后金融危机时代的大学生就业问题实证研究

近年来,大学生就业问题渐渐凸显出来,再加上近两年金融危机的影响,对于广大毕业生就业来说无疑是雪上加霜。通过设计调查问卷,利用抽样调查方法,实证分析了金融危机对大学生就业预期的微观影响;利用计量统计方法实证分析了金融危机对大学生就业率、就业地区和就业单位流向的宏观影响。最后从社会、政府、高校提出了相应的对策研究。     

大学生就业心理压力现状及压力源研究

为研究当代大学生就业心理压力现状、就业心理压力源以及压力应对方式等问题,发放自编工具《大学生就业心理压力调查问卷》,两周时间内共回收有效问卷2751份。对问卷结果进行信、效度检验及其他统计分析处理,得到自编工具的信、效度指标良好等结果。对于结果进行讨论,得到当代大学生就业心理压力感受普遍偏高;大学生就业心理压力主要来源于社会、家庭和个人因素;消极压力应对方式会加重大学生就业心理压力感受等结论。     

浅析高校图书馆在大学生就业指导中的重要作用

大学生就业离不开就业信息的支持,而作为高校图书馆,具有网络技术、文献资源、人力资源、系统完善的就业信息资源优势,能够指导学生合理利用各种资源就业工作,在大学生就业指导过程中起着举足轻重的作用。本篇文章从高校图书馆开展就业指导的必要性及服务优势入手,引出高校图书馆在大学生就业指导中的重要作用。     

试论高校图书馆与大学生就业观念教育

图书馆作为高校的三大支柱之一,具有促进社会和谐、推进高校发展、增强大学生就业意识等功能。高校图书馆应该充分利用自身的专业优势和资源优势,配合学校相关部门,不断开拓创新图书馆读者咨询服务工作,加强大学生就业观念教育,帮助他们从认知的角度形成能够适应社会需要的就业观念。     

高职学生就业价值取向的调查研究

为了对比调查高职学生群体的就业价值取向,研究采用自编大学生就业价值取向问卷对抽取的330名大学生进行调查研究。结果显示,自编大学生就业价值取向问卷具有良好的信效度,可用于测量大学生就业价值取向;不同性别、学历层次、学科专业和来源的大学生的就业价值取向都存在一定的差异。大学生的就业价值取向逐渐呈现多元化和差异化的趋势,如何正确引导大学生的就业价值取向和合理的就业价值观念,是国家、社会、高校和家庭所共同面临的重要问题。     

基于层次分析法构建师范类大学生就业能力体系的研究

近年来师范类大学生就业形势严峻,文章通过对师范类大学生就业能力进行调查问卷,利用层次分析法构建师范类大学生就业能力评价体系并得出就业能力权重值及位次,以期指导师范类大学生就业。     

师范院校大学生就业压力与社会支持的调查研究

选取师范院校的大学生为被试,采用《大学生就业压力问卷》和《社会支持评定量表》对师范院校大学生就业压力与社会支持的关系进行研究。结果表明:师范院校大学生就业压力在性别和年级上存在显著差异;师范院校大学生社会支持在年级上存在显著差异;师范院校大学生就业压力与社会支持存在显著的负相关。     

社会支持对大学生心理健康影响的研究

目的：研究社会支持对大学生心理健康的影响,为做好大学生心理健康教育与就业工作提供相关理论依据;方法：采用整群随机取样法,选取某高校968名学生为研究对象．利用肖水源设计的社会支持评定量表、汪向东修订的症状自评量表（SCL-90）、陈仲庚等翻译修订的艾森克人格问卷（EPQ—R5C）进行问卷;结论：社会支持程度对大学生心理健康有显著影响．建立多层次、立体化的大学生社会支持网络,有利于维护和促进高校毕业生的心理健康。     

大学生就业压力的类型及分析

本研究有两个目的:第一,探讨大学生就业压力的类型;第二,分析大学生就业压力的特点。研究分三步:采用开放式问卷探讨大学生就业的主要压力源;通过对开放式问卷结果的分析,确定就业压力的类型;采用量表调查分析大学生就业压力的特点。主要测量工具为《大学生就业压力量表》。被试选取北京市四所高校的大学生,共741人。结果显示:大学生就业压力的主要类型为社会环境压力,个人环境压力,时间压力和个人条件压力。大学生就业压力的主要特点是:大学生的就业压力水平总体偏高,其中社会环境带来的压力最大,个人环境的压力较大,个人条件的压力一般,时间压力不大。     

论图书馆信息服务在高职学生就业指导工作中的作用

由于高职业教育改革和社会需求的变化,大学生就业面临着前所未有的挑战,就业难的问题越来越突出,除了市场需求方面的原因以外,还和大学生就业信息不健全、信息通道不流畅有很大的关系。因此,建立一个健全的、完备的、高效的就业信息资源体系,对大学生就业指导很有必要。高职院校图书馆是文献信息中心,应积极地为大学生就业指导提供信息服务。本文探讨图书馆在就业信息服务的作用,叙述了图书馆信息服务在大就业指导工作中的做法。     

就业、创业教育模式新探——以赛扶教育为例

赛扶又称＂全球大学生企业家联盟＂,是一个全球性的大学生公益创业实践组织,对大学生的创业、就业素质培养和实践教育具有重要作用。探求赛扶组织成功的奥秘,用心理学、教育学的方法配合调查问卷结果分析其利用社会资源,构建就业、创业教育实践平台模式;体验式就业、创业教育的模式;创业精英意识培养的模式,并对现在的就业、创业教育中的瓶颈问题提出可行性方案,可以帮助学生更好地进行创业、就业。     

基于多元统计分析的大学生就业能力评价指标体系的构建及应用

针对日益突出的大学生就业难的问题,通过对影响大学生就业能力的因素量化,结合就业能力调查问卷进行数据分析。利用主成分分析多元统计大学生综合就业能力,从实证分析角度对大学生就业能力评价指标做理性评价。     

大学生就业困难心理状态问卷的编制

据查阅文献并参考已有大学生就业困难研究的问卷,提出大学生就业困难心理状态的理论结构,编制大学生就业困难心理状态问卷。被试为吉林市高校344名大学生,研究方法用探索性因素分析对数据进行统计分析。结果表明:大学生就业困难心理状态问卷维度可以分为追求完美、能力、目标不明确、焦虑和恐惧四个方面。大学生就业困难心理状态问卷具有较好的信度和效度指标,可以作为大学生就业困难心理状态影响因素的测量工具。     

高效大学生就业现状与观念养成教育的思考

纵观2009-2010年大学生就业形势,结合社会实践调查,本课题采用文献研究和问卷访谈相结合的研究方法,从大学生就业难的影响因素的分析入手,思考大学生就业观念转变的趋势和与养成特点,探讨促进大学生转变就业观念实现顺利就业的对策.在访谈和分析的过程中,以加强大学生思想政治教育为切入口,提出加强大学生就业服务和社会实践,从而引导大学生从就业实践出发,认清现状,提高就业能力转变就业观念.     

普通话-方言双语能力对异地就业大学生主观幸福感的影响

异地就业已经成为高校大学生就业的一个重要途径。大学生选择异地就业,除相关的异地就业的政府政策扶持的吸引外,最终还是要落脚在提高异地就业大学生的幸福感。访谈及问卷的个案研究显示,普通话-方言双语能力从经济收入、社会交往和心理认同三个层面对异地就业大学生的主观幸福感有积极显著的影响,以期为相关部门解决大学生异地就业问题提供思路,帮助异地就业大学生提高主观幸福感,促进社会和谐。     

云南省1008例大学生就业心态问卷调查分析

毕业生就业是现在社会非常关注的热点问题之一。该报告通过采用专项调查问卷,对昆明地区部分高校1008名大学生的就业心态进行调查,通过统计分析,了解大学生的就业心态,并针对问题提出解决办法。     

大学生就业心理问题剖析及对策研究

大学生就业问题一直是社会普遍关注的热点问题,近几年受国际金融和高校扩招政策的影响,就业人数剧增与就业岗位增长缓慢之间产生矛盾,从而加剧就业危机,引发一系列大学生就业心理问题。通过分析调查问卷及个别谈话,剖析大学生就业心理方面存在的问题,并提出了相应的对策。     

大学生就业能力结构要素的实证研究

文章从大学生就业能力结构内外表现要素出发,通过自编的<大学生就业录用特质问卷><就业价值认知度问卷>和<大学生就业能力问卷>,以桂林工学院应届毕业生为例展开调查,经过SPSS统计分析得出就业能力的结构模型,在此基础上提出了提高大学生就业率的改善意见.     

大学生就业压力及就业竞争能力训练的策略分析——以华南某重点高校为例

采用自制大学生就业压力调查问卷,简易应对方式问卷(SCSQ),社交回避及苦恼量表(SAD),对263名毕业班大学生进行问卷调查。得出就业压力感最突出问题表现在毕业生对学校就业指导的需求、社会资源支持和利用、学业水平、对未来职业的期待和过分担忧等方面;毕业生的就业压力感各维度及积极应对因子得分,参加训练组的得分均高于未参加训练组(P<0.05,P<0.001);社交回避、社交焦虑与个人心理体验压力均呈极显著正相关;回归分析显示消极应对对就业压力有深远影响(P<0.001)。因此,研究毕业生就业压力的不同问题,对就业能力提升训练工作的开展提供依据和见解。     

大学生完美主义、内外控、自我和谐与就业焦虑的关系研究

为探讨大学生的消极完美主义心理、内外控、自我和谐与就业焦虑的关系,采用分层取样方式,利用已修订的大学生消极完美主义问卷、内外控量表、自我和谐量表和就业焦虑量表进行测量。得出完美主义、内外控、自我和谐等主要变量对大学生就业焦虑有显著预测作用的结论。