王力中学

王立学校是以著名语言学家、教育家王力先生名字命名的一所中学。位于广西博白县城人民公园旁边,占地约2万平方米,前身是创建于1960年的博白县第二初级中学,1993年命名为王力中学。2010年被评为自治区示范性普通高中     

王力家乡有位关心职教的女县长

王力家乡有位关心职教的女县长李兵广西博白县是我国著名语言学家王力的故乡,在博白,林容蓉的名字总是与教育紧紧地联系在一起的。这位曾于１９９０年至１９９２年三次荣获地区、自治区优秀厂长称号的企业家,１９９２年当选为博白县副县长,分管教育,为博白教育的崛起...     

秦似的杂文

秦似（1917——1986），广西博白县人，原名王缉和，他是从40年代初开始步入文坛的我国著名作家、学者、教授。他学识渊博，多才多艺，受其父亲—一我国蜚声中外的语言学巨率王力先生的影响，在诗词学、音韵学等方面很有造诣和建树雇戏曲、话剧、散文和翻译等方面作品颇丰；而在杂文方面，成就尤为突出，曾和聂组弯先生一道被称为是深得鲁迅杂文创作精髓的现代杂文家。1940年他与夏衍、宋云彬、聂给省、孟超五人几经周折合办了抗战时期最有影响又独具特色的杂文刊物——《野草》，此刊物不仅在宣传抗日救国、反对分裂、反对倒退等方面起到积…     

高中思想政治综合探究课教学现状的调查与分析——以广西博白县王力中学为例

综合探究的设置是新课程背景下高中思想政治学科的一大亮点。以广西玉林市博白县王力中学为例,通过调查该校思想政治综合探究课的教学现状,分析其教学过程中出现的问题,找出产生问题的原因,并根据原因提出相应的解决对策。     

《基础教育研究》杂志理事会成员名单

(排名不分先后)广西上林县中学成绍勇广西南宁市天桃实验学校周积宁广西博白县白州中学王贞朝广西梧州市第二中学刘明真广西南丹县南丹高级中学刘义冕广西南宁市教育局夏建军广西横县中学周光相广西柳州市柳州高级中学李昌林广西百色市百色高级中学陆玉团广西南宁市吴圩初级中学王昆明广西平南县平南中学邓存才广西那坡县幼儿园李彩莲广西武鸣县武鸣中学廖呈林广西南宁市白沙路学校万欣阳广西博白县王力中学李志强广西隆安县第二小学余朝健广西柳州市胜利小区第一小学苏彦玲广西富川县富川高级中学陈文清广西柳州市柳东中学彭庆华广西大新县…     

《基础教育研究》杂志理事会成员名单

广西上林县中学成绍勇广西南宁市天桃实验学校周积宁广西梧州市第二中学李建宁广西南丹县南丹高级中学刘绍南广西南宁市教育局夏建军广西横县中学周光相广西柳州市柳州高级中学李昌林广西百色市百色高级中学陆玉团广西南宁市吴圩初级中学王昆明广西平南县平南中学邓存才广西那坡县幼儿园李彩莲广西武鸣县武鸣中学廖呈林广西南宁市白沙路学校万欣阳广西博白县王力中学李志强广西隆安县第二小学余朝健广西柳州市胜利小区第一小学苏彦玲广西富川县富川高级中学陈文清广西柳州市柳东中学彭庆华广西大新县桃城第一中学农贵和广西柳州市柳太路小学…     

浅谈中国古代语言学史分期

中国语言学史即研究古代语言学家、语言学著作以及不同时期语言学发展的历史。以王力先生的《中国语言学史》、何九盈先生的《中国古代语言学史》、濮之珍先生的《中国语言学史》、王功龙先生的《中国古代语言学简史》这四部书为主要评述蓝本,对这四位语言学家的分期观点进行简单分析。     

王力中学

王力中学是以著名语言学家、教育家王力先生名字命名的乡镇级普通高中,创建于1960年,1993年更名为王力中学。 学校坚持“以王力精神育人,走特色办学之路”的办学宗旨,确立了“王力精神＋现代素质”的育人模式,用先进的办学理念走出了一条特色办学之路,成为广西玉林市高中教育的一大亮点。     

博白县中学喜迎80华诞

这里，是著名语言学家王力教授的启蒙学校；这里，是被称为“桂南革命摇蓝，白州文化先锋”的桃李园。博白县中学创建于1924年，她有着悠久的厉史和光荣的传统，为中国的革命和社会主义建设事业培养了一代又代的英杰。教育家王力，被毛泽东誉为“江南才子”的朱光、原广东政协主席梁威林、著名作家秦似等教师该校的杰出代表。     

语言学大师的成功之路

王力教授 ,字了一 ,１９００年８月１０日出生在广西博白县歧山坡村。他的父亲王炳炎是清朝末年的一个秀才 ,酷爱读书。王力受父亲的影响 ,自幼便喜欢读古书。少年时代的王力家境贫寒 ,家里省吃俭用 ,供他进小学读书。１４岁时 ,他小学毕业了。因家境困窘 ,无力再供他读中学 ,只好帮助父亲维持家庭生活。父亲靠抵押耕地和借债开了一个小杂货铺 ,他便留在店里打杂。由于不会经营而使小店亏本 ,不到一年 ,小店倒闭。从此 ,家庭经济愈加困难。父亲不得不背井离乡 ,托人谋求到外省的一个县里当科员。因父亲薪水很少 ,无力养家 ,１７岁的王力就帮…     

“词汇”一词误用举隅

上世纪８０年代初期，著名语言学家王力先生曾经指出：“现在有人说，‘某词典共收了两万个词汇。’那就错了。一部词典只有一个词汇，不能有几千或几万个词汇。我们只能说这部词典共收了两万个词，或两万个单词。”（《王力论学新著》第１８５页，广西人民出版社１９８３年版）２０年过去了，在社会语言文字应用中，王力先生批评过的那种将“词”与“词汇”混淆的现象，在各种出版物中仍经常出现。下面是随手收集来的若干例子：①标题要有一些不常见的词汇。（《总编辑手记》书中的一个标题，人民日报出版社１９９８年４月版）②他笔下经常…     

歌舞同台，方能温暖如春

人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》中的课文《阿房宫赋》，注“歌台暖响，春光融融”为：“人们在台上唱歌，歌乐声响起来，好像充满着暖意，如同春光那样融和。”注“舞殿冷袖，风雨凄凄”为：“人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。”王力先生的《古代汉语》注这四句话为：“歌台由于歌唱呼出的气而暖起来，如春光之融融；舞殿由于舞袖引起的风而冷起来，如风雨之凄凄。”很明显，课本注释对王力先生的注释既吸收又有所修正。吸收有二：1.将“歌台”与“舞殿”两句分开解释；2．“冷”与“风雨凄凄”是因为“舞袖引起的风”所致。修正有一：将王力先生“歌台由于歌唱呼出的气而暖起来”修正为“人们在台上唱歌，歌乐声响起来，好像充满着暖意”。笔者以为，王力先生和课本的注释都有值得商榷的地方，这四句话应作“互文”分析并且运用了“通感”手法。     

博白县开始实施“爱德──金钥匙”工程

博白县开始实施“爱德──金钥匙”工程“爱德──金钥匙”工程是由国际爱德基金会资助北京视障教育研究中心对极力残疾人教育的一项基础教育工程。该工程首次在广西实施，工程的目标是从九六年起，利用三年时间使广西的盲童初等教育入学率达到百分之九十以上。博白县教委...     

九万里风鹏正举——博白县中学争创“自治区示范性普通高中”纪实

近年来 ,有 78年辉煌历史、培养出包括王力等著名专家学者在内 3 0 0 0 0多名人才的博白县中学加大改革创新力度 ,以素质教育为引擎 ,以“让每一位学生都成才”的办学理念为旗帜 ,努力打造现代化优质名牌学校。目前 ,自治区示范性普通高中验收在即 ,该校领导正带领全校师生员工 ,积极改进教育管理手段和教学方法 ,努力提高教育教学质量 ,大规模加快校园软硬件建设 ,提高学校竞争力 ,为顺利通过示范学校评估验收做了大量卓有成效的工作。构建现代化教育管理体制　　为了实现全区示范性普通高中这一宏伟目标 ,博白县中学明确提出要实现“高效…     

郭、李主编《古代汉语》商榷

郭、李主编《古代汉语》商榷张世禄郭锡良、李玲璞二位先生主编的《古代汉语》，是一部较好的高等教育自学考试教材。虽然还是用王力先生主编的《古代汉语》的框架，但是有了不少改进。文选注释详细、严谨，难句都加串讲。文章前有内容说明，每段后有段意，每篇后还有自学...     

关于《语言与文学》的三个问题

一、本文的写作意图课文《语言与文学》选自河南教育出版社出版的《王力论语文教育》。该书编入王力先生有关语文教育的文章52篇。在这部书中,王力先生把语文教育上的方方面面的问题几乎都谈到了。     

怎一个“紧”字了得

高中课文（淋教头风雪山神庙》中“那雪下得正紧”一句，相信我们都不陌生。周先慎先生的文艺随笔《简笔与繁笔》中有这样一段文字：最出色的要数徘教头风雪山神庙》，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。”一个“紧”字，境界全出。鲁迅先生评价说：     

《古代汉语》注商互则

王力先生、郭锡良先生各自主编的《古代汉语》，是世所公认的权威性教材，影响甚大，但其中的几条注释失当，特提出商椎意见。     

"王力精神+现代素质"育人模式的构建与实施

一、“王力精神 现代素质”育人模式的构建缘起 王力中学的前身系博白县城厢中学。20世纪80年代,学校设施落后,基础薄弱,在县里是出了名的薄弱校。学校每年毕业学生250多人,升入大中专的只有20人左右,起初还能“惨淡经营”,但到1987年学校计划招收新生250人,实际到校只有100多人,‘除了一些“尖子”还认真学习外,绝大多数学生对学习不感兴趣,     

王力中学

王力中学是以著名语言学家、教育家王力先生名字命名的乡镇级普通高中,创建于1960年,1993年更名为王力中学。学校坚持"以王力精神育人,走特色办学之路"的办学宗旨,确立了"王力精神+现代素质"的育人模式,用先进的