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王有声 《快乐作文(低年级版)》2014,(9)
正【问题】老师,上一讲举力慧同学写那篇优等文的实例,给我印象很深。人家是闯过了选材关啦。不过,几年来,他们这些优等生在闯关过程中是怎么做的,我还不大清楚。您细致地讲讲好吗?选"独有的"材料好,我也想那样做。只是,"独有的"材料在哪儿?也许它就在我身边,可我为什么没发现呢?我刚从四年级升上来,闯选材关,怎样一步步走才好呢?您常讲"三选一",那是怎么回事? 相似文献
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王有声 《快乐作文(低年级版)》2014,(15)
正【问题】老师,选"独有的"材料写,这一点我深深地记下了。但是,什么样的材料动笔前确实有把握算得上是"独有的",不好掌握。您尽量多讲讲这方面的知识,好吗?去年暑假的一天,我有机会听您讲一次大课,内容正是怎样选材问题。您提到两种情况:像《这次活动教育了我》,班里只有她这卫生委员一人去敬老院参观, 相似文献
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【问题】老师,选"独有的"材料写,这一点我深深地记下了。但是,什么样的材料动笔前确实有把握算得上是"独有的",不好掌握。您尽量多讲讲这方面的知识,好吗?去年暑假的一天,我有机会听您讲一次大课,内容正是怎样选材问题。您提到两种情况:像《这次活动教育了我》,班里只有她这卫生委员一人去敬老院参观, 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(9)
<正>春雨丝丝绵绵,正如您为我们操劳的心。老师,我要谢谢您。半年前,您接手教我们,在您的课堂上我爱讲小话,有时会惹您生气,但是您一直都在包容我,理解我的任性和淘气,您是不是时常因为我们睡不着觉?是不是因为我们难过?我还记得您经常敲我的头,我知道那并不是因为您生气了,而是您对 相似文献
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您也有过和我一样的年龄,也像我一样富于幻想,为什么您就不允许女儿有自己的秘密?妈妈,今晚我们都有时间,我想与您谈谈。您别觉得有什么奇怪:我们天天见面,何必这么正式呢?是的,我们近在咫尺,可是每天都各有各的事情,我们能够交谈的时间是那么少,似乎只限于饭桌上那可怜巴巴的半个小时。而那时,您很疲惫,我实在不愿在那种气氛下和您交淡。但是,妈妈,您不觉得我们之间的距离越来越远了吗? 相似文献
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亲爱的爷爷:您还好吗?每次我回来一进门就说:"Hello爷爷。"您总是笑眯眯地从卧室里走出来,然后学着我用不太标准的英文说:"Hello!"虽然发音不准,但是我的心里却像抹了蜜一样甜。每次我都会快乐地向您扑过去,钻进您那宽大而温暖的怀抱里……爷爷,您知道吗?其实我和姐姐、妹妹一直都想给您办一次专场音乐会,因为我们都知道您非常喜欢音乐。已经七十多岁的您,在四 相似文献
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正妈妈,今晚我们都有时间,我想与您谈谈。我们近在咫尺,可是每天都各有各的事情,我们能够交谈的时间是那么少,似乎只限于饭桌上那可怜巴巴的半个小时。而那时,您总是很疲惫,我实在不愿在那种气氛下和您交谈。但是,妈妈,您不觉得我们之间的距离越来越远了吗?妈妈,小时候我从思想到行动都依赖您,您说我乖、听话。可随着年龄增长,我变得"不乖"了,有了一些属于自己的秘密,从一张画片、一只纸船,到一段体会、一份感情,我渐渐收藏起那些自己认 相似文献
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1992年8月24日,魏书生老师收到一张来自西北师范大学第二附属中学(兰州)的"祝福卡"。上面写着:魏老师:您还记得我吗?我就是您的观摩课上那个不起眼的小女孩,就是您给了我勇气和希望,就是您教会了我"人是一个广阔的世界"这句话。是您在我生活的里程碑上留下了转折性的一笔。我感谢您。您是一个能教书育人的好老师。 相似文献
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居里者斯 《东方少年(阳光阅读)》2007,(10):72-74
<正>亲爱的爸爸:您可知道,我有多么想念您?您在里面过得好吗?一定也日夜思念着我吧?爸爸,女儿已经长大了,再也不是那个天天被您宠着、跟您撒娇的"小星星"了。多少回梦里,我骑在您的肩头,飞奔在田野上;多少回梦里,我听着动人的故事,熟睡在您宽大的怀抱里;多少回梦里,您用那扎人的胡须轻触我的脸颊,逗得我哈哈大笑……然而,那一切都只是"梦里",醒来后的我,只能躲在被窝里悄悄地哭泣。 相似文献
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"是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!‘冷美人’,我们走了,带着您的祝福和希望继续前行。您还会迎来一批又一批学生,继续辛苦,继续操劳,但不知相逢又何年……"读到这既熟悉又陌生的毕业留言,看到那既陌生又熟悉的绰号,我的眼睛湿润了,仿佛又回到了当年我所带的那个班级。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2012,(7)
正学生这样说赵弋涵:"我们葛老师今天又上区公开课了,好多老师来听课,我还发言了呢!葛老师是全世界最好的老师,将来长大了,我也要做一名像葛老师这样的老师妈妈。"张钧喜:"葛老师,还记得一块橡皮的‘事件’吗?要不是您,我差点就冤枉了我的同桌,幸好您劝我不要妄下结论再找找看,我才在教室地板上找到了与我同桌一模一样的那块橡皮。您真是一位和蔼可亲、温和公正的老师,我爱您!"于子涵:"葛老师像妈妈。天热时,提醒我们下课喝五大口水;入秋了,提醒我们多吃水果;天冷了,又提醒我们喝点板蓝根,别感冒了。我当葛老师的学生是最幸福的,也是最快乐的!"富钰超:"葛老师,自从我当上中队干部,您就一直鼓励我,耐心指导我,没有因为我忘记一些事情而批评我,还跟爸爸妈妈说要相信我,在您的帮助下,我有了自信,明白了什么叫责任,怎样管理好班集体。葛老师,谢谢您。" 相似文献
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丹轲 《语文世界(高中版)》2022,(2)
亲爱的约翰·克鲁斯:
您好!
您最近过得怎么样?身边有没有发生什么有趣的事呢?我这里倒是发生了些有趣的事,我给您讲讲吧.
是这样的,您一定知道我乘林肯号去清除"海怪"的事儿吧?不过,我们最后以失败告终了,还让"海怪"给撞到了海里,我和康赛尔拼命挣扎,才和尼德·兰在一个叫"铁岛"的地方相遇. 相似文献
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犤一犦批阅学生随笔,我读到这样一段文字:“老师,您不要生气,我总觉得最近语文课上得沉闷了些,总想睡觉。《记念刘和珍君》有必要上那么多节课?我们很多同学远没有您那样喜欢鲁迅,也难达到您理解的深度。虽说语文课上您也让我们畅所欲言,可您不觉得那离我们太遥远了吗?与其让我们对那些遥远的事件发表意见,倒不如把时间放在一些更有价值的事情上,望老师考虑。”说实话,读了这段话,我很有些悲哀,也有些埋怨,但我不能不思考:我们的语文课是不是远离了学生的生活?学生的创造性思维得到发展了没有?然而,这些问题却往往被我们有意无意地忽略了。… 相似文献
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钟玲(以下简称"钟"):张老师,您好!我一直想问您一个问题,我们的工作站冠以"浙派"这个称谓,越来越多的人也开始接受"浙派"这样的提法.那您认为我们"浙派"有哪些共性的东西?我们又该如何保持特色又能兼容并蓄? 相似文献
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老师,您还记得我吗?一个一年前从您那儿转走的学生。您还记得那天发生在课堂上的事吗?那天您正给我们讲述《南京长江大桥》那篇课文。我从一年级开始集邮,在我的集邮册里有一枚南京长江大桥的邮票,所以我把集邮册带到了课堂上。当您让我们自己读课文的时候我翻开了它。没想到,在我全神贯注地欣赏邮票的时候,您的眼睛盯住了我。我胆怯了,偷偷地缩着手,可您还是伸过手把集邮册没收了……当时我的心都快蹦出来了,因为那可是我几年的心血啊。老师,您知道吗?我曾经省下多少妈妈给我的零用钱,为了买心爱的邮票;我曾虔(qián)诚地为我们楼上楼下的… 相似文献