《高中生》又“巧合”高考题啦

2002年“,巧合”高考题362分2003年“,巧合”高考题371分……2008年“,巧合”高考题339分2002年,《高中生》“巧合”了362分高考题。2003年,《高中生》“巧合”了371分高考题。2004年,《高中生》“巧合”了363分高考题。2005年,《高中生》“巧合”了404分高考题。2006年,《高中     

切点弦方程的解法探究与推广

对2021年一道有关切点弦方程高考题求法的探究,从统一的思想高度思考问题,推出有统一表现形式的一组结论,是数学形式化与数学本质的完美结合,使得有关高考题轻松获解.     

四道高考题的比较

1992年高考题,第29题成了中教界同行们注意的“热点”。因为该题与1978年高考题第七题,1986年高考题第四题,1989年高考题第32题很相似。下面就通过四道试题的比较(不赋具体数值),谈一些粗浅的看法。     

对一类高考题目的研究

<正>每年高考结束后,高考数学题就会成为高中数学教师们新的研究热点.对高考题的研究有助于帮助教师把握命题趋势,理清教学思路.一些新颖的高考题亦或是下一年的高考题的题源,所以,敏感的把握高考题目中的风吹草动对于准确预测下一年的高考题目有着事半功倍的作用.笔者曾对2013年山东省高考试题21题做过深入     

函数y=ax＋b＋√c^2-d^2x^2最值的几种求法

函数最值问题是高考的重要内容之一,例如,湖北省高考题：2006年（理）第9题,2007年（理）第13题、16题（Ⅱ）;2007年：全国Ⅰ高考题（文）第8、20题,天津高考题（理）第2、17题（Ⅱ）,湖南高考题（理）第13题均为函数最值的相关题目．     

1999年高考化学试题与历年高考化学试题的联系

１９９９年高考化学试题依然采用了历年高考题中考过的内容和题型,这一点比往年的试卷表现得更为突出。又一次向我们表明,在高考复习中一定要用好历年高考题。下面将这些题目列举出来,以引起广大师生对历年高考题的重视和研究。然后再谈一下如何用好历年高考题。说明：（１）本文所指历年高考题包括全国、上海和广东高考题以及试测题。（２）１９９９年高考题列出题号和内容,往届高考题列出年份、题号和内容。３题：原计划实现全球卫星通讯需发射７７颗卫星,这与依（Ｉｒ）元素的原子核外电子数恰好相等,因此称为“铱星计划”。已知铱…     

用好高考题是提高化学复习质量的关键——从2000年全国高考化学第26题说开去

每年高考题中都有一些题目能从以往高考题中找到影子 ,2 0 0 0年的考题也不例外 .其中的第 2 6题实际上是在 1 994年全国高考题及 1 998年上海高考题基础上的延续 .因而在复习时不仅要将以往典型的高考题作为复习训练用的题目 ,而且要在用好往年高考题的基础上寻求变换 ,用活高考题 ,达到事半功倍的效果 .下面我们将 2 0 0 0年全国高考化学第 2 6题和 1 994年全国高考化学第 31题作一对比 .(ＭＣＥ2 0 0 0— 2 6) 2 5℃时若体积为 Ｖａ、ｐＨ =ａ的某一元强酸与体积为Ｖｂ、ｐＨ =ｂ的某一元强碱混合 ,恰好中和 ,且已知Ｖａ <Ｖｂ和ａ=0 .5…     

三视图高考题解题技巧及教学建议

对近三年来全国各省市高考题中的三视图问题进行分类整理,探讨三视图高考题的解题技巧及教学建议。     

对一道高考题的进一步类比探究

本文通过对一道高考题及2012年1月《数学教学通讯》中的一文《从一道高考题看抛物线切线的一个判定及其应用》对此高考题的推广命题的研究,通过类比猜想,得到了有关椭圆的一些性质.     

语意重复练习设计

一、高考题例1.今年年初美英两国集结了令人威慑的军事力量,使海湾地区战云密布。(1999年全国高考题) 2.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识,(2000年全国高考题)     

三角形的老大哥——四面体

2003年新教材数学高考题和2002年上海市春季高考题都涉及到三角形中的结论在四面体(有底面的三角面)中的推广，在数学竞赛中更是常见．二角形是最简单的平面图形，四面体是最基本的空间几何体，通过三角形与四面体的类比，可以看到平面几何与立体几何之间的衔接，也可以使奥赛内容与教学内容的交汇和渗透．     

“大概念”视域下一道全国卷数学高考题的研究

对2021年一道数学高考题在大概念视域下进行研究、溯源、拓展,展示高考题在引导数学解题教学中的作用.     

高中一线教师如何研究高考题——以2011年江苏高考18题为例

每年的高考题都是命题人呕心沥血的精心之作,对来年的高考具有一定的导向与示范作用,对教师的教学有指导作用．将高考题有效应用于数学教学活动中,可以让学生了解高考题的命题思路与结构特点,以便学生在来年的高考中取得更加优异的成绩,而前提是教师自身应该对高考题充分研究清楚．那么,作为高中一线教师,如何研究高考题呢？下面笔者结合2011年江苏高考18题,提出自己的几点拙见,望同行批评指正．     

一道2009年重庆高考题的解法探究

2009年高考虽已落幕,但精彩的高考题可作为重要的教学资源,已成为师生的共识．本文以2009年高考重庆文科卷第7题为例,探究对高考题资源的开发。     

白璧微瑕——两道命题的科学性探讨

思考物理问题时如果没有考虑清楚实际情境,往往会得出错误的结论,即使在高考命题及其标准答案中,这种情况也会出现．当然,高考题多为比较优秀的题目,下面所谈只是高考题中的白璧微瑕．     

高考物理中给材料试题解析

近年给材料试题在高考题中兴起．2012年各地高考题中有多个此类问题，本文以此类题为例解析．     

佳题共欣赏 疑义相与析——利用类比方法解答高考题

我们复习备考时,老师经常强调“回归课本,夯实基础．”我做了一些2010年的高考题后,对这句话感触颇深,很多高考题植根于课本,可以类比课本上的知识求得结果．我选出部分通过类比解决的高考题,与同学们共同欣赏,并且探讨其中的疑惑之处．     

更上一层楼 可穷千里目

贵刊曾刊登过一位同学用极坐标法解04年高考题的文章,读后深受启示.我对此种方法做了适当拓展,并用其轻松地解决了07年的两道高考题.     

从运动中出击，在运动中架设支点——对2009年江西高考卷（理）第22题的解法探讨

解题研究是教学研究的一个重要方面,对高考题的解法研究又是解题研究必不可少的内容。由于高考题的编制是依据考纲集体协作的结果,高考题常常独特,典型,包容性强,需要认真研究,才能发挥已过高考题的文化效应。对2009年江西高考卷（理）第22题的解法进行探讨,发现解题从某种意义而言就是运动一一在运动中出击,在运动中架设支点。     

含有弹簧的高考物理题解答指要

仔细研究1991年至1996年全国高考物理试卷,可以发现:除1993年之外,其余五年的试卷中均有一道或两道考题中涉及到弹簧,我们不妨称这些试题为“含有弹簧的高考题”,它是近几年来高考物理的热点之一。本文结合这类高考题的解析,指出解答这类考题的关键所在。含有弹簧的高考题主要包括如下几类。