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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
党的十一届三中全会以来,我省普教战线在省委正确领导下,贯彻执行党中央制定的路线、方针、政策,取得了拨乱反正的重大胜利,普通教育事业走上了稳步发展的道路。在清除了文化大革命和它以前的“左”倾错误之后,教育在四化建设中的地位和作用日益受到重视,各组党委加强了对教育工作的领导。79年以来,省委、省政府召开了三次全省教育工作会议,讨论普通教育问题。各级党委把教育工作列入重要议事日程,确定了专人分管。各市地州县地方财政拨给教育的经费,逐年增加,仅81年就给了三千多万元。去年,我省遇到百年未遇的  相似文献   

2.
现在,我就如何实施《中国教育改革和发展纲要》,加快我省教育改革和发展步伐,讲几点意见。 一、我省教育工作的形势和任务 当前,我省教育工作的形势总的来说是好的。主要标志:一是各类教育有了较快发展。1989年省委、省政府提出“教育奠基,科技兴陕”的战略方针以来,全省各地普遍加快了实施不同年限  相似文献   

3.
张田欣 《云南教育》2011,(11):21-26
同志们:这次全省教育工作会议,是在我们胜利完成“十一五”各项任务,满怀信心迈人“十二五”开局之年召开的一次重要会议,也是进入新世纪以来,省委、省政府召开的一次大规模教育工作会议。昨天上午,省委书记白恩培同志、省长秦光荣同志和教育部副部长刘利民同志分别作了重要讲话,他们的讲话既对我省“十一五”以来的教育工作进行了全面总结,  相似文献   

4.
为了传达国家教委有关会议精神,研究部署当前教育工作,经省委、省政府批准,全省教育工作会议于最近在滁州市召开。参加会议的有地、市、县分管教育和教育部门的负责同志,高等院校、教师进修学院和省直有关部门的负责同志共300多人。省委副书记、省长王郁昭,省委副书记徐乐义,副省长王厚宏到会作了重要讲话。这次会议,回顾和总结了1985年的教育工作,特别是去年全国教育工作会议以后,我省教育战线贯彻中央关于教育体制改革决定的情况、经验和主要问题 按照中央关于“七五”期间的工作方针和国家教委的工作部署,联系我省实  相似文献   

5.
省人民政府最近召开全省普及小学教育工作会议,总结检查了一年多来全省各地贯彻中共中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》的情况,交流了普及小学教育的经验,研究了分期分批实现普及小学教育的规划和措施,讨论了中等教育结构改革的问题,部署了一九八二年全省的教育工作。会议认为,我省教育战线出现了一个大好形势。省委、省人民政府十分重视教育,三中全会以来,省委多次研究教育工作。在今年二月召开的地书会议上,又对教育工作作了专题研究,省委第一书记安平生同志讲了许多很重要的意见,并赞成在干部岗位责任制中加上考  相似文献   

6.
自1993年中央确定二十世纪末全国实现“基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲”的教育发展目标以来,在省委、省政府的正确领导下,我省各级党委、政府高度重视、坚持不懈抓“两基”工作,广大人民群众和社会各界大力支持,各级教育部门和有关方面全力以赴,使我省“两基”工作取得了历史性的进展。截止2000年,全省有83个县(市、区)普及了初等义务教育,  相似文献   

7.
《广东教育》2006,(1):4-5
最近,省教育厅在回顾总结“十五”期间我省教育工作的基础上,确定了我省“十一五”期间教育工作总体思路。“十五”时期,在省委、省政府的领导下,我省教育事业取得了历史性成就。教育事业发展实现新跨越;教育质量和办学水平提高迈上新台阶;办学条件改善取得新成效;师资队伍建设  相似文献   

8.
一、党的十一届三中全会以来教育工作的回顾党的十一届三中全会以来,教育战线在指导思想上完成了拨乱反正的艰巨任务,在实际工作上的拨乱反正也取得了重大胜利。党的十二大把教育和科学列为经济发展的三个战略重点之一。省委加强了对教育工作的领导。一九八○年,安平生同志带头提出要“大彻大悟”,重视教育工作;一九八二年在地书会议上又发表了《我对教育工作的意见》。一九八○年八月,省委常委会专题讨论了教育工作,决定把教育列入省委议事日程,每年至少专门讨论两次教育,有一位副书记分管。一九八二年二月,省委又要求各地(州、市)、县委每年至少  相似文献   

9.
日前,省委教育工委、教育厅发出通知,要求全省教育系统精心组织、统筹安排,迅速兴起学习贯彻省委六届七次全会精神的高潮,推动我省教育更快、更好地发展。通知指出,刚刚闭幕的省委六届七次全会,是在我省全面建设小康社会关键时期召开的一次非常重要的会议。全会审议并通过了《省委、省政府关于加强教育工作的决定》,省委书记白克明同志发表了重要讲话。这次会议对全省教育工作做出了全面部署,对今后我省教育改革与发展具有重大的指导意义,对全面落实科学发展观、深入实施‘科教兴冀”战略、构建“和谐河北”,实现我省经济  相似文献   

10.
本刊记者 《贵州教育》2011,(5):49-F0003
2月24日,2011年全省教育工作会议在贵阳召开。会议主要任务是:贯彻落实教育部2011年全国教育工作会议精神,总结2010年我省教育工作,部署2011年我省教育工作。全体厅领导出席会议。省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长霍健康回顾了“十一五”时期和2010年我省教育工作情况,对2011年我省教育工作进行了全面安排部署。会议由省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记陈光文主持。  相似文献   

11.
4月28日下午,省委教育工委、省教育厅召开“解放思想破解影响教育科学发展难题专题研究汇报会”,宋海副省长出席了汇报会。 省教育厅在解放思想学习讨论活动中,认真总结我省教育发展的经验,清醒把握教育发展面临的新形势新要求,并针对学习宣传和讨论调研阶段查找出来的当前影响我省教育科学发展和优先发展的深层次矛盾、突出问题及其原因,  相似文献   

12.
省委、省政府召开的全省教育工作会议,经过大家的共同努力,已圆满完成了会议的各项任务。这次会议是改革开放以来,我省召开的又一次高规格的教育工作会议,也是本世纪末,全面振兴湖北教育、实现科教兴鄂战略目标的一次动员大会。会议期间,贾志杰同志代表省委、省政府作了主题报告,省直有关部门负责人发了言,武汉市、十堰市、武汉大学、京山县、宜城市等单位的代表介绍了经验。与会全体同志认真学习了全国教育工作会议精神和贾志杰同志的报告,围绕加快我省教育改革和发展问题进行了认真讨论。总的讲,这次会议开得十分成功,意义深远,作用重大,是我省教育发展史上的一个新的里程碑。  相似文献   

13.
各级党政领导要切实负起振兴湖南教育的历史责任中共湖南省委副书记吴向东改革开放以来,特别是近几年,我省的教育工作在省委、省政府的正确领导下,通过全省人民特别是各级教育行政部门和广大教育工作者的共同努力,取得了巨大的成绩。主要表现在:“两基”工作取得突破...  相似文献   

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漆权 《江西教育》2006,(7):4-14
这次教育工作会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六届五中全会和省委十一届十次全会精神,认真组织落实2006年度全国教育工作会议精神,讨论审议《江西教育发展第十一个五年规划》,回顾总结“十五”时期的工作,认真谋划“十一五”时期的发展,研究部署明年的工作。省委副书记王君同志专门就会议召开作出重要指示,省政府副省长孙刚同志刚才作了重要讲话,就全面树立落实科学发展观,进一步深化教育改革,加快我省教育发展提出了明确要求。我们要认真学习领会,坚决贯彻落实。一、“十五”期间教育事业改…  相似文献   

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近年来,特别是党的十六大以来,全省教育系统认真学习贯彻中央指示精神和教育部文件要求,落实省委的有关部署,借鉴邓小平理论“三进”工作的成功经验,深入推动“三个代表”重要思想“三进”工作,在教育引导大学生坚定信念,树立精神支柱上取得了一定成绩。为总结交流我省大学生学  相似文献   

16.
到本世纪末基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲是提高民族素质的奠基工程,是当前及今后一个时期教育工作的“重中之重”。“八五”以来,在省委、省政府的领导下和全社会关心支持下,我省扫盲  相似文献   

17.
从我省全面实施教育“9+3”计划以来,全省人民积极献言献策,广泛贡献力量,各级党政部门高度重视,从政策、资金上对教育“9+3”计划予以倾斜。正是有了这些强有力的支持保障,我省的教育“9+3”计划得以积极稳妥、快速有效地推进。进入2014年,省委赵克志书记、省人民政府陈敏尔省长等领导多次强调发展提升贵州教育的重要性,  相似文献   

18.
粉碎“四人帮”以后,特别是党的三中全会以来,我省普教工作在省委和省人民政府的直接领导下,经过拨乱反正,认真贯彻执行党的路线、方针和政策,做了大量工作,取得了很大成绩,教育形势是好的。为了巩固和发展大好形势,根据中央和省委工作会议精神,普教战线今后要着重抓好以下工作:  相似文献   

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1 认清形势,明确任务,增强做好勤工俭学和教育装备工作的紧迫感和责任感 改革开放以来,我国的教育事业取得了举世瞩目的历史性成就。特别是近年来,党中央、国务院把教育放在优先发展的战略地位,实施科教兴国战略,促进了教育事业的大发展。在省委、省政府的正确领导下,我省教育事业乘势而上,加快发展,取得了辉煌成就。到去年年底,我省已基本实现了“两基”目标。高等学校、  相似文献   

20.
在省委、省政府的领导下 ,“九五”以来我省教育事业有了长足发展 ,教育资源重组工作也取得了重要进展 ,使我省教育适应经济、社会发展需要 ,培养各级各类人才的能力有了很大提高。但必须看到 ,随着我国加入WTO ,我省经济发展的内外环境已经发生或正在发生巨大变化。这一变化 ,必然对我省教育发展和各级各类人才培养能力提出新的要求。在这种大背景下 ,我省教育必须寻求新的发展模式 ,进一步加快培养高层次人才和经济实用人才的力度。为此 ,必须在政府指导下 ,以人才需求市场和各级各类学校应对人才市场需求的能力强弱为导向 ,对我省的教…  相似文献   

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