共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
儿子读一年级才三个月。一天中午,班主任老师来电话,说他语文只考了68分,还说全班只有几个这样差的。我笑着说:"不急,不急……"话还没说完,就被她打断了:"你不急,那我更不急!"一句话把我逼到了死角。接着,为了让老师能够接纳我的儿子,我诚恳地说:“我会对我的儿子加强辅导的,也请老师多发现他的闪光点,多鼓励鼓励他。” 相似文献
2.
孩子都可能撒谎,面对谎言,教育者需不急不躁,静心分析,方能揭开谎言的面纱。一、静心区分谎言的性质作为教育者,首先要了解孩子的心理特点,正确看待孩子的谎言。当发现孩子"撒谎"时, 相似文献
3.
万晓波 《语数外学习(高中版)》2014,(7):47-47
一节课是否有张有弛是评价教学不可忽略的一个指标,要使一节课有张有弛,把握用好"三步法"非常关键。根据教学需要,学生质疑时停一步、进入高效状态时快一步、疲惫时慢一步。本文结合牛津高中英语必修1 Unit 2Reading Home alone的教学论述"三步法"在高中英语教学中的具体做法,进而促使有效课堂的创建。一、快一步,学生享受成功的喜悦课堂教学中,常常有这种现象:教师不紧不慢地对知识点娓娓道来,学生不急不燥地随着教师的脚步。 相似文献
4.
5.
6.
蒙晓梅是来宾市忻城县北更乡中心小学的一名教师,1米68的个头,温和的面庞挂着真诚的微笑,她与人交谈时语速不急不缓,语气沉静又不乏温柔。18年来,蒙晓梅一直在北更乡任教,从未离开过。这里的大山绵延不绝,交通不便,教学条件艰苦,但是她选择以大山作为人生的底色,用一颗火热的心、一腔赤诚的爱,谱写了一曲"乡村教师"动人的旋律。 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
正前面我们已经讨论了学生出走、意外伤害、校园暴力三类事件的应对策略,那么,面对一般的突发事件,可有现成的策略借鉴?遭遇突发事件,如何才能应急不急?在处理突发事件时,如何做到训练有素?班主任如何修炼临场急智?如何掌握突发事件的应对技巧?希望以下几位老师的经验之谈能让您应急不急! 相似文献
13.
14.
15.
16.
梅承鼎 《新课程学习(社会综合)》2014,(7):61-61
古往今来,大多数长寿的老人,都是一个性格开朗、处事从容的人,他们即使遇到再大的事,都会表现的很坦然,不急不燥,这也成为了他们长寿的密诀。从容的人做事不急不慢、井然有序。他们面对外界纷杂的环境和各种变化,显得从容不迫,不惊不惧。前越南主席胡志明生前曾经说过一句名言:“处事从容日月长。” 相似文献