“武状元之乡”与“平阳南拳”

一、平阳——"中国武状元之乡"平阳不仅是全国武术之乡,更是中国武状元之乡。南宋150年间,共举行了48科武举,而其中15榜的武状元都是产生于浙江平阳县。其时间之集中,人数之多,在全国历史上极为罕见,由此平阳被誉为"武状元之乡"。与此同时,据《平     

武状元

我们看戏,戏中常会演谁谁谁是武举人、武状元。看传记,也会有谁谁谁在前清曾考中武举的记载。这武举人、武状元是怎么回事？     

“武状元”陈超

湖南长沙。1995年10月10日晚8时20分许,可容纳6000名观众的贺龙体育馆座无虚席。’95中华武术散手挑战赛总决赛暨“武状元”争夺战即将开始。去年夺得“武状元”殊荣的北京队选手陈超身穿蓝色短裤、护身、头戴黑色头盔,走向赛场,准备迎接内蒙古选手孟和巴特尔的     

走向市场竞技台——'96散手擂台争霸赛幕前幕后

1993年初,中国武术研究院的几位年轻人在一起“侃大山”。当他们把思路聚焦到传统观念——现实武术——市场经济三方有机结合方面时,便酝酿、创办了“武状元”赛制(即中华武术散手擂台争霸赛和挑战赛)。该赛制的诞生,孕育了我国历史上第109位、新中国第一位武状元的诞生。同时,在中华武术走向市场的道路上迈开了可喜的一步     

首届“中华武术散手擂台争霸赛挑战赛”今秋举行

继“’94中华武术散手擂台争霸赛”成功举办之后,国家体委武术运动管理中心拟于今年下半年举行争霸赛的首次挑战赛。赛事将分两个阶段举行:第一阶段,先举行全国范围的资格赛,产生挑战者;第二阶段,由挑战者与94年度武状元及各个级别擂主之间,以挑战打擂争霸形式进行决赛,产生95年度全国武状元和各个级别新擂主,从而在竞赛形式的改革上再进一步。     

对“武状元”赛制改革的探讨

1994年4月,在“中华武术散手擂台争霸赛”上,在现代散手运动开展了15年之久,并被列为全运会正式竞赛项目后,出现了一个新奇而又古老的名词——武状元。提起“武状元”,那横枪立马驰骋于古战场上将帅们的飒爽英姿不禁又浮现于人们眼前,那“万箭千     

中国武术的"奥林匹克"阐释

文章采用文献资料法、逻辑分析等方法,通过对中国武术国际化进程以及中国武术的分类进行研究,进一步阐述了中国武术的"奥林匹克"出路,首先应积极发掘、创设、恢复和推动器械对抗、骑兵对抗、模拟仿古军事武术、武状元N项比赛、功夫竞技等新的武术竞技项目。重新审视中国武术运动的文化定位,跳出西方人的框架,逐步打造出一个中国武术的"奥林匹克",旨在为后奥运时代中国武术的发展提供一些思路。     

清代武状元分布与我国区域体育文化差异

采用文献资料法等,以考察清代武状元分布为线索,从文化地理学的视角论述我国区域体育文化的特征及差异成因.认为应找准我国各地区之间体育文化的差异,认清我国各省、市体育文化的优势与不足,尊重区域体育文化差异规律,为国家和各地区的体育主管部门制定体育发展政策提供借鉴与参考.     

第三届华夏武状元国际争霸赛在湖南娄底鸣金

以弘扬中华武术为宗旨,为国内外高水平武术运动员提供武术交流平台,由世界传统武术联合会主办,华夏武术文化发展中心承办的第三届华夏武状元国际争霸赛于4月18日在湖南省娄底市开幕。本届大赛共有来自全国28个省、市、自治区以及新加坡、香港、澳门等5个国家和地区的63支代表队、600多名运动员参赛。     

民间武术的一次盛会——记第二届华夏武状元争霸赛

2005年5月21日晚，伴随着淅淅沥沥的细雨，第二届华夏武状元争霸赛在湖南娄底市体育馆开幕。     

中国武术传播浅析

文章运用文献资料法和归纳分析法,从武术传播的相关概念与内容入手,在充分了解中华武术传播现状的基础上,对《武林风》栏目的成功运作进而实现社会效益和经济效益的统一进行分析,且剖析韩国跆拳道迅速成为世界性运动项目的传播途径及方法,并对两者进行深入的探讨,认为现代媒体与中国武术文化相结合,势必为中华武术文化的发展提供重要的实践经验和相关启示;在武术传播过程中借鉴跆拳道传播的成功经验,对我国武术传播和普及大有裨益。     

“一带一路”战略下广西-东盟武术文化场域建设的思考

为进一步促进武术通过广西向东南亚的发展,本文基于布迪厄“场域理论”,提出建设中国武术文化场域,提升中国武术的符号价值。在充分认识和理解东盟各国的文化、历史、宗教信仰以及本土武术文化基础之上,通过加强武术词汇翻译,提升武术传播者的东盟语言能力;充分利用“儒家文化圈”文化共通之处,发挥中国武术文化内涵之用;激发武术文化场域各要素间的有机配合,推进官方及民间武术传播的“走出去”。     

当下理性认识传统武术的传承与发展

本文主要运用文献资料法,针对民间传统武术在传承与发展中存在的问题进行分析。指出:认清传统武术的传承特性方知文化保护的迫切性;非物质文化遗产为民间传统武术的保护提供了新思路;注重传统武术与学校教育相结合;以农村为重点,保护资助民间武术传人。     

四川省武术产业化发展的社会基础研究

在社会主义市场经济蓬勃发展的背景下,中国传统武术需要走产业化发展道路,以实现武术的政治价值、经济价值、社会价值、文化价值。通过检索国内相关的文献,运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法和专家访谈法对四川省武术产业化发展的社会基础进行研究,旨在加深四川省武术产业化发展的认识,进而积极采取措施引导促进四川省武术产业化更好更强的发展,使之成为四川体育产业发展的重要支柱,乃至四川省经济发展的新增长点。     

山西高校学生对武术文化的认知情况

高校学生是一个特殊的群体,既是先进时尚文化的代表者,又是优秀传统文化的传承主力军。他们可以在了解武术文化的基础上改革创新,从而使武术更好地传承与发展。大学生了解武术文化,不仅在学习武术动作上更容易,而且对自身的全面发展有一定的影响。大学生作为现代社会的主要群体之一,其影响、作用都不容小视。     

燕赵武术文化研究

以在燕赵地域内发生、存在的武术文化为研究对象,从地域文化视角对于燕赵武术文化的形成、演变过程进行独特资源、内在特征、文化优势等方面的综合解读,分析燕赵武术文化特征及其历史成因,论述燕赵武术文化历史悠久的开新传统和源远流长的民俗武风,梳理燕赵武术文化刚健有为、尚武自强的爱国主义精神传统,归纳并阐释燕赵武术清代以降所表现出的"引领中国武术浪潮"的发展特点.     

将传统武术项目引进高校公共体育课的相关研究

高校体育活动作为学校体育活动与社会体育活动的衔接点,对学生终身体育活动有较大的影响,特别是高校公共体育课的开设更是直接影响到大学生终身体育行为,选择一些具有代表性的项目进入高校体育课堂,对丰富高校体育、教育内容,具有特殊的意义。因此,对传统武术项目进入高校公共体育课的相关研究,不但有助于当代大学生对传统文化的进一步理解与认识,而也助于传统武术项目的传承与发展。     

关于武术教学中因材施教方法的运用

武术的种类多、内容丰富、动作结构繁杂，给不同类型习武者的习练时和施教者的施教中带来了一定的难度。笔者根据不同类型习武者的身体情况，在因材施教方面做了进一步的探索。     

体育教育专业学生武术综合能力培养研究

由于体育教育专业学生存在专项素质差等不利因素，给教学带来一定的难度，而当前学校武术的要求又大大提高，如何培养胜任学校武术教学的体育师资便成为摆在我们面前的新课题。通过文献法、社会调查、教学经验总结等方法研究提出：必须加大武术教学改革力度，对学生进行武德教育和中国传统文化教育、注重和强化武术基本功教学、强化武术技术能力、提高武术健身理论水平和审美能力、加强武术教学能力等综合能力的培养以及改革考核办法，这是提高武术教学质量，培养胜任学校武术工作师资的有效途径和方法。     

武术套路竞赛规则对武术套路运动的影响

武术套路竞赛规则产生于新中国成立以后,是对套路表演水平的评价标准,是为套路运动服务的。从1958年第一次制定武术竞赛规则到今天进行了多次的修改,每次规则的修改都会对武术套路技术的发展产生了巨大影响,而武术套路技术发展又会促进武术竞赛规则的更新,两者相互影响相互促进。文章通过研究武术竞赛规则探寻武术套路运动发展趋势,为武术套路运动训练以及规则的完善提供参考。