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主持人:叶枫习作内容:用一两件事,写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间特别感人的事,要表达真情实感。习作指导:1.通过一两件事来表达父母与自己之间的爱,是写作的重点。建议根据自己的生活经历,打破常规的思维定式,多角度地 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(5)
习作要求本次习作请你用一两件事,写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间的特别的感人的事,详见人教实验版小学《语文》三年级下册积累·运用(五)。习作练习!文题分析我们和父母之间,肯定有很多事情发生。有些事情,仔细回味,无不浸透着父母对我们的深深的爱;有些事情,曾经让我们感动不已,事到如今,还记忆犹新。从这些事情中,选择一件或者两件记下来。写的时候,要注意表达自己的真情实感,感动自己,也感动别人。!思路导引写一个人,不能样样都写,要选取典型的材料,选择最能表现其个性特征、最有意义和最有趣的事来写。即使写凡人琐… 相似文献
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"父母之爱"是人教版五年级语文下册教材第六单元的专题,这一单元习作的教学目的是感受父母给予自己的爱,使学生正确认识父母的爱。或表达感激之情,或反思自责,或提出建议,或诉说心里话。习作贴近学生的生活,怎样引导学生 相似文献
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刘克锡 《快乐作文（低年级版）》2014,(33):4
正习作要求人教版五年级上册"口语交际·习作六":世界上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流、沟通吧!拓展思路和父母说说心里话,这大概是不少同学渴望已久的吧!父母关心爱护我们,我们该有多少感激话要说!牙齿和舌头也有磕磕碰碰的时候,我们和父母天天生活在一起,难免出现分歧,沟通之后就能相互理解哟!父母的好、父母的错,自己的 相似文献
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张元国 《快乐作文（低年级版）》2014,(14)
正习作要求苏教版三年级下册"习作6":发表自己的看法。在我们周围,经常发生各种各样的事。你对哪件事想发表一下自己的看法?想好了再写下来。拓展思路看法就是你对某个人的认识和态度,是喜欢,还是不喜欢;是你对某个 相似文献
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习作自主评改,也许对学生的习作爱好起到积极的作用。将使学生的主动能动性发挥得淋漓尽致。让学生改正了"写作是自己的事,评改是教师的事"这样一种错误的认识。 相似文献
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这次习作是跟父母说说自己的心里话。选择自己最想跟父母说的话,畅所欲言,写出真情实感,并通过习作和父母沟通,促进家庭更和谐美好。如何写好这次习作呢?一、回忆生活场景,选择合适话题我们与父母朝夕相处,作为心里话的题材是很多的。可以从以下几方面来思考:父母用自己的方式爱你,可 相似文献
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杨洋 《七彩语文(小学低年级)》2014,(10)
正在平时的习作教学中,往往会出现这样的场景:很多学生愁眉苦脸,写作时抓耳挠腮。学生为何对习作不感兴趣,是他们天生讨厌这件事吗?当然不是。那么,如何让学生重拾习作兴趣,让他们乐于写作?一个有趣的题目,自由的表达空间,自主、合作的评改方式,就可以让习作有趣起来。一、让题目变得有趣类似于"我的爸爸(妈妈)""我的老师""我的同学"等等写人系列习作,还有"记一件有趣的事""记一件难忘的事"等等记一件事的习作,写来写去总是这些题目,怎么能让学生提起兴趣呢?如果换一个题目呢?我们给常规的习作题目做了适当的改变。例如,我们常常会遇见介绍自己的习作, 相似文献