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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在西方文化史上,"英雄主义"的标准和"悲剧"一起经历嬗变。在古希腊悲剧中,出身高贵的悲剧"英雄"们通过在黑暗中与命运的抗争激发起观众的"怜悯和恐惧",展示出人类的尊严;莎士比亚时期的悲剧英雄散发着"人文主义"的光芒;到了现代时期,由于时代对人性的挤压,更多的悲剧英雄以"反英雄"的形象出现,但他们藐视正统、不妥协于现实的精神同样体现了人类的尊严,可视为现代悲剧中的"英雄主义"。  相似文献   

2.
刘鑫洋 《下一代》2008,(4):18-19
妈妈是我心中的"超级英雄",她有一双火眼金睛,什么事情都逃不过她的眼睛。假如你不相信的话,就请看下文吧!那是上个月的一个双休日的一天,妈妈让我在家做家庭作业,她说她出去给我买水果。我想好啊,她一出去,我就可以偷偷  相似文献   

3.
英雄“0”     
一位数国的勇士和二位数国的勇士长期生活在一起,组成了一个强大的国家——一二联合国。一二联合国虽然强大,但是屡次向他们发起挑衅的三位数国却不服气。一天,三位数国又来侵略一二位数联合国了,可一二位数联合国的国王“50”却不把敌人放在眼里,  相似文献   

4.
何谓英雄?标准不同,阐释各异。因此,不同时代有自己特定的时代英雄;每个国家每个民族在不同的历史文化背景下有着属于自己的民族英雄及英雄史诗乃至每个人的心中都自有其心目中的英雄……  相似文献   

5.
沈玲 《文教资料》2010,(34):215-216
本文诠释了英雄、偶像的定义和二者的关系.通过回顾英雄、偶像崇拜的时代变迁,重点论述了当代大学生的特点和偶像崇拜的原因,并提出了正确引导教育大学生树立英雄偶像观的几点建议。  相似文献   

6.
谁说只有易中天才是“三国人物“的最权威评论家?谁说四大名著古代学说只能专家来评,我们来听?胡鹏龙同学就以自己的这篇《胡评“三国英雄”》告诉我们,中学生一样可以拥有真知灼见!只要我们肯多听、多看、多读。  相似文献   

7.
按理说,植物都是怕火的.它们干枯以后,都是很好的燃料。然而,有些品种的植物,大火对它们也无可奈何。落叶松就是一种不怕火烧的树种,它为什么能“劫后独生”呢?这是由于落叶松那挺拔的树干外面包裹着一层几乎不合树脂的粗皮,这层厚厚的树皮很难烧透,大火只能把它们的表皮烤糊,而里面的组织却不会被破坏。  相似文献   

8.
先秦文献中,符合近古英雄概念的人物已见记载。终汉之世保留了先秦时代“英”、“雄”单用的习惯。两汉之交,“英雄”一词应运而生,并陆续得到使用。战国至汉代的侠和汉末英雄之间所存在的共性,未被二者各自的个性所掩盖。此后,“英雄”一词的内涵,增加了道德蕴涵,简化了原先“文武茂异”的要求。与此同时,该词的外延逐渐涵盖了“侠”、“豪杰”等社会阶层的人物。内涵、外延的迭相变动,促使英雄这一概念在近古形成一种泛化的状态。  相似文献   

9.
杰克是一个好心肠的男孩,他好奇心十足,经常会被路上那些千奇百怪的东西迷惑住,偶尔也会忘掉一些重要的事情。一天早晨,妈妈把他叫到面前,给了他一些钱。“去村里买一些蜂蜜回来。”她说,“别在路上耽搁,别跟生人说话,记得要用这钱买蜂蜜,快点回来。”  相似文献   

10.
本文旨在将菲茨杰拉德笔下的盖茨比和塞林格笔下的霍尔顿进行比较,从而指出同是现代悲剧英雄的两个人。因为所处的时代不同。虽然都怀抱着遥不可及、与时代格格不入的梦想,但他们的洞察力以及结局迥然不同,从而加深我们对现代英雄悲剧的理解。  相似文献   

11.
如果我们没有被遗忘,后人会通过什么样的方式记住我们这个时代呢?我们这个时代的英雄又在哪里?2018年,我开始做一个项目,就叫作"英雄"。如果后人能够记住我们这个时代,那也许就是因为他们。我们这一代,生活在一个几乎没有战争的时代,所以我们必然不会有那些战争英雄般的传说。但这是否意味着我们这个时代是没有英雄的时代?如果真是这样,那这个时代可能真的会很快被历史遗忘。那如果我们没有被遗忘,后人会通过什么样的方式记住我们这个时代呢?我们这个时代的英雄又在哪里?2018年,我开始做一个项目,就叫作"英雄"。如果后人能够记住我们这个时代,那也许就是因为他们。  相似文献   

12.
一很小的时候,我便学着电视剧里的女孩子叫爸爸老爸。其实,那时候的爸爸也不过三十出头,正属于一枝花的年龄,英俊挺拔,跟老字一点也沾不上边。所以当他听见我对他的亲切称呼时,总像个孩子似的嘟起嘴巴:爸爸真有那么老了吗?  相似文献   

13.
这天中午.威特与老朋友别克一起在餐厅吃饭。别克是个勇敢热情的小伙子,唯一的缺点就是喜欢吹牛。这不,几杯红葡萄酒下肚,他的老毛病又犯了。  相似文献   

14.
《小学生》2007,(10):32-32
当同学们发现自己身边原来也有英雄的时候,激动之情溢于言表。而有更机灵的同学已经发现了一个重大的秘密——童老师!我们也可以是英雄![第一段]  相似文献   

15.
诗人拜伦因其一系列惊世骇俗之举而享誉世界文坛,又因其特立独行的情感方式和人生观致使批评界对其毁誉参半。本文从拜伦典型的性格特征——叛逆的视角切入,并从天生叛逆的性格特点,对传统的叛逆——追寻自由与爱情,和叛逆的浪漫主义悲歌——拜伦式英雄,这三个方面具体分析了造成他叛逆性格的原因,这种性格在他文学作品里的表现以及和对后世的影响。  相似文献   

16.
模板一——创建英雄中队是少先队的品牌活动品牌释义:品牌一般是指企业及其所提供的商品或服务的综合标识,是企业最珍贵的资产,具有质量过硬、产品销路好、社会影响大、消费者认可等特点。  相似文献   

17.
南京被称为英雄之地,有着百折不挠的城市品性,更延续着英雄辈出、浴血奋战的成果。南京市少工委充分发挥南京在中国近代史上的特殊地位和爱国主义教育资源众多的优势,坚持以红色伴我成长为主题,带领全市少先队组织通过开展丰富多彩的少先队英雄中队创建活动,引导广大少年儿童从小树立爱党、爱社会主义祖国的坚定信念;不断挖掘不同时代英模的精神内涵,以英雄高尚的品行激励队员,并使之内化为他们的精神力量和实践行为,不仅促进了队员的健康成长,而且谱写出了一支高昂的英雄中队进行曲。  相似文献   

18.
端木蕻良小说中的知识分子大都是执著于理想追求的思想者,他们虽然已退于社会的边缘,但这些理想之子都有很强的家国意识、人道主义情怀和自我否定的精神,他们以知识分子特有的方式作出了对英雄的诠释。  相似文献   

19.
《小学生》2007,(10):26-26
同学们在听完童老师给大家找的有关英雄的评论以后,都开始学会思考了,哈哈。比如那个最调皮捣蛋的海元突然向童老师提出一个问题——老师,我的爸爸是警察,他逮很多坏人,帮助很多好人,算不算英雄?你刚才讲“不利已”、“奉献”什么的就是英雄,那我爸爸也是英雄喽![第一段]  相似文献   

20.
刘英惠 《职业技术》2006,(21):29-29
在职场里,有人奉行不是英雄就是狗熊的原则,这样的人要求自己是英雄,也严格要求别人达到他的水准。为什么有的人“英雄情结”非常突出?这种情结又对他们有哪些影响呢?  相似文献   

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