献
19.
20.
健美操中的音乐知识教学 总被引:3,自引:0,他引:3
l.给学生讲解音乐中有关“节拍”知识 在教学中,教师要抽出一定的时间给学生讲音乐中有关“节拍”的知识,让学生了解音乐“节拍”和健美操动作之间的关系。在讲述中,教师首先要告诉学生什么叫做音乐的“节拍”(那就是:强拍和弱拍的固定的连续的交替);音乐中有什么样的“节拍”(四分之二拍、四分之三拍、四分之四拍。八分之六拍等);音乐中的“节拍”有什么特点(强拍和弱拍的固定的连续的交替);以及“节拍”在音乐中的规律,健美操的音乐“节拍”特点等方面的内容。让学生对音乐中的“节拍”有一个具体的概念,并重视起来,以便… 相似文献