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在思想政治理论课教学过程中,提出问题是为了回答问题,解答问题.对问题的解答有直接解答和非直接解答.问题逻辑理论力图说明各种问题与解答的关系,探求"解答"与"答案"之间的逻辑规则,对于思想政治理论课教学中正确地设计问题、直接解答问题,增强思想政治教育的针对性和有效性,有着重要的指导作用. 相似文献
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数学学习,除了看明白怎么解答,更应该思考为什么这样解答.发掘出一道题答案背后的思路原理,可以生成一类试题的解答和编制原理. 相似文献
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李秀学 《数理化学习(高中版)》2004,(4)
变压器是交流电路的一个重要元件,它是利用电磁感应的原理来工作的,变压器类习题往往隐蔽性强、头绪繁多,致使很多学生在解答时由于思路模糊不清,无从下手或解答错误.本文谈谈这类问题的解答思路. 相似文献
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解答这类问题,通常可采用以下简便方法. 一、配方法 解答这类问题,如果我们能将它们的被开方数配成一个完全立方的形式,问题就可圆满地解答了.这种方法叫配方法. 我们以(1)题为例说明。 相似文献
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周洪波 《新课程导学(上)》2010,(34)
应用题教学是数学教学中的重点,同时也是难点.解答应用题的一般方法:读题和理解题意,分析数量关系,列式计算和写出正确答案等.在应用题的步骤中,理解题意是解答应用题的基础,分析数量关系是解答应用题的关键,检验是解答应用题必不可少的组成部分.本文结合自己的教学实际和对教材的理解,谈应用题教学的方法,提出以下几个教学上的建议. 相似文献
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在高中数学试题中,解答题占总分的比重最大.解答题在结构上比较复杂,既有基本知识点的整合,又有数学思想的渗透,还有创新思维的参与.但无论解答题怎样变化,考查的知识点都是不变的.只要我们把握了知识点的真正内涵和外延,就能以不变应万变.本期和下期将以专题的形式,对数学解答题进行全方位的分析与解读,力争帮助同学们提高解题效率,从容应对高考. 相似文献
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在数学竞赛中经常会碰到一些涉及两数(式)和与两数(式)积的问题,这类问题一般难度较大,不易解答.解答这类问题需要掌握一定的策略.本文举例说明解答这类问题常见的策略,供同学们参考. 相似文献
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所谓"举例法",就是题目一般不能直接解答或学生直接解答有困难时,通过举例来解答题目的一种方法.在小学数学解题时,常常用到"举例法".下面列举几例,供大家参考. 相似文献
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赵长印 《中学生数理化(高中版)》2005,(6):76-78
掌握生物选择题的答题方法和技巧,对于提高解题能力和答题的正确率,有重要作用. 一、常用答题方法 1.直选法.这是解答生物选择题的最基本方法,解答时依据题目所给条件,借助于已学知识进行分析和判断,直接得出结论.此方法常常用于解答正误型选择题. 相似文献
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教学内容:六年制九义教材小学数学第九册应用题例3及练习三十一的第11一17题.教学目的:在已学过的归总应用题的基础上.进一步学习解答三步应用题,使学生掌握解答应用题的一般步骤,提高学生解答应用题的能力.教学过程: 相似文献
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肖体彬 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)
初中生的理性思维水平比较低,而物理知识基本原理多,在解答问题时教师要刻意培养理性思维,关键是掌握解答问答题的一般思维方法或步骤.并在此基础上,通过对物理题型归类,探讨其一般的解答方法. 相似文献
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近年来全国高考物理选择题采用单选、多选混编,给考生解答增加了难度.为了更好地指导学生解答好选择题,笔者根据选择题考查角度的不同,将选择题分为以下几种类型,并针对性地给出了解答的方法. 相似文献
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给出了一类连续函数的不动点定理及其Picard迭代的收敛性.作为应用,给出了历届大学生数学竞赛试题的一种新的解答,该解答不同于官方网站或参考资料提供的标准解答,同时指出了这些试题中的共同特点是Picard迭代收敛于相应函数的不动点. 相似文献
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解答较复杂的分数除法应用题,关键是找准已知数量的对应分率.学生在解答这类题时,找不准已知数量所对应的分率是解答错误的根源.在教学中,我通过多种题型的研究,发现已知数量对应分率的种类大致有以下几种情况,供同行参考. 相似文献