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国家教委1994年制定的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》(以下简称《考试大纲》)1997年已经到期,为此,国家教委在1997年6月组织各学科专家对大纲进行了重新修订。《考试大纲》是有关成人高考的法定性文件,大纲规定了考试目的、考试性质,在“复习内容”和“考试标准”两部分内容中,还规定了考试内容、考试要求、考试形式、试卷结构等。考生在复习过程中一定要注意研读大纲,理解大纲要求,指导自己的复习。首先,《考试大纲》是统一考试命题的依据。命题人员要在大纲规定的知识范围之内命题,并且对各部分 相似文献
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王小鹏 《武汉工程职业技术学院学报》1999,(1)
从1998年政治科目成人高考的试题情况看,直接或间接反映党的十五大报告所占比例是较大的,因为,党的十五大报告即是中国共产党在新时期的宣言书,也是迈向21世纪的纲领性文件.所以,成人高考政治试题无疑要体现出强烈的时代性和政治性特点,这不仅符合政治教学理论联系实际的原则,也是培养学员关心政治,洞察分析政治现象的要求.据此可以肯定十五大报告仍然是1999年政治科成人高考的重要组成部分,但考查的角度会有所变化,笔者认为间接反映十五大报告(以下简称《报告》),并与成人高考政治复习考试大纲(以下简称《大纲》)的联结点是今年命题的主弦律. 相似文献
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按最新颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》而编写的成人高考复习指导丛书《英语附解题指导》,知识介绍系统而全面,条理清晰,层次分明。考生在使用本书时,需注意以下几方面: 相似文献
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《中国考试》1999,(6)
为使广大参加成人高考的考生有一套科学、适用的复习教材,在较短时间内把握应掌握的知识、最终通过考试,高等教育出版社组织富有经验的专家、学者编写了《各类成人高考复习指导丛书》。随着我国成人高等教育事业的进一步发展和成人高考读者市场的变化,高等教育出版社在对原《各类成人高考复习指导丛书》进行修订完善的同时,又推出了与之配套的《各类成人高考备考指导丛书》、《全国各类成人高等学校招生统一考试:试题荟萃与解答(1986～1998)》、《1999年全国各类成人高考指南》三套书。这些书极大地满足了考生多方面的需求。十几年来,高教版各类成人高考复习用书,一印再印,一版再版,以其独有的魅力征服了广大读者。 相似文献
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一、《全日制普通高级中学数学教学大纲》(以下简称《大纲》)与《试验修订版大纲》对比,在内容和教学要求上的主要变化点 1.突出数学能力的培养 (1)《大纲》在数学教学目的中明确提出:“注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力,发展学生的创新意识和应用意识,提高学生数学探究能力、数学建 相似文献
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准备参加成人高考的考生复习备考,首先要认真研读成人高考英语考纲。成人高考英语考纲是指教育部颁发的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》。该考试大纲除了对成人英语高考给出必考内容和范围,对各种必考题型作出解释以外,还给出了基础英语语法知识考点83个,附上了成人高考英语科考试的全部必考词汇,共1795个(另有专业英语词汇201个),全部必考短语,共593个(另有 相似文献
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2005年成人高考(专升本)《高等数学》(二)考试大纲分析及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
教育部高校学生司、教育部考试中心于2005年1月颁布了《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲(专科起点升本科)》《高等数学》(二)(以下简称新《大纲》)。新《大纲》充分考虑了成人考生所受教育的不同学习背景,同时注重考查考生对基础知识的把握和分析、解决问题的实际能力。以下对新《大纲》调整的内容进行全面深入地分析,同时提出了考生的应对策略,仅供考生参考。一、新《大纲》考试内容与要求,以及试卷结构的调整(一)考试内容与要求的调整1.删掉的内容函数;函数间断点的分类;中值定理;二重积分。2.增加的内容二元函数的条件极值;概率论… 相似文献
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1999年全国成人高考物理试卷依据《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》命制,在充分分析了1998年高考物理试卷的特点和统计数据的基础上,1999年物理试卷继续保持了前一年高考试卷特点,适当降低了难度。鉴于成人考生成分的复杂性,同时考虑到考生进入成人高校后继续学习的需要,成人高考物理从1998年调整试卷结构以来,在命制试卷过程中更注意以下两个原则: 相似文献
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贯彻《新大纲》要求体现水平考试特点──１９９５年成人高考数学试题分析国家教委考试中心溯源１９９４年８月国家教委重新制订并颁布了《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》，新大纲规定了考试性质，考试内容和要求，考试方式和试卷结构，它对学习经历不同的成人考... 相似文献
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覆盖面宽难度稳定──１９９５年成人高考语文试题分析国家教委考试中心张伟明一、试卷分析１９９５年成人高考语文命题是以国家教委颁发的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》为依据，以考查语文基础知识和基本能力为目标。试卷共有６道大题，３５道小题，包括了语... 相似文献
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一、《大纲》修订情况教育部在2002年4月颁布的《全日制普通高级中学数学教学大纲》(以下简称《大纲》),与2000年颁布的《全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)》(以下简称《原大纲》)比较,在“教学目的”上有很大变化。《大纲》提出, “在数学教学过程中注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力,发展学生的创新意识和应用意识,提高学生数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力.进一步发展学生的数学实践能力”“努力培养数学思维能力, 相似文献
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在这里,我想就历史学科的复习与准备参加成人高考的朋友们,谈几个复习中的认识问题。一、认识“考纲”《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》(以下简称“考纲”)是考试命题的依据,也是指导复习的依据。在复习过程中,内容以“纲”为范围,不多不少,不猜不疑;能力要求以“纲”为准绳,不升不降,不超不缩。有人说:“心中有‘纲’.不乱不慌;学会用‘纲’.纲举目张”。这话是有道理的。 相似文献
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教育部高校学生司、教育部考试中心于 2000年 6月,颁布了《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲——专科起点升本科》《高等数学》 (二 )(非理工类 )。考生亟待了解：新大纲与原大纲相比,在考试内容上作了哪些修订 ?2000年考生在答题上存在哪些普遍性的问题 ?怎样估计 2001年的试卷 ?为此,本文做以下的情况介绍与分析。 一、新大纲的变化 从 2001年起,全国各类成人高等学校统一招生考试,将启用新大纲作为命题依据,与原大纲相比,新大纲在考试科目及各类考核知识点的范围上,都做了较大调整。 1.扩大了涵盖范围 原大… 相似文献