海伦·凯勒的故事

正1.1880年6月27日,举世闻名的美国女作家、教育家海伦·凯勒,出生在美国南部的一个小镇。19个月时,小海伦突然得了一场大病。从此她双日失明、双耳也聋了2.海伦7岁时,父母为她请了一位年轻的家庭教师安妮·沙利文。21岁的     

海伦·凯勒

1880年,海伦·凯勒出生在美国。不幸的小海伦,在生了一场重病之后,双目失明,双耳失聪。天哪,谁能想到,当时她才是一个一岁半的娃娃呀!从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声妈妈,也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来,脾气越来越坏。就在这时,家庭教师安妮·沙     

《海伦·凯勒》教学设计

[教材简析]《海伦·凯勒》是苏教版国标本小学语文教材第十册第三单元的一篇讲读课文。本文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄——海伦·凯勒。文章主要截取了海伦·凯     

迎“世博”,想起少年海伦·凯勒

1893年夏季,美国芝加哥世博会开幕。13岁的双目失明女孩海伦·凯勒出现在展馆,她的指尖掠过一艘船的模型、一块南非钻石、一部电话机……     

《海伦·凯勒》(第二课时)教学设计

正一、复习导入1.这一节课我们继续学习第9课《海伦·凯勒》。想一想,课文主要讲了海伦的哪些事?2.通过今天这节课的学习,让我们一起走近海伦,了解海伦。二、精读品味1.轻声读第1自然段,从中你了解到海伦是个什么样的人?(板书:双目失明、双耳失聪)2.那么她盲到什么程度,聋到什么程度呢?(出示句子:(1)她面对着的是黑暗和沉寂。(2)她面对着的是无     

珍惜时光——读《海伦·凯勒》有感

【永恒的经典名著,让人受益终生】一提起经典名著,也许每个人都曾受益于它们。经典名著都是历史上那些伟大的作家写就的,经过了漫长的时间的筛选才留下来,深刻耐读,是我们每个小朋友都应该读的作品。因为我们正在成长,经典名著会给我们讲很多很多的故事,     

史铁生与海伦·凯勒的苦难之旅比较

史铁生与海伦.凯勒,一个因为高位截瘫从光明堕入黑暗,一个因为失去听力视力陷入寂静又黑暗的世界。在艰难的苦难旅程中,他们都握住了黑暗中伸向他们的援手,在大自然中得到安抚和感悟,在思考中进行文学创作,最终借助一缕微弱的阳光走出黑暗,找到了属于自己的那片天空。     

珍惜现在拥有的……

第二月:《假如给我三天光明》海伦·凯勒是美国20世纪著名的盲聋女作家和教育家,她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人,曾入选美国《时代周刊》     

爱的表达式

《再塑生命》是人教版语文教材八年级下册第五课课文,节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》。海伦.凯勒是美国最为有名的作家、教育家以及社会活动家,她出生后19个月,由于急性充血丧失了视力、听力,而且不久变成哑巴。在波土顿柏金斯盲人学校莎利文老师的协助下,她学会了阅读、写作,还学会了说话,上了大学,并且成为有名的教育家和社会活动家。近年来,经常会有一些中学生上网成瘾、离家出走、与父母产生逆反心理、殴打父母老师甚至自杀的现象出现。笔者认为,出现这些情况的主     

用更加贴近儿童的方式学习《海伦·凯勒》

多次执教《海伦·凯勒》这篇课文,海伦·凯勒对待命运的态度、不屈不挠的精神以及伟大的人格力量对全人类来说,都是一笔巨大的精神财富。最初的教学重点是在情节内容的理解上,在人物形象的感受和精神品质的体会上,而在语言文字这个层面上要求不够明确。因此,在最近教学这一课时,笔者进行了一些改进,下面借几个段落的教学谈一谈。     

演讲稿中故事的作用

本文从演讲现场气氛调节、演讲氛围营造、演讲说理趣味等方面探讨了演讲稿中故事的作用。     

读《假如给我三天光明》有感

读了美国女作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》,我思绪万千。这本书把作者对人生的感慨和对光明的渴望展现在我的面前。书中的一句话让我难以忘怀":事情往往就是这样,一件东西一旦失去了,才会留恋它。当你失去光明时,才会后悔当初没有珍惜自己的眼睛。"我觉得这句话说得很有道理。回顾我的生     

小爱因斯坦的故事

爱因斯坦小时候学习成绩不好,但是他非常善于动脑筋,经常会想到一些别人不容易想到的东西。     

醒来的故事

<正>一溪故事女孩说:"风儿啊,请你替我邮寄。今天学校召开家长会,破天荒地打定主意请妈妈参加,可是……"风儿说:"可是,你为难了我。"女孩说,倘若不是那个消息传来,她是不会来寻找下面这些     

与文体有关的那些事

正阅卷手记如果我问你:"中考作文准备写哪种文体呢?"也许你会说:"还得看情况。"如果真这样,这说明你还没有做好充分的准备。其实,走进考场之前,我们对此应该早有准备。具体而言,长于想象者,不妨用曲折的情节表现主题;擅长描写者,则不妨在细腻的描写中营造精美意境;精于思考者,不妨借经典的素材来引出新颖的观点;喜欢创新者,可以写情趣盎然的童话,写情节精彩的小小说,写脉络清楚的日记体作文······     

用黑色的眼睛寻找光明——《海伦·凯勒》一课关于幸福的思考

《海伦·凯勒》一课讲述了海伦一岁半的时候遭受了双目失明、双耳失聪的极大不幸之后,在家人、老师的鼓励和指导下,以惊人的毅力顽强刻苦地学习,战胜了命运,成为了生活强者的动人事迹。海伦不屈不挠的奋斗精神是多么令人感动,而如何使学生——这些生活在幸福之中的孩子体会到海伦——这位盲聋哑女孩所经历的不幸,以及为成功所付出的艰辛努力呢?我在教学中进行了以下尝试。     

一个小女生的故事

故事一:我不会写放寒假回到老家过年,亲戚朋友一见面,和我聊的最多的还是"教育"。教师这个角色,真有点"羊"的属性,走到哪里都有割舍不掉的"膻气"。我堂姐的小孩读六年级,是个很乖巧的小女生,于是我就顺理成章地当起了她的"家庭教师"。《寒假作业本》上有道写景的作文题,她是怎么写的呢?题目叫"家乡的小路",大致的意思是:家乡有条长长的小路,路边长着草和野花。这条路曾是一条泥巴路,现在铺成了水泥路。家乡的变化真大,人们都过着幸福的生活。看到这类"感谢党感谢政府"的习作,我就起鸡皮疙瘩。我问她为什么要写家乡的小路,她说别的写不出来,只有写小路。     

演讲稿中故事的展开方式与注意事项

演讲稿是演讲的文字底本。演讲稿常常借助故事的讲述增强感染力、说服力和鼓动力。本文从演讲稿故事展开的方式、选择故事时的注意事项等方面对演讲稿中故事的内在规定性做出探讨。     

我的班级故事

班级里的每个孩子都是独立的个体,有时他们为了表现自己的与众不同,会"旁逸斜出",发出不和谐之音,这是孩子们独立自主的人格在发展。这些班级里的"沙子",老师的眼里要能揉得进,这样他们才能融得进集体。     

内战后美国南部农业的畸形发展

内战后,美国南部农业畸形发展,农作物种植结构单一、农业机械化水平不高等特点成为南部农业畸形发展最主要的表现。导致产生这种现象的原因在于棉花依然是南部的＂王＂。棉花的大规模种植延缓了南部农业的发展,更是阻碍了整个南部的发展。