刍议全媒体时代的新闻善意

为"纪实"直拍小偷是否妥帖?在突发事件中先救人还是先拍摄?在新闻史上,这样的争论一直未停止过。而在全媒体传播的时代,自媒体盛行的今天,新闻专业主义在一些报道中不自觉被弱化的时刻,新闻报道面临的问题更加多元,有更多涉及新闻伦理、新闻善意、新闻建设性参与社会的问题,值得人们深入探讨。     

全媒体时代的新闻摄影

目前,现代新闻事业发展日趋成熟,我们已经迎来了全媒体时代。在这样一个全媒体时代,新闻摄影也发生了众多变化：读者对新闻图片要求更高,动态图片更吸引眼球;草极摄影者增多,新闻摄影迎来草根时代;专业摄影记者转变角色,从“一专”走向全能。了解新闻摄影的这些变化,有助于媒体人迎接全媒体时代的挑战。     

全媒体时代传统新闻和新媒体新闻研究

随着社会经济的多元化发展,大量新型媒体出现,为媒体融合创造了有利条件。新媒体的发展,并不代表传统媒体的衰败。全媒体背景下,新媒体以及传统媒体的发展对人们日常生活产生了巨大影响,传统新闻与新媒体新闻虽然存在一定差异,但是也有共性。信息化时代,网络信息的高速发展,为新媒体发展提供了空间。当前社会,新媒体与传统媒体的融合是必然趋势。本文就当前新媒体与传统媒体的发展进行探究,旨在为媒体从业人员提供理论支持与帮助。     

全媒体时代新闻采编如何创新

随着网络的日益普及,以网络为代表的新媒体,日益冲击着传统媒体的地位。浩如烟海的信息资源,导致信息过剩,受众的注意力成为众媒体争夺的焦点,如何在全媒体时代有立足之地,新闻采编需要不断地创新,通过与新媒体的整合,不断地丰富自己的形式,增强新闻采编的公信力,加强新闻内容与制作的创新,从而确保新闻采编继续向前发展。     

全媒体时代新闻传播人才培养的基石路径

全媒体时代新闻传播人才在把握公共传播特征的基础上应具备适应传播生态的公共传播能力、舆论引导能力、国际传播能力和新技术适应能力。加强和改进高校新闻传播专业建设和人才培养模式,探索符合时代发展需要的人才培养路径,建构适应全媒体新闻传播人才培养体系,成为当下高校新闻传播教育的重要任务。     

全媒体时代新闻创优的变与不变

作为全国新闻行业的最高奖项和权威标杆,中国新闻奖已成为研究中国新闻创优最新趋势的风向标。随着媒体融合不断向纵深发展,中国新闻奖评选也在不断调整变化。本文通过梳理分析近年来中国新闻奖评选的变化发展,探讨全媒体时代新闻创优的变与不变,为新闻创优实践提供借鉴。     

全媒体时代新闻编辑的角色定位

全媒体时代,传统的新闻编辑无论就内容范围来讲,还是就性质特点来讲,都发生了巨大改变。面对全新的信息传播环境,传统新闻编辑如何做好角色定位与转型,已经成为传统媒体实现转型创新的关键。对此,本文结合全媒体时代媒介融合的时代特点,针对全媒体时代新闻编辑面临的困境,从组织者、全能者和把关者三方面入手重点分析新闻编辑的角色定位,以期为相关主体提供有益参考与借鉴。     

全媒体时代新闻评论如何有效说理

有效说理是新闻评论的本质属性和基本功能.本文以《人民日报》《解放军报》《经济日报》等媒体多篇新闻评论为案例,探讨了新闻评论在全媒体时代实现有效说理的重要意义,认为要实现有效说理,就应在用事实说话、增强辩证思维能力、加强情感力量三个方面着力.     

全媒体时代新闻敏感性提升方法

社会不断进步,互联网发展步伐逐渐加快,我国向全媒体时代方向发展.相较以往获取新闻信息的方式,手机、平板、电脑等智能设备逐渐成为人们现阶段获取新闻信息的主要途径.在这种时代背景下,传统媒体记者需要对自身的采访方式等进行不断创新与完善,在全面提高自身专业能力以及综合素养的基础上,满足时代不断发展下对传统媒体的要求.     

论全媒体时代下的新闻摄影教育

信息技术的不断突破,对于我国新闻媒体进行新闻信息传播而言,有了更深层次的要求,不论是承载信息的载体,还是整合信息方式或是采集信息的方法,较之以前都有了突破性的发展和变换。老旧的新闻摄影思想已经不足以满足人们对于信息的需求和新闻行业发展的脚步,迫使我国的新闻摄影教育进行转型和更新,从而紧跟时代前进步伐,为全媒体背景下的新闻摄影教育发展添砖加瓦。本文着重分析了全媒体时代背景下对我国新闻教育事业的冲击,并对如何进行有效的新闻教育改良的方法和途径进行了大量理论和实例研究,提出新闻教育事业的转型过程要融合到现代媒体的多元优势之中,并且借鉴国外优秀的新闻教育改良事业发展,结合我国实际环境相互融合取长补短。     

全媒体时代新闻摄影的创新策略

在传统意义上,人们对新闻图片的获取是点到面的方式,媒体决定了受众获取信息的方式和内容,在全媒体时代下,报纸、期刊、电视、音像等媒体之间实现了深度结合,受众可以获取更加多元化的信息,给新闻摄影工作也带来了新挑战.本文针对全媒体时代对新闻摄影的挑战做出了分析,探讨全媒体时代新闻摄影的创新策略.     

全媒体时代新闻传播人才培养探究

伴随社会的高速发展,全媒体时代已经来临,在这样的大背景下,我国高校的新闻传播教育工作也面临着新的挑战。就高校新闻传播人才培养的问题而言,教师应当注重探索新的发展出路,对教学方法进行变革与优化,采取科学的教学模式,才能促进学生更好发展。但是,在相关调查中我们可以得知,目前新闻传播专业人才的培养模式还存在诸多不足之处,所培养出的人才与市场的需求不相适应。基于此,本篇文章主要就全媒体时代新闻传播人才培养这一主题,进行了探究。     

基于全媒体时代的党报新闻评论创新探究

我国媒体行业已经步入全媒体时代,对于整个行业起到了革新式影响。而作为我国各行业工作指导的党报新闻评论,也需要借助全媒体的行业发展进行创新,继续成为未来行业发展的领头人。本文以写作理论、写作方法、队伍素质三个角度,对于全媒体时代的党报新闻评论创新进行系统性研究,旨在为我国未来党报新闻评论发展贡献力量,助力社会稳定发展。     

全媒体时代版面语言也要重视深度

深度不只体现在新闻报道内容上,在新闻版面的编排上,也可以充分体现出版面的思想性。好的版面一般都是有深度的版面,可以通过版面的外部表情,看到其"内心"的思想、灵魂和气质,也就是说,好版面不是简单的稿件组合,不是版面设计者的"形式魔术",更不是"表情帝"以多变、夸张的面部表情来吸引眼球,而应该是编辑深邃思想的一种体现,最终达到内容、形式与表情、内心的和谐统一。     

全媒体时代背景下我国新闻发言人制度建设

新闻媒体一方面通过传播平台将政府的政策意图和执政方针传达给公民,同时在新闻事件中树立政府形象,另一方面媒体又是传达民意的声筒。本文分析了当下的全媒体时代环境,并对在此背景下的我国的新闻发言人制度建设作出了思考。     

全媒体时代报纸新闻失实现象及防范

现如今,报纸新闻在媒体激烈竞争的社会背景中极易存在失实现象,并且会相应降低报纸影响力,这对舆论引导、报纸新闻持续发展具有不利影响。只有针对性地防范这一现象,才会提升报纸新闻在公众心目中的公信力,才会为公众提供真实的新闻信息。本文首先介绍了防范报纸失实的必要性,然后阐述了失实原因、类型和危害,最后提出了具体的防范措施。     

全媒体时代语境下新闻采编的新变

全媒体时代语境下,随着媒介融合的深入,新闻采编的内外部环境、传播方式和传播流程都发生了巨大改变,本文通过分析全媒体时代语境下新闻采编外在环境的变化,探析新闻采编工作呈现的新变,进而提出新闻采编工作的应对策略,这将对提高我国新闻采编工作整体水平起到重要作用。     

媒介融合时代全媒体新闻人才的培养

随着科学信息技术的不断发展,为我国各行各业经济活动发展也带来了一定的促进作用,特别是对于新闻行业发展更是带来了利润空间,但是在实际工作中仍旧存在着很多问题,难以满足广大受众多样化的需求.所以本文就媒介融合时代全媒体新闻人才的培养展开深入分析,并对新闻工作的特点展开分析,也希望能够为相关新闻工作人员提供参考依据,进而提高...     

全媒体时代的新闻采编与公众接受

随着科学技术的快速发展和公众生活观念的极具改变,媒体变得丰富多彩的同时,反而不知道何去何从,如何更好地采编新闻与服务公众,是全媒体时代的主要问题。本文通过对全媒体时代的介绍,以及对公众需求和新闻采编新变化的分析,提出相应的新闻编辑策略,希望对全媒体时代的新闻采编报道工作提供一个明确的方向。