高校体育院系运动人体科学实验室开放新思路

运动人体科学实验室作为高校体育院系中重要的体育教学资源,不仅要为学生服务,同时还要为社会健康服务,为提高竞技运动水平服务,而实现这些服务的有效措施就是加强实验室的开放,真正体现运动人体科学实验室的价值,以开放促建设,实现实验室的全面发展。本文以文献资料法为主要研究方法,借鉴管理学领域有关理论,通过对目前我国高校体育院系运动人体科学实验室开放现状进行分析,提出建设＂开放型＂运动人体科学实验室的观点,为我国高校体育院系运动人体科学实验室的开放,给予科学决策和管理层面上的理论参考。     

地方高校体育院系面临的发展问题研究

针对地方高校体育院系面临的发展观念问题、及时领会和把握形势发展的问题、专业单一问题、办学条件问题和办学空间问题等进行研究.提出地方高校体育院系发展要解决包括地方高校体育院系性质的准确定位、确定发展方向和确定人才培养规格和方向等基本问题;建议通过建立规范灵活的运行机制、坚持以教学为中心,教学与科研相结合的办学方向和拓展体育院系发展空间,开办特色专业等对策来解决地方高校体育院系的发展问题.     

建美操专修课培养学生教学能力的研究

体育院系在体育教学中强调技术教育,而忽视教学能力的培养。提高学生教学能力的问题。是目前存在于体育院系术科教学中一个带普遍性的问题。该文就在健美操教学中培养体育教育专业学生教学能力方面进行论述,为体育院系在健美操教学中培养学生教学能力提供借鉴。     

对高等学校体育院系篮球普修课教学的模式的思考

对高等学校体育院系及篮球普修课教学模式的现状及存在的问题,从教学指导思想、发展观、以及模式、测评方法等方面进行分析,以及体育院系学生在应用中面临的问题,提出对高等体育院系篮球普修课教学改革的思考。     

四川省体育院系毕业生就业现状及影响因素研究

文章对四川省体育院系毕业生的就业现状进行调查,指出近几年四川省体育院系毕业生就业率偏低、就业领域狭窄等问题,并分析其中的原因在于多数体育院系的专业设置与课程目标不尽合理,大学生基本素质缺乏等,最后针对以上现状提出了相应的对策.     

高校体育院系学生道德教育现状分析与应对策略

分析高校体育院系学生道德教育中存在的问题,旨在从理论上对高校体育院系道德教育现状进行分析,并对解决问题的方法作初步探讨,对高校体育院系培养具有较高道德水平的合格人才做一点贡献。     

对篮球普修课教学目标体系改革的思考

根据社会体育、学校体育以及学生自身发展的需要,针对体育院系篮球普修课教学中普遍存在的问题,提出了教学指导思想和教学观的转变更新,进而对体育院系篮球普修课教学目标体系的改革提出了具体思考。     

加强场地器材和设备管理为教学、训练和科研服务

本文针对体育院系，就如何加强体育场地，器材和设备的维修、购置和管理提出探讨，围绕体育院系在管理过程中存在的问题，进行了认真分析。提出了加强场地、器材和设备的管理途径与方法。以期进一步搞好体育院系的物质管理，为教学、训练和科研服务。     

奥林匹克运动课程教学改革的探讨

奥林匹克运动是高校体育院系重要的专业理论课,在帮助学生了解奥林匹克运动的历史和未来发展方向方面有重要的理论指导和实践价值。但随着社会的发展,奥林匹克运动课程因其理论内容多,比较枯燥乏味,学生学习兴趣低,老师教得吃力而闻名,甚至有些高校体育院系有删减本门课程的计划。近年来,随着高校体育院系教学计划的调整,奥林匹克运动的教学时数大为减少,教学时间不足和教学内容之间的矛盾更突出。为培养出更多的符合未来教育需要的合格体育人才,迫切需要在高校体育院系中对奥林匹克运动教学进行改革,解决教学内容多、教学方法落后和学生学习兴趣不浓厚的问题。如何改变奥林匹克运动教学当前的困局,是值得所有体育院系奥林匹克运动理论教师思考的现实问题。本文对奥林匹克运动的教学改革进行探讨,促进奥林匹克运动在高校体育院系中的发展。     

我国高校体育院系学生实践能力评价现状调查分析

当前我国高校体育院系的教学改革,非常重视提高学生创新精神和实践能力。而体育院系学生实践能力主要包括体育教学实践能力、运动训练实践能力、体育科研创新实践能力、社会活动实践能力和掌握运用工具的能力等诸多方面。目前对于高校体育院系学生实践能力评价方面存在很多问题,亟需构建科学合理的评价体系。     

体育院系大学生全程化就业指导模式初探

自全国开始全面实行“双向选择”、“自主择业”制度以来,我国体育院系毕业生的供需结构性矛盾逐年增强,毕业生就业形势日趋严峻．在这种情况下,如何做好大学生就业指导工作已成为促进就业的关键．本文分析了我国体育院系大学生就业指导中存在的主要问题,着重探讨了全程化就业指导模式,为进一步完善我国体育院系就业指导工作提出建议．     

基于提升体育院系大学生就业竞争力的素质拓展体系的构建

本文从体育院系大学生就业形势、社会需求及素质现状等角度入手,深入分析了体育院系大学生进行素质拓展的必要性以及素质拓展活动开展的现状,在此基础上构建了体育院系大学生素质拓展体系,以期为体育院系人才素质拓展计划的开展提供具有针对性、科学性和实效性的理论依据．     

河北省体育院系体育教育专业课程设置的总体构想

本文从体育院系体育教育专业学生的就业状况作为切入点,通过对河北省13所体育院系体育教育专业的课程设置现状进行调查研究,从而总结出体育院系体育教育专业课程设置的总体构想。为各大体育院系体育教育专业的课程设置提供一定的参考。     

高校体育院系学生网络阅读的调查分析

以体育院系学生的网络阅读为研究基点,对安徽省内五所高校体育院系学生的网络阅读情况进行调查与分析,并根据网络阅读中存在目的随意性、内容娱乐化、阅读浅表性与环境不佳等问题提出相应的策略,对高校体育院系学生的网络阅读服务有着重要的指导意义.     

体育专业运动解剖学实验教学改革浅析

运动解剖学作为体育专业一门重要学科基础课,在运动对人体影响的实践中有重要指导作用,而承担实践任务的运动解剖学实验教学更显重要。但当前形势下运动解剖学实验教学存在诸多问题和不足,本文针对当前高校体育院系运动解剖学实验教学中存在的主要问题,提出高校体育院系主管部门应加强对运动解剖学实验教学的重视、更新实验教学内容体系和优化实验教学队伍等建议和举措,希冀为高校体育院系运动解剖学实验教学改革起到抛砖引玉的作用。     

体育保健学实验教学改革初探

体育保健学作为体育专业一门重要的基础课,是体育运动与医疗保健二者的完美结合,体育运动在人体保健实践中有重要的指导作用,而承担实践任务的体育保健学实验教学更显重要。本文针对当前高校体育院系运动保健实验教学中存在的主要问题,如学生轻视实验课、实验内容设置和实验课时安排不合理等,提出高校体育院系主管部门应加强对体育保健学实验教学的重视、更新实验教学内容体系和优化实验教学队伍等建议和举措,希冀为高校体育院系体育保健学实验教学改革起到抛砖引玉的作用。     

皖江城市带体育院系“校企合作”的现状与模式初探

通过深入了解皖江城市带承接产业转移过程中相关迁入的企业在体育方面的需求,并结合皖江城市带高校体育院系的实际情况,探讨高校体育院系与这些相关迁入企业开展合作的具体模式,使皖江城市带高校体育院系的人才和科研力量能为企业的文化和产业发展提供动力同时也给高校体育院系注入发展资金和提供了良好的就业平台．     

论体育院系“双语教学热”应该缓行

文章采用文献资料法、专家访谈法,对双语教学的概念、体育院系“双语教学热”的原因及体育院系开展双语教学的特殊制约因素进行了分析,最后得出结论：体育院系“双语教学热”应该缓行。     

体育系学生田径教学能力培养的探讨

高等师范院校体育系本科田径教学大纲确定的田径课教学任务,明确要求学生必须掌握系统的田径运动的基础理论、基本技术、教法和较熟练的技能．体育院系在体育教学中强调技术教育,而忽视教学能力的培养．提高学生教学能力的问题,是目前存在于体育院系术科教学中一个普遍性的问题．采用文献资料法、调查法、逻辑分析法等方法,对体育教育专业学生田径教学能力培养这一问题进行研究、讨论,就田径技术教学中培养体育教育专业学生教学能力方面进行论述,为体育院系在田径技术教学中培养学生教学能力提供借鉴．     

体育院系实验室队伍建设存在的问题及对策

通过对新建本科院校体育专业实验室队伍建设中存在的主要问题进行分析,提出了加强体育院系实验室队伍建设的对策。