村艺术楼古观井桂

观古楼新时代文人家居理念,并非局限于完善一个完美的个体,而是整体地、立体地创造出一个“境”,是先有“境”,再围绕这个“境”来创作适合它的个体。擅长以大空间来扩展小物体的气场,以大见小,也擅长于以小物体的精致程度来提升大环境的格调,以小见大。它的茶道与香道作品,以极度的精致来提炼纯粹,以极致的素雅来提炼静境,以期上升到禅的境界。     

桂林观古楼艺术村

观古楼新时代文人家居理念,并非局限于完善一个完美的个体,而是整体地、立体地创造出一个"境",是先有"境",再围绕这个"境"来创作适合它的个体。擅长以大空间来扩展小物体的气场,以大见小,也擅长于以小物体的精致程度来提升大环境的格调,以小见大。它的茶道与香道作品,以极度的精致来提炼纯粹,以极致的素雅来提炼静境,以期上升到禅的境界。     

谈古典诗词中的移情美

诗词资有意境,王国维《人间词话》指出：‘“文学之事,其内足以抒己,而外足以感人者,意与境二者而已。”“词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。”他此处的境界即指意境。他将境界分为“有我之境”和“无我之境”。感情强烈外露,移情人景的艺术境界称为有我之境。当代美学大师朱光潜认为,王国维所谓“以我观物,放物皆著我之色彩”的“有我之境”实际就是移情作用,由于创作主体的凝神观照,致使物我两忘、情景交融。所谓移情,就是指创作主体在观赏美的对象时,往往不自觉地把无生命的当作有生命的、无情感的当作有情感的来…     

揭开“上牵力”的神秘面纱（下）

最近我常想,把钓组看成一个水中物体,用它和水的比重关系来分析以往调目设定中的相关道理。这样是否可行呢？理论上虽不太严谨,但可能更容易理解。物体的比重本来是固定的（温度变了也只有微量变化）,简单说,水的密度是1,比重大于1的物体是沉水物体（放到水里会沉,比如金属）,我们叫它“沉体”;比重小于1的物体是浮体（放到水里不沉,漂浮或悬浮）。     

龙肖形印

肖形印又称“图像印”或“画印”,是印文以图画为主的一类印章,印面上大部分只有图画（包括图案）,小部分附有文字。它的最大艺术特点是生动简炼,把复杂的物体浓缩于方寸之地,取得夸张、传神的艺术效果。     

我国优秀少年儿童体操运动员个性特征的研究

前言 个性是个体行为的全部品质,正因为如此,心理学家对人的个性进行了大量的理论和实践研究,卡特尔认为:“个性是一种倾向,可借以预测一个人在稳定情境中的所作所为,它是个体的外显和内陷行为联系在一起的”。近十年来,随着现代科学     

振动

振动,简单地说,就是物体围绕平衡位置的往返重复运动。大至宇宙,小到原子、粒子,无不存在振动,它是自然界最普遍的现象之一。振动在力学、声学中也被称为机械振动,以区别光、热、电等其它物理振动。     

面目全非——DotA新版本6.60改动全解析

Razor是闪电的化身。它疯狂地向自己周围的物体释放着无穷的电能。就这点而言。它勉强能被称做“生物”。能判断出它有感觉的唯一依据,就是它能够精准地控制它的电流不去伤害那些它称做朋友的人。和它的名字“剃刀”的含义一样,它的攻击能够快速并精准地切断敌人的骨头,甚至有时可以延续到下一个敌人。非自然的生命形式给予了它惊人的速度。以及对鲜血的渴望。它非常难对付,只有无所畏惧的强者才敢面对它。     

柔道之美及礼仪艺术

柔道,顾名思义,讲求一个“柔”字,以“柔能制刚”和“善用精力”为宗旨。这也就造就了柔道运动中很重要的一条原则——杠杆借力。杠杆借力帮助运动员将竞争对手的力量转化为自己的竞争优势。在谈到柔道的魅力时,人们不约而同地用到了智慧、聪明、巧等类似的字眼。由于柔道技术的复杂,俗语有云“大绊子三千六,小绊子赛牛毛”。每一个世界高手都有自己拿手的绝活儿。它并非像我们想象的那样只是借助蛮力来取得比赛的胜利。在柔道比赛中多的是“四两拨千斤”的快乐,因此不管是比赛还是观赛,最令人享受的应当就是其中用“巧力”战胜对手的奇妙了…     

顺其自然谈养生

老子讲：“人法地,地法天,大法道,道法自然。”道法自然中的“自然”二字,指宇宙的大规律。这种大规律无始无终,大到无穷,小至尤形。准也看不见,但又随时可以体验到它。     

从力学原理看增强击打力

纵观国内外赛场,优秀的运动员除了有娴熟的技术之外,大都有自己的“绝招”。尤其一些选手强有力的重拳或重腿,不仅给对手心理上以很大的威慑,也往往成为他们克敌制胜的“杀手锏”。是的,赛场便是缩小了的战场。不失时机的一记重击,即使不能令对方倒下,也能大大削弱其“战斗力”。从而为彻底战胜对手奠定一个良好的基础。“重击”也正得到更多的教练员、运动员的关注和青睐。下面我们不妨从动力学的角度来探讨一下“打击力”。 “合外力对物体(或物体系)的冲量等于物体(或物体系)动量的变     

小议情境教学中的沉疴及对策

情境教学法是一种主要适应小学低、中年级学生,利用低年级学生热衷模仿、想象力丰富、形象思维占主导的年龄特点,进行生动活泼和富有教育意义的教学方法,这种方法主要遵循幼儿认识和情感变化的规律,在教学过程中设定一个“情景(境)”,甚至有一个“情景(境)”来贯穿整个单元和课     

如何像职业选手一样移动

职业选手能够迅速地冲向来球,在保持身体平衡的状态下回击并且快速地四位．使身体姿势回复到准备姿势,他们的这种能力常常使人们发出感叹。一般情况下我们会认为这是速度使然,然而与我们的认识相反的是,他们的秘密不是单纯的速度──而是步法。这里为大家介绍几点步法移动的秘诀,它能够帮助你也能够像职业选手一样地移动。在你的对手触球前做一个”小垫步”“小垫步”就是由准备姿势开始的,在原地双脚离地的一个“小跳”。双脚离地时,其间距与启同宽。“小垫步”是形成快速启动和保持身体平衡的关键。你的对手每次触球前你都应该做这…     

在体操课上采用“规定的算法类型”方法提高运动水平的经验

近几十年来在我国国内和国外都在研究以控制论和教育论两个原理有机结合为基础的一个理想的教学过程。这一先进的教学过程称为“程序教学”,它是建立在教学过程科学组织原则和能够大大提高教学质量与效果的基础上。“程序教学”是目前教学中大有前途和理想的教学方法之一。它无疑地是在改变传统式的教学过程的组织和系统。     

视觉参与程度对不同速度运动物体表象准确性的影响

在分析传统表象训练存在的问题基础上,采用Laeng等人的“感知-表象”两阶段研究范式,考察在注视、追踪、闭眼三个不同视觉参与程度条件下,被试对不同运动速度的物体表象的准确性.被试为40名体育院校学生(男=19,女=20).实验以自编运动视频为刺激材料,使用眼动仪监控被试的表象过程,实验结果采用重复测量方差分析.研究发现:个体对慢速运动的物体表象准确性最高,中速次之,快速最差;在注视、追踪、闭眼条件下,被试对运动物体的表象准确性没有显著性差异;闭眼条件下,男性对慢速运动物体的表象准确性高于女性,其他条件下没有显著性差异.由此推论:速度是影响运动物体表象准确性的重要因素;个体对移动物体的表象过程与对静态物体的表象过程可能存在不同的心理机制;未发现表象过程与知觉过程存在“功能等价”效应.     

不可不知的64条『象棋军规』

第23 条在不同阶段须知“大棋”和“小棋” 象棋的胜负以攻将夺帅为标准,不像围棋是占据地域多少.因此,象棋中的“大棋”和“小棋”比围棋“点目”、“数空”更要抽象得多. 如何确定哪些棋是“大棋”,还是“小棋”?如何在不同阶段区分“大棋”和“小棋”?这对于一盘棋的胜负关系极大,也是棋手的基本功之一. 大和小是相对的,是就战斗过程的同一阶段,同一时刻相比较而言的.确立“大棋”和“小棋”不是一个简单的题解,而是一个十分复杂的一连串的题解,是在着眼全盘的基础上,分析得来的结果.     

小周期和体力波

“小周期”是训练控制论系统中的一个基本环节,是训练过程控制中的时间基元。 一、“小周期”取代了“大周期”在训练安排中的基本环节地位。 “训练安排”的实际做法,三、四十年来,有了很大的发展。拿织布来作一个不恰当的比喻:三     

首颗人造地球卫星发射四十周年

在原苏联哈萨克共和国中部大草原上,当年有一个一般地图上找不到的小火车站,叫丘拉塔姆。1957年10月4日,天空晴朗,万里无云,伴随着一阵惊天动地的轰鸣,一条“火龙”从这个小火车站附近的一个神秘区域腾空而起,直上九霄。事后人们才知道,那条“火龙”把一个叫做“斯普特尼克1号”的物体,送上了环绕地球     

中国样票(七)——红印花样票

红印花票本身不属于邮票范畴之内,但是以它为原票加盖了8种邮票,即“当壹分”、“小贰分”、“大贰分”、“小肆分”、“大肆分”、“小壹元”、“大壹元”及“当伍元”。其中红印花加盖小字“当壹元”邮票是中国邮票中首屈一指的头号名贵邮票。为此,红印花原票也身价倍增,在二     

用“浮标的承载力”好——与《线组灵钝的物分析分析》一文作者商榷

刊登在《钓鱼》2006年第5期《线组灵钝的物理分析》(以下简称《分析》)一文的关于"浮标的浮力"与阿基米德定律的浮力没有丝毫冲突等说法,笔者有不同看法,今提出来与威华钓友商榷,也与广大钓友探讨。一、“浮标的浮力”与阿基米德定律的浮力一样吗?《分析》一文中说“露出水面目数多的浮力大,露出水面目数小的浮力小(指相同体积的钓组或浮标),这同阿基米德定律没有丝毫冲突”。这种说法我认为是错误的。让我们重温一下阿基米德定律的基本内容:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小,等于物体排开的液体的重力。浮在液面上的物体受到的重…