你还在寻找最大的麦穗吗?

进入三年级后,孩子们好像一下子长大了许多,思维和身心的发展有些不平衡。他们的想法多了,要求高了,而自己的能力又达不到,出现了眼高手低的情况。由于害怕做不好,许多学生     

你还记得吗？

那分明还是很青涩的年纪，如同果子在夏末的叶片里躲闪。     

今天，你微笑了吗？

“阮老师笑了!阮老师笑了!”那是一次班里学生乱讲话,我正牛气的时候,孩子们忽然欢呼起来,看着孩子们满脸笑容,我的气烟消云散,跟着孩子们爽爽的笑了起来,想批评学生都做不到!     

老师，你真的爱你的学生吗？

曾经听到有的老师抱怨: “现在的孩子真不好教育, 我为他们操碎了心,爱他们胜过爱自己,可是他们就是不领情,真让人伤心。”的确,这是做老师经常会遇到的情况,但不知在伤心之余,老师们是否考虑过这样一个问题:我真的爱我的学生吗? 也许有的老师会说,这不是多此一问吗?哪个老师不     

老师，你就那么高贵吗？

儿子上六年级，朋友和邻居都喜欢他，因为他的嘴特别甜。可是有一天，他问我：“妈妈你猜，我最不愿意招呼的人是谁？”     

高三了,你还在能量休眠吗?

在我们的潜意识中，在靠近日常生活的表层的地方，有一个“过剩能量储藏箱”，存放着准备使用的能量，就好像存放在银行里个人帐户中的钱一样，在我们需要使用的时候，就可以派上用场。     

孩子会输在起跑线上吗？

据央视报道，一位小学一年级的学生，面对做不完的作业，发出了怀念幼儿园的感慨。小小少年已知愁滋味而开始怀旧．足以令大人心酸。但我也知道，在许多幼儿园，儿童们已不堪重负．被他们的父母拴在“早期教育”的战车上，学习十八般武艺．而且收费十分昂贵。把望子成龙心切的独生子女家长“诓”进来．有一个十分响亮而义正词严的理由：不能让孩子输在起跑线上。     

如何帮助学生改变拖拉的习惯

问：我的孩子今年上小学三年级,我发现他做事总是拖拖拉拉,比如早晨起床要叫半天才起来,让他晨读也是磨磨蹭蹭半天张不了口,作业也总是等玩够了才动手写。请问专家,怎样才能改变孩子做事拖拉的习惯？     

今天，你微笑了吗？

刚登上讲台时,学生都喜欢围着我说这说那的,我担心这样下去他们会不怕我,不听我的话,便摆出一副严厉的面孔,想让学生感觉到我的威严。但没过多久,我发现学生对我敬而远之,有问题也不愿意问我了。而与我同龄的其他教师却总会被成群的孩子包围着,问长问短,一到节日,还会收到来自学生的各种各样的小礼物。巨大的心理冲击不禁让我扪心自问,问题究竟出现在哪儿？     

你的孩子体检过关了吗？

对于即将走向高考考场的高三学生(即便是那些平素无坚不摧战无不胜的顶尖高手)来说,临战前夕总也免不了会有一种"妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无"式的惶恐与忐忑。因为谁也无法保证在接踵而至的体检、填报志愿尤其是考场发挥时不会出现丝毫的闪失与差错。     

让我吻一下你的鼻子好吗

这是发生在一个小学特级教师身上的真实故事。 这是一节观摩课,学生是三年级的孩子。课堂设置在大礼堂的舞台上,台下坐满了上千位来自全国各地的教师。     

老师，你尊重事实吗？

笔者曾在一所乡村小学听一位老师上教科版科学四年级上册《动物怎样生活》一课，教师课前布置学生选择猫、鸡、青蛙、鱼、蝴蝶、乌龟等动物中的一种进行观察，并要求作好记录，在课堂上进行交流。开始上课了，教师让学生将自己观察到的情况在全班进行交流，学生各个都非常兴奋，因为观察动物是他们最感兴趣的事，他们在观察的过程中有许多的发现，都急着要告诉同学和老师。但考虑到能让更多的同学将自己的发现在班上得到交流，老师要求学生交流汇报时，观察同一种动物的同学，重复内容不说，有不同意见的作补充。     

孩子，你的衣服还扔吗？

我女儿上初一,我正好教她语文课。母女一个地儿上班上课,真是方便,但也有些许麻烦。这不,刚一午休,女儿抽着脸来了,衣服的前襟上十几条子坚着的白道道。“我下课时,想用一下同桌的涂改液。     

孩子,我可以这样叫你吗

接手一年级教学后,我一直比较严肃,在课堂上从来不苟言笑,偶尔在课下和学生们聊一聊也是板着脸。时间一长,我发现学生对我总是敬而远之。对此,我十分苦恼。     

你的梦想还在吗？

每年高考出分时,哭一批笑一批,惨淡一批灿烂一批,那些难过的人以为自己下了地狱,那批高兴的人也以为自己真的到了天堂。只有上过大学的才知道,再普通的大学一样可以努力,再高端的大学也充斥着堕落。谁也别哭闹,4年后的风骚,谁的天下,都别说得太早。阴差阳错也许比如愿以偿让人成长。     

老师，你走进课改了吗？

在一堂小学二年级语文课上,教师问：“下面请小朋友读读课文,看谁读得好!”学生纷纷举手。一学生读完后,教师说：“很好,大家鼓励他一下!”小朋友训练有素地机械地拍拍手,齐声喊道：“棒!棒!你真棒!”一节课下来,这样的“掌声”、“喊声”不绝于耳。     

爸爸你还好吗？

爸爸，你还好吗？ 天冷了，你的关节病还会犯吗？ 天黑了，你的手电还亮吗？ 寂寞了，你的口琴还会响起吗？ 孤单了，你的故事还会继续吗？ 想你了，你在天堂还好吗？ 天堂里也有总是缠着你讲故事的孩子吗？     

孩子，还你一个快乐的寒假

还有几天的时间,正在上三年级的女儿童童就要放寒假了。 这天晚饭过后,童童坐到书桌前开始写作业。我问童童：“什么时候考试,能考好吗？”童童低下头想了想,有些犹豫地说：“妈妈,我不知道能不能考好。”我脸一沉,说：“考不好也没关系,咱寒假就报班补课吧!”童童委屈地看着我,说：“我们班的王佳从来不报补习班,你为什么总让我报呢？”我白了童童一眼,反问道：“王佳怎么考试总能考好呢？”     

我们拥有的还少吗？

在我很小的时候,是个自私且贪婪的小孩儿。爸爸说我是一个什么都想要的孩子。看到别的小朋友有玩具,一定嚷着要让妈妈买;看到别人的东西,总是想抢过来据为己有;到同学家里做客,羡慕他们大大的天地;过生日时,一定要让爸爸妈妈给我办最大的party。而且如果看到好东西的话, 我会一直不停地要求。稍有不如意意,就会跟爸爸妈妈生气!     

你还记得第一男主角小明吗

从前有个孩子小明,他不辞辛苦地活跃在各种应用题中,穿梭在各种语文作文中,是中小学课本里当之无愧的第一男主角。他的各种怪异行为和火星思维曾无数次把老师气到脸色变绿,也曾让父母哭笑不得……小明曾陪很多小朋友度过了难忘的学生时代。