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小学作文是启迪学生书面表达能力的重要手段,因此,小学语文教师在具体的作文教学中要善于结合阅读教学来提升学生的写作兴趣和写作能力,以读促写,全面培养学生的语言组织能力和逻辑思维能力。课外阅读是小学阅读教学的一种,相对于课堂阅读教学,课外阅读素材种类较多,故事情节较丰富,体现作者思维的维度较广,可以说课外阅读是小学语文作文教学的重要途径。在此,本文就课外阅读的重要性和大家探讨小学语文作文教学中应用课外阅读进行教学的相关策略。 相似文献
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《语文新课程标准》明确提出语文素养是人的素质的重要组成部分。实施素质教育必须十分重视语文素养的提高,而写字正是语文素养的重要部分。小学语文课堂上,写字教学是重点内容,尤其是在阅读教学中对写字教学的认知和理解。无论是课堂阅读,还是课外阅读,都要通过读与写的完美结合来达到更理想的教育效果。本文将重点探讨如何在阅读教学中落实写字教学。一、阅读教学与写字教学结合的必要性 相似文献
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沈晓荣 《新课程导学(上)》2013,(9)
课外阅读是阅读教学中非常重要的一部分内容,教师应当做好学生课外阅读的指导工作.本文结合笔者多年从事小学语文教学的实践,从几个方面出发,探讨如何有效指导小学中高年级学生的课外阅读. 相似文献
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平伟 《读与写:教育教学刊》2022,(7)
阅读能力在小学语文学习中占有十分关键的地位,能够有效地提高中小学生的语文综合水平。随着教育教学事业的蓬勃发展,以及新课标改革的随之而来与不断深入,对小学语文课的阅读教学问题日益关注。老师需要更加重视课内的阅读教学,同时也要注意对中小学生课外读物的训练教学。本文从小学语文课外阅读教学入手分析,对学生感兴趣的课外阅读教学策略进行了研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2022,(21)
<正>课外阅读需要依靠多种文学名著和具有教育意义的内容,才能够更好地满足小学语文教学的目标,从当前小学语文教育教学的实际情况来看,与课本教材和课堂教学的环境相比,课外阅读涉及的知识内容和教育内容更丰富。本文以小学语文教学为主要研究对象,结合当前小学语文课外教学中存在的问题,让人们认识到课外阅读在小学语文教学中的重要作用,从而实现学生素质水平提高的要求。一、当前小学语文教学中存在的问题(一)小学生缺少语文阅读兴趣 相似文献
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课外阅读是学生在课外的独立的阅读活动,课外阅读也是语文活动中最重要、最普遍、最常见的形式,因此在小学语文课’外阅读教学中,激发小学生课外阅读兴趣对提高小学语文教学的质量有着重要的意义。文章结合小学生课外阅读兴趣培养的重要性,探讨了培养小学生课外阅读兴趣的策略。 相似文献
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本文结合教学实践分析探讨了生本教育与阅读教学相结合的关注点,着眼于教学目标、学生本位、教学内容、课外阅读等,提出了打造高效小学语文阅读课堂生态,营造良好阅读氛围的策略。 相似文献
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小学语文课外阅读与课文阅读同等重要,坚持不懈有效地课外阅读可以帮助小学生拓展认知视野,形成健康的思维认知。由于小学生缺乏长效专注力,在没有教师的有效引导下,很难自主完成课外阅读,使得课外阅读教学效用大打折扣。因此,文章以小学语文课外阅读教学为讨论中心,详细分析了现阶段小学语文课外阅读教学中存在的问题及对应的解决方式,希望借此为完善小学语文阅读教学体系提供一些有用建议。 相似文献
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针对小学语文教学而言,非常有必要实施课外阅读指导。通过课外阅读指导可以有效训练学生阅读能力、满足学生阅读需要,并从整体上优化阅读教学质量。所以,小学语文教师应正确认知课外阅读指导的意义,在指导中严格遵循目标原则、循序渐进原则与趣味性原则。本文主要分析了小学语文课外阅读指导的相关问题,重点解析了课外阅读指导的意义、原则以及方法,以供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
随着我国新课改的落实,更加明确了课外阅读在小学语文作文中的地位,同时对小学语文教师的作文教学也提出了更高的要求,明确要求教师要重视课外阅读,合理利用课外阅读辅助作文教学,让学生的阅读和写作能力得到共同的进步和提升。在小学语文教学中,阅读分为两大板块:课内阅读与课外阅读,无论哪种阅读教学方式,都与学生的语文学习息息相关,但是毕竟课内的阅读资源有限,这就更加肯定了课外阅读的重要地位,主要分析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[1]。 相似文献
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阅读教学一直是小学语文教学的重要组成部分.它对于学生的学习发展起着举足轻重的作用。长期以来,学生的课外阅读十分丰富.但由于传统教学方法的影响.我们的语文课堂阅读教学的情况却不容乐观.阅读教学达不到理想的效果.因此本文结合有效教学.来对小学语文阅读教学的有效途径进行一些探讨。 相似文献