《山楂树之恋》艺术探析

虽然诗歌和电影属于不同的艺术领域,但是却有着千丝万缕的联系。80、90后观众用新新人类的思想、价值观评论电影《山楂树之恋》,其中微词颇多,但是如果我们把它放在历史语境中评说那个特殊的年代,会发现影片如诗一样的表达。     

灰白色的团圆--试论《倾城之恋》的艺术特色

《倾城之恋》是张爱玲的成名作,也是《传奇》中惟一以团圆结局的作品。但是这种团圆却又并不属于喜剧范畴,反而带有浓重的悲剧色彩。它想讲述的并不只是俗世男女的婚恋,而是战争与爱情交织中命运的偶然与必然。在创作艺术上,《倾城之恋》采取了参差对照的手法,结构则显示了非封闭性回环特征,在高潮中沉入反高潮的渊底。     

《倾城之恋》的多模态艺术

从小说到话剧、影视剧,《倾城之恋》呈现出多姿多彩的模态艺术,传达出了丰富的多模态意义。其小说文字溢美,运用各种意象营造出一幅幅图画,展现其静态艺术;上演的话剧、改编的影视剧,从语言、动作、音乐和灯光等给观众带来视觉和听觉享受,体现其动态艺术。通过多模态话语分析对其艺术多模态表达进行尝试性的展现,能帮助我们更深层次地感受艺术作品的魅力。     

《白蝴蝶之恋》恋什么

景物一旦形诸作家的笔端，就不再只是它们的本来面目了，不可避免地要浸染上作家的主观色彩，成为作家抒情言志的载体；而在读者的眼里，又不可避免地再度点染。例如，一只受伤的小蝴蝶，在刘白羽的心中引起感情的涟漪：白蝴蝶之恋。到底恋什么呢?     

《白蝴蝶之恋》恋什么

景物一旦形诸作家的笔端,就不再只是它们的本来面目了,不可避免地要浸染上作家的主观色彩,成为作家抒情言志的载体;而在读者的眼里,又不可避免地再度点染。例如,一只受伤的小蝴蝶,在刘白羽的心中引起感情的涟漪:白蝴蝶之恋。到底恋什么呢?一、生命之美丽在春意甚浓的日子里,在鲜嫩的春草上,看到了一只小蝴蝶,多么美丽可爱的小生命呀!此时此地此物,不能不引起人精神的愉悦。作者对它越写越细、越写越美。那当然首先是对它关注密切、观察细致。四次描写小蝴蝶身形之美,就有三次采用“雪”作比喻:1.雪白的蝴蝶;2.它白得像一片小雪花,轻柔纤细,…     

三年之恋--给《母校》

在遇到你之前,前方是我的方向;在遇到你之后,有你的地方就是我的方向。曾经一度以为你遥不可及,而后来却可以在你怀里依偎。你是一片蔚蓝的海,我是你怀中一尾同样蔚蓝的鱼;水可以没有鱼,而鱼离开了水该怎么办?你是一片蔚蓝的天空,我是一只寻梦的燕子;蓝天可以没有燕子,而燕子离开了天空又奈若何?——题记第一次相见,无意间短暂的一瞥,结下了三年的缘分,注定了今天的依恋。曾经多少次,你的关怀令我感动,你的亲切使我陶醉,你的真诚让我无法忘怀……因此,我总会不经意间与别人骄傲地说起你,说你的点点滴滴,还有我和你的故事。也许我不曾让你自…     

舒曼艺术歌曲《诗人之恋》的艺术特色

舒曼是德国作曲家、音乐评论家,其音乐创作中体现了浪漫主义时期的一种思想倾向：把音乐和诗歌完美结合,以诗人的眼光把握诗歌的意境,并从中发掘诗中的意境。     

《大河之北》观后感

<正>当纪录片《大河之北》如一本书缓缓打开时,我好像被它吸进了多彩的世界中,领略了黄河北面、太行山下这片燕赵土地的壮丽秀美风光。这正是我的家乡——河北。“山脉如镰,河流如扇,平原似毯,海洋若盘”,我第一次清楚地看到了家乡的山、河、高原、平原和海滨。太行山和燕山像是高高的脊梁,河北大平原像坚实的胸膛,滹沱河、滏阳河、     

《白蝴蝶之恋》

【自读导言】　　《白蝴蝶之恋》通过对一只受伤的小蝴蝶的情感倾注,表达了作者对生命、自然的思考。　　学习这篇文章应多在诵读、品味上下功夫。　　(解说：本文情感丰富而复杂,自读时,应引导学生反复诵读,理清文章思路,圈画抒情味极浓的语句,仔细揣摩。对文章主旨,可让学生各抒己见,不必刻意求同,也可让学生课前自读,把发现的问题写在卡片上,课上交流、讨论,教师再作点拨。 )【自读程序】　　1.大声朗读,感知课文内容。　　①圈画生字词,借助工具书扫清障碍。　　②初步理解文章内容,把不理解的地方标出来。　　2.再读课…     

象山民间传统艺术“渔文化”的图像人类学阐释

象山民间传统艺术中蕴涵着丰富的"渔文化"内涵,传统剪纸艺术是其视觉化呈现的典型代表。运用图像人类学理论加以阐释,是属地民众与自然环境的相互关系中产生发展,其图像与符号在"人与图"的关系中,展现出民众的生活情感与生命宇宙哲学观,也创造出属于自己独特的审美旨趣与艺术形式,为解释其自身的艺术与审美提供原始而有力的佐证。     

Fishing

Last Saturday my cousin (表兄) came to my home. We were very happy to see each other. We decided that the next day we went to fish. We got up very early that day. When we left home,the moon could still be seen in the sky.     

Fishing

我喜爱钓鱼,在蓝蓝的湖上。可惜鱼儿--太了解我的思想。I like fishing,On the lake so blue.I know what I am seeking,But the fish know it,too,     

Fishing

<正>It was the first day of summer holidays.I wanted to have a good sleep.But my father woke me up very early.I got a little angry.What do you want to do?I asked him.I want to take you to go fishing,he answered.I became angry1because I didn’t like fishing at all.But I still