尊师对联故事

<正>9月10日是我国的教师节,我国从古至今就有尊师重教的传统美德。在社会上流传着许多尊师对联故事,故事中的对联不仅妙趣横生,而且抒发了对教师的敬爱之情。马寅初先生是一位著名的教育家,1941年在重庆庆祝60寿辰时,周恩来为他手书了一副对联:桃李增华,坐帐无鹤;琴书作伴,支床有龟。此联十分工整精当,表达了周恩来对马寅初教育成果的赞誉、对其健康长寿的良好祝福。     

闲趣尊师联

每年的9月10日是我国的教师节,从古至今我国流传着许多尊师对联,这些对联读来不仅妙趣横生,且抒发了对教师的敬爱之情。马寅初先生是一位著名的教育家,1941年在重庆庆祝60寿辰时,周恩来为他手书了一副对联:桃李增华坐帐无鹤;琴书作伴支床有龟。     

尊师对联故事

<正>9月10日是我国的教师节,我国从古至今就有尊师重教的传统美德。在社会上流传着许多尊师对联故事,故事中的对联不仅妙趣横生,而且抒发了对教师的敬爱之情。马寅初先生是一位著名的教育家,1941年在     

陶行知的“教人求真”思想与历史新课改教学

陶行知先生是中国现代教育史上一位伟大的人民教育家,他把毕生的精力奉献给了中国的教育事业,他的许多教育思想和观点至今还闪烁着理性的光芒,对我们当前的教育教学实践有着宝贵的指导和借鉴作用。纵观陶行知的全部教育理论,其最终目标就是“千教万教教人求真,千学万学学做真人     

扎实地为孩子们做一件好事--我校开展国学教育的思考与实践

一、为什么进行“国学”教育1、源自教育本宗中国的圣人、教育家孔子言:“己欲立而立人,己欲达而达人。”台湾著名国学大师南怀谨先生说:“教育孩子,使他们懂得‘人伦之道’的做人道理;懂得‘生存之道’的生活艺术;懂得人生进入文学化的‘人文修养’,这样就会使人倦眼顿开,欣然为乐之介。”教育家蔡元培曾对小学教育宗旨有段精辟的论述,他说:“小学教育以留意儿童之身心发育,培养国民道德之基础,并授以生活所必须之知识技能为宗旨。”教育家陶行知先生有教育名言:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”江泽民同志在全国教育工作会议上…     

陶行知求“真”的故事

著名教育家陶行知是一个平凡而伟大的人 ,他一生忠于教育事业 ,追求“真善美”。郭沫若称他“千教万教 ,教人求真 ;千学万学 ,学做真人”。下面的几个小故事便是他灿烂人生中的一串花束。为“师道”撰联陶行知十分重视理论联系实际 ,强调读书要求甚解 ,反对为师者夸夸其谈 ,不学无术 ;反对为生者治学片面、不求甚解。为启示师生扬长避短 ,他特撰了三副寓意丰富、道理精深的校联 :以宇宙为教室　奉自然作宗师四体不勤 ,五谷不分 ,孰为夫子 ?小疑必问 ,大事必闻 ,才算学生。和马牛羊鸡犬豕做朋友　对稻粱菽麦黍稷下功夫为读书人指向陶行知提倡…     

陶行知推动大众教育的出版实践

<正>陶行知毕生致力于教育,为中国近代教育事业的发展作出了巨大的贡献。毛泽东同志称赞他是"伟大的人民教育家"。作为人民的教育家陶行知不仅在教育改革上作出卓越的贡献,同时也是出色的编辑出版家。他的编辑出版工作紧紧围绕着教育为人民服务的理念进行。一、崇高的教育情怀,服务大众的出版立场习近平同志说:"做好老师,要有理想信念。陶行知先生说,教师是‘千教万教,教人求真’,学生是‘千学万学,学做真人’。老师肩负着培养下一代     

千教万教教人求真千学万学学做真人

著名的教育家陶行知先生说过：“千教万教、教人求真；千学万学、学做真人。”教育的本质，首先是教孩子学会做人。在当今社会，应该教学生做一个怎样的人？下面谈谈我个人的看法和体会。     

用心浇灌 迎来学生美丽的春天

教育顾名思义既要教学更要育人,这样才能将学生培养成国家、社会需要的栋梁之才。著名教育家陶行知说过:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人",就是希望他的学生能成为光明磊落的、正直的人。     

地理教学中的公民教育

著名教育家陶行知先生曾说过:"千教万教教人学真,千学万学学做真人",用今天的话说也就是怎样去做一个合格的公民.因此,在实际的课堂教学中应始终把对学生的公民教育当作重点之一.     

黄山钟灵秀 苦难育英才──伟大的人民教育家陶行知的成长历程

１９４６年７月２５日,人们痛悼伟大的人民教育家、社会活动家、大众诗人陶行知先生的不幸逝世。人们敬佩他为了人民教育、民族解放和社会改革事业“捧着一颗心来,不带半根草去”（此句和下旬皆陶行知诗）的献身精神,景仰他“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的伟大胸襟。他以“爱满天下”的博大胸怀,用毕生的精力,推进全民新教育运动。他以教育作为主要阵地,与国家的发展同呼吸共命运,为寻求救国救民之路而奔走呼号,在历经沧桑、国事动荡的三四十年代的社会活动中发挥了举足轻重的作用。他在实践中创造的生活教育理论对中国及…     

教育德为先——培养学生良好的道德品质

我国著名教育家陶行之先生提出的教育思想是"千教万教教人求真,千学万学学做真人"。德育在教育中处于最为重要的地位。德育是"整个教育体系的关键问题,培养儿童良好的道德品质和道德行为习惯,父母和教师责无旁贷"。     

中国陶行知研究会贺信

<正>福建省陶行知研究会:欣悉你会成立三十周年,谨向福建全体陶友们致以热烈的祝贺!陶行知先生是伟大的人民教育家,他一生倡导"追求直理、人民第一"、"爱满天下、教育为公",为中国人民的革命事业和教育事业奉献了毕生的心血和精力。他一贯主张教育要"千教万教教人求真,千学万学学做真人",努力培养具有高尚品格和创造能力的人。陶行知创立的生活教育理论是一份宝贵的精神财富,他的崇高品格和求实创新精神值得我们     

中考作文要有三种意识

阅读下面的文字,根据要求作文。教育家陶行知先生曾这样说:千教万教教人求真,千学万学学做真人。一个真字道出了教育的根本,做人的     

语文铺砌的心灵之路

我国著名教育家陶行知说过"千教万教教人求真,千学万学学做真人"。台湾著名教育家忠信学校的创始人高震东先生也说过:"没有德育,智育就是犯罪的帮凶;没有德育,体育就是暴力的前卫;没有德育,美育就是腐化的催化剂;没有德育,劳育就是社会动乱的根源。有才,别人才会需要你,有德,别人才会喜欢你。"由此可见,教书育人首先要教学生做一个品德高尚的人。在     

文以修身 德以育人

<正>著名教育家陶行知先生曾言:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"教育的最终目的是将受教育者培养成为一个有益于人类和社会,有着健康心态与体魄的人。著名的教育学家苏霍姆林斯基也曾经说过:"智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且在于形成高尚的道德和优美的品质。"智育和德育,教书和育人是密不可分的。由此可见,在当今的教育背景下,教育工作者的重要     

集句联选析

<正>集句,就是集古人成句;集句联,就是从经史子集、诗词曲赋中集录古人成句作为对联。集句联在各种形式的集句(如集句诗、集句词、集句碑文)中最为流行,是对联中很显赫的派系之一。下面,我们就来欣赏三副精彩的集句联:(一)此江若变作春酒;问余何事栖碧山。这副对联是1930年3月著名教育家黄炎培先生到古镇采石游     

把生活“活水”引进语文课堂教学

著名教育家陶行知先生说:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"本文结合教学与生活、朗读、课堂情境设计、学会做人这四个方面展开探讨,以期构建一个中职生喜欢的适宜、有用、有趣的语文课堂。     

浅析小学德育教育

我国的著名教育家陶行知先生说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人.""真人"也体现为要做一名诚实守信的人.如今大部分小学生都是独生子女,在家里娇生惯养,进入小学后融入到一个集体中,就会体现出各种问题.     

捧心而来

捧着一颗心来,不带半根草去。(陶行知言志联)对联原本是中国一种传统的文化形式。为了在短小的对联中容纳尽可能丰富的内涵,一般都会采用简练典雅的文言来表达。然而,五四新文化运动以后,随着白话文在现代写作活动中的推广,有不少文化名人也开始用浅近通俗的口语来写对联。陶行知的这副对联就是一个著名的例子。陶行知是现代著名教育家,毕生致力于平民教育事业,曾