风险社会视域下的大学生危机意识教育

危机意识,是人类在主现上有意识地关注或警惕不利于自身或危及自身事态的一种主体自觉.风险社会要求当代大学生必须具有危机意识.高校必须高度重视大学生危机意识教育,充实危机意识教育内容,改革危机意识教育模式,尊重大学生在教育中的主体地位,整合教育资源,实现大学生危机意识教育的合力,采取行之有效的措施,普及危机意识教育,提高大学生的危机应对能力.     

大学生的危机意识现状及应对策略研究

大学生的心理、生理特点易在求学、人际交往、人格形成、恋爱和其社会化过程中出现危机。如何引导大学生正确地应对危机已成当前高校教育不容忽视并有待解决的问题。本文以大学生的危机意识为研究对象,采用问卷调查法、文献资料法等研究方法,在剖析危机意识内涵的基础上,结合大学生的构成特点,对大学生的安全意识、危机意识和自我保护现状进行了分析,针对出现的问题提出了强化大学生危机意识、提升自我保护能力的应对策略。     

当代大学生社会参与状况的调查与思考

大学生社会参与度是判断大学生社会化的重要依据,要教育和引导好大学生社会参与,应抓好日常思想道德教育,深化教学改革,构建科学合理的校园文化和社会实践活动体系,加强以危机意识、竞争意识为核心的社会化教育。     

新冠肺炎疫情防控下大学生国家认同的构建

为构建大学生国家认同,厚植爱国情怀,从全国抗击新冠肺炎疫情现实角度中,提炼大学生国家认同的教育素材,筑牢国家认同思想根基,夯实国家认同群众基础,深化国家认同制度共识;强化大学生疫情防控中的共同体意识,增强危机意识,构建责任意识,推进大学生命运共同体意识;提出新时代大学生国家认同教育的路径,帮助大学生实现共同理想和个人幸福的契合,引导解决思想"根子"问题,强化中国特色社会主义道路的实践养成。     

高校大学生危机意识现状成因分析

当前高校大学生危机意识尚且处在一个萌芽阶段,危机意识对人自身和社会的发展,都有着深刻的影响。本文通过对当前高校大学生危机意识缺乏的原因进行阐述,进而论述了如何解决这一问题,提出了高校教育应加强危机意识教育,以此提高学生综合素质、提升高校校园文化建设。     

构建大学生危机事件快速反应机制研究——以湖南科技大学对大学生危机事件的管理为例

构建大学生危机事件管理体系是高校思想政治教育工作的一项重要内容,加强大学生危机教育是高校发展的必然趋势。文章以湖南科技大学对大学生危机事件的管理为研究实例,通过加强大学生的管理教育、开展大学生思想政治教育和做好控制、瓦解大学生潜在的危机问题等有效手段来不断增强大学生危机意识感,进一步推进高校安全协调发展。     

基于公共危机管理的大学生思想政治教育预警机制建设

公共危机管理的预警机制建设,对新形势下做好大学生思想政治教育意义重大.基于公共危机管理的视角,坚持以人为本、系统优化、信息多元、方法得当、快速反应等基本原则,针对我国大学生思想政治教育预警机制建设存在的危机意识不足、教育内容陈旧、管理方式单一、应急机制欠缺、价值取向偏差等主要问题,文章从提升危机意识预警、提升教育内容预警、提升管理方式预警、提升应急机制预警、提升价值取向预警等五个方面,探讨我国大学生思想政治教育预警机制建设途径,深化我国公共危机管理中大学生思想政治教育预警机制建设.     

试论以预防为重点开展高校危机干预工作

危机干预工作是高校心理健康教育工作中的富有挑战的重要部分.当前高校危机干预工作存在以下问题:危机意识缺乏,观念落后保守,学校相关部门没有引起足够的重视;大学生心理健康教育不普及以及学校心理咨询滞后;缺乏项目风险管理的整体意识,危机干预工作开展不全面.由此,目前开展高校危机干预工作应该以预防为重点,深入调查研究危机产生的原因;挖掘生命教育内涵,全方位实施心理危机干预;将一级预防和三级预防相结合,加强大学生心理健康教育和危机后个体的追踪.     

优化大学生思想政治教育主客体关系的理论思考

提高思想政治教育的实效性应强化主客体思想政治教育的危机意识，逐步完善对大学生进行思想政治教育的领导体制，努力探索对大学生进行思想政治教育的科学教育机制，不断优化大学生思想政治教育的主客体管理机制。     

大学生生命伦理观教育内容研究

生命伦理教育作为一种人脉教育,对当代大学生的教育作用还远远不够,因此对当代大学生进行生命伦理观教育刻不容缓。本文从"生命珍爱意识教育、生命价值意识教育、生命责任意识教育、生命危机意识教育"四个方面阐述了大学生生命伦理观教育。     

突发公共事件背景下大学生思想政治教育内容探析

思想政治教育内容是思想政治教育过程的重要要素。为有效应对突发公共事件,大学生思想政治教育采取怎样的内容显得尤为迫切。突发公共事件背景下的大学生思想政治教育内容具有鲜明的实践性和时代特征,并分为基本内容与具体内容两层次,基本内容具有明确的政治导向和价值取向,是以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的必然要求。具体内容着眼于培养理性的国民危机意识、良好的心理品质与必要的救护技能。     

大学生国家安全意识培养研究

大学生的国家安全意识是现代国家安全治理链条不可忽视的一部分.以培育和强化大学生国家安全意识的重要意义为切入点,对当代大学生国家安全意识教育现状进行分析,最后提出提升大学生国家安全意识可行路径,即加强高校党委对大学生国家安全教育的全面领导,提升大学生国家安全的预防、监测、应急处置能力,强化校园安全演练,以实际行动革新大学生国家安全思维,增强协同治理意愿和能力.     

大学生就业危机及原因探寻

本文借用危机管理的理念,系统分析、总结了我国大学生求职过程中可能遭遇到的危机,并对危机的产生原因进行探讨.目的在于开启中国大学生就业管理工作中的危机意识,以促进大学生健康、顺利就业.     

高校辅导员如何做好女大学生就业指导工作

女大学生就业难问题已经受到社会的广泛关注。作为大学生人生导师的辅导员,对女大学生的就业指导应从入学之初开始,贯穿整个大学生涯。通过危机意识培养、有计划有步骤的就业教育、就业心态培养、就业信息搜集技巧等多方面的指导,以提高女大学生在就业市场中的竞争力。     

高职高专大学生时间管理倾向的相关研究

以624名高职大学生为研究对象，从系别、年级、性别、就业危机意识和是否具有明确学期目标五个变量上探讨高职大学生的时间管理倾向特点。结果表明：高职大学生的时间管理倾向在系别、是否具有明确学期目标变量上存在显著差异；而在年级、性别、就业危机意识上不存在显著差异。     

高职院校大学生就业期待与危机意识调查的性别分析

就业期待与危机意识是影响高职大学生职业选择的重要因素,对男女大学生就业期望值与危机意识的测评,可以深刻了解学生群体内部需求,实现对高职大学生个性化就业指导。在对285名大学生进行测试,结果发现：所调查的男女大学生中在就业期待值上不存在性别差异,而在危机意识测量中则存在显著的性别差异。     

新世界政治格局背景下加强大学生国家安全教育的紧迫性及对策

在以经济贸易全球化为特征的新的世界政治格局背景下,以能源争夺为根源,一些周边国家抢夺和强占我国领土、领海和势力范围,加之当前世界金融危机下各国政治经济战略博弈下的利益竞争,对我国国家安全造成了严重威胁.加强大学生国家安全教育,提高新的世界政治形势背景下的国家安全意识刻不容缓,必须探索大学生国家安全教育的新方法,大力提升大学生国家安全意识.     

大学生忧患意识教育的新视角

对大学生进行忧患意识教育,是由我国国情和大学生的历史使命决定的.忧患意识教育要以马克思主义科学发展观为指导,以正确把握国情为基础,以大学生的实际问题为切入点.通过忧患意识教育,使大学生强化国家意识和民族观念,增强社会责任感,确定成才目标,发扬艰苦奋斗精神、节约资源、保护环境.     

习近平治国理政方略推进大学生思想政治教育 ——从"中国梦"信念到"追梦人"培养

习近平治国理政方略为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了有力保证,也为推进新时代大学生思想政治教育工作指明了前进方向、开创了崭新局面.推进大学生思想政治教育是习近平治国理政方略的重要内容和迫切任务之一.高校可以从"以肩负国家使命的理念引领大学生树立奋斗目标""以推动国家发展的理念引领大学生励志成长成才""以维护国家利益的...     

大学生公共危机意识初探

为了研究在公共危机频发下大学生的危机意识情况,通过对在校大学生进行问卷调查中发现的普遍存在警觉程度不高、防范意识低、应急知识欠缺、实际操作技能差及面对危机的心理承受能力低等问题,从加强相关知识及心理教育,并进行相应的模拟训练等方面提出了一些建议.